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插花活动流程总结方案范文推荐10篇插花活动流程总结方案范文 第一篇 学习插花、茶道、日本料理制作活动策划方案 一.活动介绍 1.活动名称：“日式风情，欢乐午后”学习插花、茶道及日本料理制作 2.活动对象：厦门理工学院全体同学 3.活动时间：4月22号 4.地点：试验楼圆盘 5.活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习6.组织单位：厦门理工学院同学会社团部日语协会 外语系日语专业策划组 二.活动目的插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培育起学习日语及日本文化的热忱，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性熟识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校内文化生活，三.活动预备 1.宣扬 (1)活动海报：联系宣扬部制作活动宣扬海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓 (2)广播：与校广播站联系宣扬活动(3)报纸：与院学通社联系，跟踪报道 2.图文展 (1)收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场呈现日本文化。(2)联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上(3)海报装饰，如彩带等 2.插花学习 (1)邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花(2)依据老师当日教授的需要购买确定数量的鲜花(3)预备插花所需工具，如剪刀等 (4)与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场 3.茶道学习 (1)邀请日语老师现场教授茶道(2)预备茶具、垫子等用具 4.寿司制作学习 (1)购买制作寿司原料及工具 (2)组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司 5.关注天气变化，考虑时间和场地的变更 6.预备投票箱和奖品 四.活动流程月15日邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频 在播放视频之时，请老师先传授一些茶道学问。教授负责人 时间内容 道具 工作人员 12：3014：50 插花部分：将用到的花以及道具预备好。将花运到试验楼圆盘的阴凉处放置预备好。 布置场地。竞赛及呈现要用到的花。插花用具。及桌子和椅子 4人 6人 茶道部分：接待老师 现场布置：在地上铺一个席子及垫子 将茶道用具摆放好 抹茶粉。茶道器具。四卷席子 六个垫子 2人 6人 音乐部分：接古筝演奏者，搬运古筝 预备音响设备及音乐 一台古筝 一组音响及选好的音乐 2人 3人 料理部分：购买材料（提前购买）样品制作 试吃品 洗好活动要用的菜，预备好材料 食堂 菜 调料 2人 45人 45人 人 15:00-15:05 主持人宣布活动开头并介绍活动内容 1-2人 15:00-15：15 插花老师现场表演，古筝伴奏 2人 主持人要说明现场投票及抽奖内容 15:15-15:40 插花竞赛正式开头。各选手开头插花 我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的桌子上标号 各2人（除上场的人）茶道演示开头：老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法）经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来 老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝 塑料杯，茶具 15:40-16:00 对插花成果进行投票，茶道连续不变（在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待）设一个投票箱 2人 16:00-17:30 介绍今日要教授的料理内容 开头教授料理 同学们参与学习的环节 4人 3.唱票方式：同学投票一票一分，每一个同学能选三个作品。也就是说一个同学可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。六.资金预算 用 途 金额（单位：元）喷绘海报 120 鲜花 200-250 插花制作工具、水瓶 150 茶具（租借）200 茶道所需垫子(租借,购买)60 料理材料 200 奖品 150 抹茶粉 70 弹性预算 100 宣扬传单 90 投票 10 总预算： 1300元人民币 七.应急把握 （1）天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期（2）老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感顺手插花，投票与颁奖不变。 附：其它紧急状况发生时，由负责人处理。 插花活动流程总结方案范文 其次篇 第三届科技节 “以花感人，以花育人”插花竞赛 一、活动目的旨在以花感人，以花育人。培育同学们的动手力气，让同学们拥有一个呈现自我的舞台，充分发挥参赛选手创新思维力气和想象力气，进一步培育同学们的竞争意识以及同学之间的团结协作精神。 二、活动方式 此次竞赛接受自由组队的方式，每队建议24人，允许不同班级同学进行组合，在限定时间内接受自带的材料，完成插花作品。 获奖名单和作品将以海报形式呈现于宣扬栏内。 三、竞赛参加对象和负责人员 参加对象：全校同学 四、报名时间和方式： 截止时间：第13周星期五（5月9日）12:00 报名方式：报名至各班生物老师处 五、竞赛时间、地点 时间：14周周二（5月13日）16:5517:35 地点：生物试验室（2）、（3）室 六、竞赛要求 1.为确保公正性，此次活动为现场竞赛，不得将已插好的作品参加竞赛。 2.每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名（班名）、作品名称，便于评分。 3.竞赛所需物品如：花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、配饰等）由同学自行预备，主办方不赐予供应。 4.每队参赛选手在竞赛前10分钟依据桌子左上角的桌号对号入座。并进行预备工作，预备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离结束15分钟时，每5分钟提示一次。 5.竞赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。 第三届科技节 6.竞赛结束时，参赛者必需清理四周场地，保持场地洁净； 七、作品评比标准 1.制作精致, 主题新颖。 2.造型配制奇异，构思精致，作品赏心悦目。 3.颜色配置和谐，花材选用恰当。 4.作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。 八、奖项设置 最佳创意奖一名； 最佳艺术奖一名； 一等奖（5%）二等奖（10%）；三等奖（20%）。 生物科组 二一四年四月三十日 插花活动流程总结方案范文 第三篇 三月，阳光明媚的日子，三月，春意盎然的日子。在这个属于世界女同胞的节日里，美女们要不要让自己放松一下，运动一下，妩媚一下，野蛮一下在我们的节日里，抒发自己的心绪和情怀吧。 一、活动时间： 20xx年3月4日(周五)上午，中午1点30分结束(如遇雨天，活动顺延) 二、活动地点： xx青少年活动中心 三、活动主题： 我运动，我健康，我欢快 四、活动内容： 1、高空活动项目：攀岩竞赛、勇走断桥。 2、低空项目：20余个，具体项目对接后另行通知。 五、活动组织： 主办处室：工会;协办处室：办公室、团委。 工会做好以下预备： 1、印制横幅：xx20xx年“庆三八”户外活动;我运动，我健康，我欢快。 2、预备校旗。 3、制定运动项目评分方法及评分表，依据运动表现打分评比，评比出“魅力女性”十名，“魅力团队”一名，颁发奖品。 4、奖品：证书、鲜花。 六、活动要求： 1、全部女教职工3月4日早上8点50在学校大门口集合乘车，组长负责点名，超时不等。 2、全部参与活动人员必需着运动装，穿运动鞋，不带首饰。 3、全部参与活动人员3月4日(周五)上午有课的提前调好课，请男同胞们赐予支持协作。 4、活动服务人员：万xx等 插花活动流程总结方案范文 第四篇 一、领导机构 组长：xx 副组长：xx 成员：xx、xx、x、xx等、 二、活动主题 朵朵献花传真情，句句祝福暖师心 三、指导思想 进一步推动师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励宽阔老师宠爱教育事业，乐观进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展、庆祝活动要本着“隆重、喧闹、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力、 四、活动时间 老师节前一周 五、具体活动支配 活动预备1：（9月5日）由大队部向全校同学发出庆祝老师节的活动的通知、 活动预备2：各班选出庆祝老师节诗歌朗诵竞赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好预备、 活动预备3：周一各班班队课进行“谢师恩”主题班会、 活动预备4：培训主持人两名、 六、老师节一天活动流程 1、早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日欢快、 2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放每当我走过老师窗前同学大合唱、小主持人上台主持，全体同学唱歌、 3、同学代表向老师献花、（播放音乐感恩的心、 5、下午，进行庆祝老师节诗歌朗诵竞赛、 七、相关工作人员支配 1、活动总负责：x 2、活动摄像、拍照：xx 插花活动流程总结方案范文 第五篇 一、活动目的 为了让同学拥有感恩的心，在老师节来临之际，在校内中营造节日气氛，让每个同学从自己的角度了解老师工作的辛苦，感受到老师静静耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”，并用实际行动为老师做一事。 二、活动主题 心递感恩卡，情暖老师节 三、活动时间 20XX年x月XX日至20XX年x月XX日 四、活动对象 一至六班级全体同学 五、活动过程 1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体老师庆贺老师节。 2、贺卡张张寄心语：在老师节前夕，动员全体队员都能亲自动手制作贺卡，写上自己的祝福语，并在老师节当天亲自送出去，把对老师的敬重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。 3、各班以“庆祝老师节”为主题出一期黑板报。 六、活动要求 各班要细心预备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个同学充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。 1、贺卡规格：卡片规格为15×20cm。 2、内容：老师节感恩卡，必需消逝老师的名字。 3、每班征集5张。 4、以绘画或剪贴方式制作，但以结实、洁净、美观为原则。 5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。 七、评比日期 x月XX日由XX老师评审。 八、嘉奖方法 优良作品颁发奖状，并公开呈现以资鼓舞。 插花活动流程总结方案范文 第六篇 一、活动思想： 今年的9月10日是我国的第xxxx个老师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推动师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励宽阔老师宠爱教育事业，开展主题为“学会感恩 师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动时间： xxxx年9月1日至10日 三、活动内容： 金秋的9月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个老师节。老师，是最值得我们敬重和感恩的人。他们时刻情系祖国将来，心联学子之心 。老师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心愿、一次进步就是给老师最好的礼物，在老师节来临之际，同学会建议各班按以下几种方式庆贺： 1、给老师写一段表露感谢之情的祝福语，或者发一封庆祝老师节的电子邮件、短信或者感谢信。 2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位老师。 3、以老师节为主题，更换班级黑板报。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢快的话。 6、以全班同学的名议，在讲台上放一束鲜花。 7、给老师买一包润喉糖，让老师爱惜好嗓子。 8、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢老师的话。 9、以班级为单位，搞一次录音竞赛，题目：“老师，我的爱对你说”。 四、活动要求： 插花活动流程总结方案范文 第七篇 插花活动心得 插花作为一门现代艺术，其用途广泛，特别是在我们园林专业，作为一个专业生我觉得是一科必学课程，它不仅是可以提升个人修养和创新灵感，对我们以后的工作、家居环境设置都有很大的关怀。所以我协会在十二月开展了插花活动，就是为了让园林专业的同学对插花有进一步的熟识，提升同学专业素养，培育其爱好。更向更多的大众呈现我校内林专业的风采。 插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过确定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完善、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。插花艺术的起源应归于人们对花卉的宠爱，通过对花卉的定格，表达一种意境来体验生命的真实与绚烂。插花艺术对中国人而言，插花作品被视为一个天人合一的宇宙生命之融合。以“花”做为主要素材，在瓶、盘、碗、缸、筒、篮、盆等七大花器内造化天地无穷奥妙的一种盆景类的花卉艺术，其表现方式颇为雅致，令人把玩，爱不释手。 插花是一门技术，更是一门艺术。它是一种高雅的审美艺术，是表现植物自然美的一种造型艺术，与建筑、雕塑、盆景、及造园等艺术形式相像，是最漂亮的空间造型艺术之一，因此常称之为插花艺术。插花的形式多样，主要有以下几种形式： 1 水平型 设计重心强调横向延长的水平造型。中央略微隆起，左右两端为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏，多用于餐桌，茶几，会议桌陈设。 2 三角形 外形简洁，安定，给人以均衡，稳定，简洁，庄重的感觉。多作典礼，开业，馈赠花篮等用。 3 L型 将两面垂直组合而成，左右呈不均衡状态。宜陈设在室内转角靠墙处。对于一些穗状花序的构成往往起重要作用。 4 扇形 按基本的三角形插花造型作变化，在中心呈放射形，并构成扇面形状。适宜于陈设在空间较大之处。 5 倒T字型 整个设计重点成倒T字型的构成。纵线及左右横线的比例为2:1，给人以现代感。适合装饰于左右有小空间的环境中。 除此之外，还有新月型，S型，圆球型，冠型，自由开型等。 插花也有特别重要的技巧 主体插花选一支最壮最美丽的花枝作主枝，突出中心，两侧各插一支不同花卉陪衬，要避开花枝排列整齐，主体花要突出，三支不要交叉，更不能将全部花枝束缚一起一次插入。如菊花配剑兰，会显得跌宕错落，疏密有致，颜色和谐，相得益彰。纵使同一种花，也最好同时兼有花蕾、半开、盛开的花朵，以表现花开放程度的变化。所以选购鲜花前，就应有所考虑，有目的地去选购。剪取花枝时要在枝上留有一部分叶片，并将叶面污物清理干净。枝条长短应依据花瓶高度而定，一般要遵循黄金分割的比例规律。 弧形插法以三枝不同长短和不同方向的花支为基础来插花。一般多用弧线凸形的插法，也有使弧线开成凹形的插法。 三角形插法以主体花枝为中轴，左右对称、角度平衡，显出庄重整齐。这种插花富有礼节性。 盆景式插法多依据花枝、花朵、花色的变化，在构思画面的基础上，加以支配，花枝不同，亦应“因材定型”，如单插梅花，花枝不要过多，枝条宜横斜交叉，忌笔直，若配以松枝，红绿相间则更具情趣。无论哪一种插法，都要使插花作品达到和谐、平衡和富于韵律。 本次活动是通过对插花艺术的讲解，和在活动中的插花实践，及其插花作品的展览销售来完成活动的全程的，在活动中很多同学都有特别大的爱好，他们认真听老师的讲解，主动地动手进行插花，其作品也都是特别成功的，在展销的过程中得到了很多人的赞扬。其实认真学了过后才发觉插花是很有意思，也不是很困难的，只要你把握了基本技巧，再加一些自我创新，就是一个成功的作品；只要你认真以待，就会有收获的；只要你多一份宠爱，就会多一分成功。 插花活动流程总结方案范文 第八篇 一、活动主题：分散正能量，畅想梦 二、活动组委会 三、活动支配： 活动时间：20xx年8月20-9月20日 (一)全校总动员 工会： 1、征集全体教工看法，投票评比出x学校优秀老师、优秀教室领导、优秀科研老师、优秀组室、优秀教研组等老师个人及团体奖，在庆祝老师节汇演中进行表彰，激发老师正能量; 2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映宽阔教职工宠爱本职工作、教书育人、不求回报的奉献的高尚情操和动人事迹。大力提倡高雅艺术，弘扬民族文化，鼓舞自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清爽、活泼健康的艺术精品，入选的节目在老师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评比范围：教研组、组室)、最佳创意奖(评比范围：组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。 教工团支部： 1、组织青年团员老师以“我的老师”为主题进行征文活动，撰写自己成长经受中老师的引导和关怀，或是损害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“分散正能量、畅想梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评比一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经受的老师在老师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。 德育、少先队： 1、开展“师恩情深，感谢有您!”老师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校内广播站感恩老师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给同学和老师一个倡议活动等等。 2、本次活动倡议同学用朴实的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使同学学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教育。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使同学宠爱学习、宠爱生活，做个敢于拥有幻想的新时代好少年。 (二)聚焦亮点 1、开展“分散正能量、畅想梦”为主题的老师文艺汇演和表彰大会。 (9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。) 2、依据主题，教室自主策划形式多样的老师节活动。 (9月10日，德育、少先队主办。) (三)畅想梦(9月10日9月20日) 插花活动流程总结方案范文 第九篇 活动目标： 1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。 2.会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。 3.让大班的幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培育孩子敬重长辈、关怀他人、宠爱劳动的良好习惯。 活动一：献花 3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。 活动二：谈话活动 A： 介绍三八妇女节： 1：介绍妇女节的由来（附后） 2：3月8日是什么节日？（妇女节又称国际妇女节） 3：妇女节是谁的节日？妇女，第一要是女的，其次要是大人，满足这两个条件的.人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。 4：你身边有哪些人可以过妇女节？（妈、姥、奶、姑、姨） 5：妈妈的生日是几月几日？ 6：妈妈的工作或爱好？ 7：妈妈在家都做哪些家务？为我做了什么？ 8：妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱？（给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。） B： 教授幼儿为妈妈洗脚的方法。（大、学前） 1：打水：水温平安（先接凉后接热水）、水量、平端水不摔倒。 2：洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。 3：倒水：平安平端水。 4：教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。（大班） C： 在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么？ 练习说：妈妈我爱你 活动三：教育活动：送给妈妈的礼物 1、绘画我的妈妈 2、绘画我的妈妈 3、制作我的妈妈 4、粘贴画妈妈的项链 5、纸团粘画花花衣 活动四： 1：离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈” ，送给妈妈礼物。 2：晚上：为妈妈洗脚。或者为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。 3：关怀妈妈做一件家务事（大班以上）； 活动五：大班以上幼儿3月7日调查活动： 1：了解妈妈的生日； 2：了解妈妈的工作或爱好 ； 3：妈妈的家务活； 活动六：照片展我帮妈妈做事情（家长供应电子版照片） 插花活动流程总结方案范文 第十篇 一、活动目标 1.让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。 2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力气和进展动手操作力气。 二、活动预备 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿供应相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌老师本领大。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 三、活动时间 20XX年9月10日上午 四、活动过程 1.各班在晨间谈话环节中，以xxx老师节xxx为主题，开放谈话活动。 2.第一节活动课用儿歌老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。 老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 3.说一说你身边最生疏的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中XX班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 4.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日。 5.其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 A.祝福送老师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 B.爱心手工送祝福 (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 C.深情拥抱爱升华。 (1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 五、作品呈现 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式呈现幼儿的作品。20