教师本学年工作计划6篇.docx

教师本学年工作计划6篇老师本学年工作方案篇1 一、教材分析 全册教材由“培育良好的学习习惯一”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了便利识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。 1、“培育良好的学习习惯一”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童把握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使同学从学校会疼惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音关怀识字、阅读、学习一般话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使同学情景图集中识字，而且还能关怀同学熟识事物，激发同学学习的爱好。 4、课文，共支配14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在： 入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖好玩。 每篇课文均为全文注音，这样支配既可复习汉语拼音，关怀同学识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培育阅读力气。 课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后支配了一个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。 二、班级概况 全班同学入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求 1、学习习惯 把握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 把握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，疼惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音： （1）认对、读准声母、韵母。 （2）能精确地拼读音节。 （3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 （4）熟识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 3、识字写字 培育写字爱好和良好写字习惯，精确认读305个生字。 说出基本笔画的名称。 能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面洁净。学会依据田字格里的范字写字。 4、口语交际 能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。 能依据图意用几句连贯的话讲一件简洁的大事。 能用一般话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 5、阅读 能联系课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。 熟识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。 朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。 正确地复述课文、语句连贯。 6、能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 四、教学措施 1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。 2、在培育习惯、方法，要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给同学拼读成直呼音节的方法，致力于同学独立认读力气的培育。 4、阅读教学中要结合同学的年龄特点和熟识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视同学对语字的熟识和积累。 5、重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观看训练，全面提高同学的素养。 五、思想品德教育结合点 1、进行宠爱大自然的教育。 2、使同学懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。 3、赞美真挚感人的各种亲情。 4、给同学以“劳动光荣，懒散可耻”的教育。 5、对同学进行益智教育。 6、反映科技进展和社会文明 老师本学年工作方案篇2 一、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出：坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。激发同学的运动爱好，培育同学的终身体育意识与健康行为。重视同学主体地位，以同学身心健康进展为中心，充分发挥同学的乐观性和学习潜能，提高同学的体育学习力气。充分关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益。 本学期将通过教学实践，的确增进同学的身心健康，增加体质，使同学把握田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能，培育同学的体育运动的爱好和习惯，提高同学的运动力气和体育运动技术水平，同时加强思想教育，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。 二、教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践力气和创新力气；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；进展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和乐观进取、布满活力的人生态度。 三、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求同学学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与同学个体进展和需要的联系；以目标统领内容的选择，学校和同学对学习内容有很大的选择余地；适当增加健康教育专题的学习内容。 努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教授教养活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学身心得到和协地进展。 四、工作要求 1、认真学习，转变观念，力求立异。认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的生疏，在工作中乐观实施课改要求，转变观念，用现代教育教授教养的新理念来指导体育工作，用立异的思维，改革课堂教授教养的模式，从同学的认知特点和爱好爱好为动身点，培育同学终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动，在体育课中要有新的理念，要有立异意识，在上好平常课的条件下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让同学在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地进展。 3、对同学进行正确的课堂评价。正确评价同学能进步同学参与活动的乐观性，依据中同学的心理特点，在体育课堂教授教养中，对同学进行正确的评价。评价还要从同学的自身条件动身，因材施教，进步同学乐观加、主动参与体育活动爱好。 4、抓好“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”。乐观贯彻全民健身活动纲要，学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展，所以要认真组织、检查各班同学开展好广播操和下午大课间活动，做到人人参与，师生共练，培育全面进展的同学。 5、连续抓好业余训练，争取更大成果。认真抓好我校业余训练工作，春、冬季是训练的大好时机，为了全面进步我校各运动队的竞技水平，体育组准备对我校各运动队全面选拔和分项强化训练，力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光。重视体育课平安问题，体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有猛烈的责任心，用满腔的热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否结实平安；在课堂中，应仔细观看同学的活动状况；在教授教养中，应加强同学的平安教育，以免发生意想不到的损害事故。 老师本学年工作方案篇3 本学期历史教研工作要连续以课堂教学改革为突破口，提高中学历史老师的业务水平与教学力气；连续树立与时俱进知难而上不断进取的精神，进一步确立“以研促教”的思想，努力执行贯彻好教育局、教研室的工作思路，结合学科特点，扎扎实实地开展教学争论活动。以历史课程新标准为契机，以提高课堂教学质量为重点，以全面提高将来劳动者的素养为宗旨，努力学习不断探究。针对我市学科师资现状，通过多种途径，以研育师，加快提高老师素养，为推动我市素养教育的深化而努力。为此，在历史教研活动中追求以下四个原则：教材培训实效化；教研工作课题性化；教研活动专题化；老师培训力气化。从而充分发挥教研室乐观指导作用。 一、教材培训实效化 以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进一步改革课堂教学突出培训工作，留意培训的实效，把课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必需坚持“以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为归宿”。忠实地执行国家、地方课程，乐观建设好校本课程，保证课程改革试验的完整性；组织好形式多样的教育活动；不断探究课必中的问题，把握好课程改革的先进理念和新教材的操作规程；加强管理，能把课程理想转变为理想课程，把政策的课程转变为同学的习得课程；按规律，扎扎实实抓好质量，使课程改革显示出强大的生命力。留意教学骨干的培育，实行以点带面，全面提高，努力做到课改工作争论化，课改争论过程化。 二、教研工作课题化 历史教研活动要立足于为全面提高将来劳动者的素养奠定基础，立足于提高全体老师的思想政治和文化业务素养，立足于全面提高基础教育的质量。基于这三方面的熟识，查找历史学科师资状况和课堂教学的薄弱环节，有针对性地选择重点难点，按教育科研的规范和要求，开展课题争论，重视阅历的提升和规律的总结推广和应用，真正实现教研室提出的“以研促教”的工作要求。本学期我们要结合各种教研活动，组织老师学习先进的教育教学理论，结合自己的教育教学实践和改革，通过专题和课题争论，来总结自身的教学阅历。这样促使老师更新教育观念，改革教学方法，提高自身业务素养及水平。为使教研工作课题化，我们确立工作目标是： 连续以苏州市级课题“中学历史学业成果评价模式探究”争论为抓手，努力探究历史教学改革，提高试验学校老师的组织力气和科研水平，同时将课题争论方向由课内向课外延长，扩大教学时空，增加实践性，力求突出课题阶段性成果的实效性和示范性。 针对骨干老师的培育工程，结合教研活动，本学期我们要求吴江市级学科带头人、教学能手、教坛新秀，每人必需确立或参与一项教研教科专题争论，将课题由课题组辐射到全体骨干老师，以骨干老师来带动本校本组学科教研工作，从而形成校校有课题，老师人人都参与的课题争论的氛围。 不断总结阅历提升课题争论的科学含量，力求教研工作课题化有一个阶段性成果。近几年我市历史教研成果显著，新人辈出。为提高宽阔老师参与课题争论的乐观性，我们预备将具有实践价值和理论水平的课题成果或教学论文汇编成册，供全体历史老师学习和参考。 三、教研活动专题化 针对以往教研活动存在着弊端和不足，本学期教研活动力求实效性和针对性，每次教研活动都确立一个专题，留意在教学理念、教学方法、课堂改革、实践性课题课程活动、教学评价等方面下功夫，丰富教研活动的内容和活动形式，不断提高教研活动的效益。教研活动专题化必需要做到以下几个方面： 加强学习教育新理论，不管是哪一级的教研活动，教育理论学习是必备内容之一，尤其是现代教学方法、教育名家阅历、多媒体网络资料等，要创设学习争论的氛围，引导宽阔老师自觉学习和争论。 把课堂教学改革作为教研活动的重点。加强示范课、新老老师的对比课、新课型的研讨课、录像观摩课的评议工作，组织老师带着问题参加听课和评议。本学期将三个问题列为每次听课的必备内容之一，一是本堂课有哪些可供你可取之处；二是本堂课有哪些不足之处；三是你认为本堂课的教法是什么？教研活动突出同学主体地位及作用发挥。针对不同班级不同层次的同学，设计出较适当的教学目标，毕业班确立学问力气坡度，加大综合应用力气，高一高二要在新授课上好的基础上处理好“问题探究”的环节，加强课堂争辩，引导同学的乐观参与。 连续加强课堂教学模式的探究和争论，紧紧依靠历史中心组和重点中学的骨干老师，联络宽阔青年老师，结合本市示范课活动和重点中学研讨会，使课堂教学模式走“仿照创新实效”之路，完善提高吴江市原来三种教学模式，要求骨干老师人人有模式，一般老师个个都参与，在此基础上，形成吴江历史教学争论的特色和风格。 四、老师培训力气化 老师队伍的建设要发挥群体的力气，需要全方面、立体化地规划教研网络，在开展课堂教学争论的同时，本学期要组织和协调好学校历史教研组、中学历史教改关心组、中学历史课题争论组、历史教学争论中心组之间的关系，充分发挥群体力气，搞好历史师资队伍建设。 本学期要将教研组建设作为队伍建设的基础工程来抓，乐观指导教研组的业务工作，特别是在怎样开展好教研活动，提高教研实效性上深化争论，使教研真正促进教学，对新老师多听课多鼓舞，留意师徒对子工作的形式新效果实。 “中学历史教改协作组”是新老师快速成长的摇蓝，由于目前我市部分学校规模缘由，跨班级上课老师较多，青年老师往往“单兵作战”。本学期我们把上岗三年左右、业务水平基础好的老师全部组织起来，确立学习和研讨的主题，结合新教材和新课程标准的学习研讨，组织集体备课的形式，让他们了解先进的教学方法，把握新的教改阅历，创设自己的教学风格，同时给他们压担子，创机会，让他们更快成长。 连续以中学历史课题争论组为骨干力气，努力探究历史教学改革，引导老师围绕课题争论要求，乐观组织同学开展其次课堂活动，不断提高课题组老师的组织力气和教学水平。要求老师针对课堂教学方法的改革和教学成果评价这两个方面乐观探究，以科研带动教学，提高整体水平。 “历史教改中心组”要发挥教改的核心力气作用，要站在教改的最前沿，一方面我们供应宽敞的施展才华的舞台，另一方面，乐观制造条件，加大宣扬力度，提高知名度，让他们加入、特师后备的行列，同时把他们的教学阅历推广到各个学校，起到抛砖引玉的作用。 老师本学年工作方案篇4 一、引诱思维 以教校教务处的教育目的单方面开放物理讲解，执行素养教育，凭据师长老师现状，不绝弄好根蒂学问，基础物理思维战方法的讲解，面对局部师长老师，以人为本，拓荒师长老师的智力，培育栽种汲引师长老师解析结果的力气。果材施教，分层讲解，大力提高师长老师的思想力气。 二、讲解目标 经由讲解，抵达师长老师力气增加的目的。师长老师能独立完成教材上的习题，能正正在师长老师的引诱下完成师长老师课中支配的习题，能做其他参考书上的部分练习，渐渐培育栽种汲引师长老师深嗜物理，抵达提高师长老师的综开素养的目的。 三、讲解方法 针对本班级的团体效果，紧急正正在于重面挨好根蒂，具体程序以下： 1、细讲简洁 a、细讲：首先，看法的引进战讲解务必要清楚。为此应当对重面的内容反复强调，对重面看法的引进战明白应用要多举例，星散情景中止讲解，那是课改的恳求，其次，把握好进度，切勿图快，迥殊正正在易面的讲解中，要把握好进度。 b、简洁：本教期的习题确定许多，如何以的遵命获得的成果是值得探求的课题，迥殊消失正正在习题的练习战讲解中，做业战课堂练习题皆挨算正正在回类的根蒂是上分层，做到有纵有横。 2、准时的回响反映 本教期要正正在课上战课后皆有一个较无缺的回响反映机制，比如正正在上课准时中止回响反映性的练习，做业有结果的师长老师要取之互换，从中懂得结果所在，以便准时改进，闭于学习有脆苦的师长老师要经常雷同。 3、教材解析 新物理课程标准窜改了本有物理课程的情势，正鄙人一学习了物理两本教材，那两本紧急正正在于根蒂的学习。现在到了下两了，文理科选建的模块各没有相同，文科选建的是物理1-1，紧急的是争论对基础内容的熟习。闭于理科选建的物理3系列的，谁人系列的强调的是恳求师长老师更深化的懂得那些学问战正正在于对那些学问的应用。正正在物理选建3-1整本书中，紧急争论的是电教取磁教，可以讲是局部物理教中斗劲易的，它取?模块中的内容精密的联结的正正在一起。正正在选建3-2中，紧急是对选建3-1中止了加深，将电教取磁教联结正正在一起，组成了电磁教，其次对电流也中止了加深，借加上了现在斗劲热门的传感器。 4、师长老师状况解析 _中教的现下两师长老师理科班的师长老师根蒂稍好，但是没有养成劣越的学习风气，比力争辩力气很好，规律思想力气有待于提高。是以，我们正正在讲解中一圆面要充分懂得他们，取他们多雷同，给他们以怀疑，提高他们学习物理爱好;别的一圆面要抓住课堂那块紧急阵地，讲究技艺战兴致性，真实提高师长老师的集团素养，为以后的会考战下考挨下坚实的根蒂。 老师本学年工作方案篇5 在万物复苏的季节，我和我的同学们在一起迎来了新学期，为了能顺当完成本学期的语文、品德教学任务，特拟定本教学方案如下： 一、基本状况 在上学期，同学已经有了一些学习品质和习惯。但部分同学在书写、学习品质等方面还存在较大的不足。有几位同学不爱说话，读书力气差。另外，部分同学的学习习惯、学习态度差。势必会影响整体习惯的养成，所以，尽可能转化后进，提高进步，进一步养成性教育是本期的重点。同学留意力短暂，课堂环节必需紧凑，多换花样能吸引同学的留意力，必需利用集体鼓舞个别、个别带动小组或全班等方式来完成教学任务，早读还要在老师的指导下来完成。培育小组合作学习习惯，从而更好的进行习惯养成教育。 二、教材分析 本学期的教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自助、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的素养和实践力气，培育创新精神，促进同学的全面进展。 三、教学目标 1、培育同学的学习力气和学习方法的应用。在学习的过程中学会分析。 2、在教学过程中培育同学良好的行为习惯，留意习惯的养成，培育同学良好的学习习惯和行为习惯。 3、订正以前不良学习的学习习惯和行为，在科学学习的过程中留意良好行为的渗透。 四、教学措施 1、留意把握同组部分内容的内在联系。 这学期的课本实行了以专题正和内容的编排方式。每一组教材不仅围绕一个专题，而且内容之间还相互照应。老师备课时要胸中有全局，制造性的设计教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥与教材。 2、本学期教材照旧遵循识、写分开，多认少写的原则。 提倡同学运用乐观规律，鼓舞同学用自己宠爱的习惯的方法熟识汉字。 3、独立思考的力气的培育。 老师要鼓舞同学独立思考，质疑问难，鼓舞同学说出自己的学习感受。要给同学比较充分的读书、沟通感受的时间，要留意同学的独独特感受。要鼓舞同学相互释疑，培育他们勤思善问提出问题、解决问题的力气。 4、开展丰富多彩的实践活动。 老师要努力开发，充分利用课程资源，开展丰富多彩的实践活动。实践活动应当与教材内容有确定的联系。活动的形式可以是玩耍，唱歌，猜谜语，是同学在生活中学习、运用学问。 老师本学年工作方案篇6 新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学方案。 一、学期教学目标 1、全面熬炼，努力增加同学的体质。 2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、把握简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。 二、同学基本状况分析 一、二班级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力气不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但特殊情愿参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，乐观学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 三、教材分析 新学期一、二班级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及玩耍等内容，以玩耍为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。 四、教学内容 教材的重点是以玩耍教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可接受直观教学，利用相互关怀和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、教学措施、教学进度与教学时间支配 1、全体同学要乐观参加体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，认真听讲，乐观学习。 3、参加期中和期终检测，督促学习。 4、接受直观教学方法，精讲多练。 5、老师处处以身作则，为人师表。16