新入职幼儿教师培训心得体会.docx

新入职幼儿教师培训心得体会新入职幼儿老师培训心得体会1 时间如飞，15天幼儿老师培训学习已经结束了，能参加这次培训我感到无比的荣幸，感谢各级领导给我这次宝贵的机会。 在15天的培训学习中，我们不但听取了有关专家的专题讲座，参加了幼儿老师的技能培训，还在幼儿园进行了实地的观摩、考察。通过这些丰富多彩的学习活动，使我懂得了幼儿进展的基本规律，把握了幼儿课堂教学的基本技能与方法，更重要的是熟识到幼儿教育对于整个人生乃至整个社会的重要意义，也因此引发了我对于幼儿老师的深深思考，毕竟怎样的老师才算得上一名合格的幼儿老师呢? 幼儿教育准备着一个人一生的命运与幸福，幼儿时期是其智力开发的最佳时期，是人格健全的关键期，也是性教育的关键期。幼儿时期的心理、生理的进展为其今后的进展起着准备性的作用，因此人们常说：“三岁看大，七岁看老”，所以作为担负幼儿教育重任的幼儿老师的素养就显得尤为重要。 记得在培训期间有位老师问我们：“你们觉得作为一名合格的幼儿老师最应当具备的品质是什么?”我陷入了深深的思考 我觉得作为一名幼儿老师，最应当具备的就是“爱心”，即宠爱孩子，宠爱教育事业，宠爱生活。由于有了爱心你才能真正地从孩子的成长需要动身，去关注每一位孩子，引导孩子，启迪他们的才智，触动他们的心灵，塑造他们的人格，培育他们健康成长。 其次，我觉得作为一名合格的幼儿老师还要有一颗童心，这样你才能和孩子们贴得更近，才能和孩子们同欢快，共悲喜，才能真正成为孩子的伴侣，你的"教育也才能真正走进孩子的心灵，达到共鸣，实现你的教育目标。 再次，作为一名合格的幼儿老师还应当有一份责任心，也就是肩负幼教事业之心，有了这一份责任才能激励自己不断钻研，不断进取，使自己的进展与国家、与幼儿教育事业同进展，使自己成为新型合格教育人才。 以上是我通过15天的培训学习对幼儿老师应具备品质的一点浅薄的思考与熟识。总之，幼儿教育的意义重大，它“启迪才智”、“启蒙人生”。幼教事业任重而道远，作为一名幼儿老师我也感到无比光荣，在今后的工作中我会加倍努力，争做一名合格的幼儿老师，为祖国幼教事业做出自己应有的贡献。 新入职幼儿老师培训心得体会2 通过这次幼儿园连续教育培训，不仅让我熟识了新老师、新伴侣，还能和一些同仁们在一起相互沟通、相互学习。真让我受益匪浅。 一、学习科学的教育理论，更新教育观念。 自从我参加连续教育研修班以来，常常在电脑旁学习，。从听李冰洁园长的专题讲座幼儿园语言教育的问题与对策也是从纲要开头，解读语言教育的五个方面内容，七个方面的要求，四个知道要点的介绍。我觉得自己的教育理念有了根本的转变。作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以成为一名合格的老师。 二、拓展视野，把握最新教学动态。 各位专家的精彩讲座，和园长们的阅历介绍，让我领悟了他们的执教标准，以及驾驭课堂的力气 使我的眼光和思维迈向整个幼教进展的道路上。也让我领悟到幼儿园教科研工作应当是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行争论。 三、相互学习，提升自己的力气 通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的.碰撞及对自己在教育过程中的反思，让我对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。在通过这次学习是我心中的疑团一个个解开。也经常阅读其他老师的作业，学学他们的教学法方法，发表一些自己的看法。相互学习，取长补短，就会提升自己的教学思维与力气。 总之，学了连续教育研修班我可以说是经受了一次全新的洗礼，在思想上，行动上，观念上与以往说是有了很大的改观，研修室让我们走了捷径，矿大了熟识面，得到了阅历。 在今后的幼教事业中，采他山之玉，纳百家之长，在教和研中走出自己的风采。 新入职幼儿老师培训心得体会3 我深深理解老师们的艰辛，尤其是我们的幼儿老师从早到晚扮演着各种角色，引导孩子在幼儿园感受温和和欢快，感受集体的温和，让他们在老师的关爱氛围中健康成长。 我以前带学校生一只眼睛一个手势。他们会明白该做什么，不应当做什么。自从换了带孩子，我就又哭又笑。他们自己吃喝莎拉不仅让我担忧，也让你担忧;hellip累了一天，觉得自己什么都没做，由于你做的工作是无形的helliphellip。过了一年，慢慢习惯了这份工作。经过多次在外学习，我对自己的职业有了新的熟识。 幼儿教育是对人的启蒙教育，为同学的进展奠定基础。它是第一个智者，也是如何成为孩子的先驱。幼儿园的工作很繁琐，很小，但作为老师，我们的爱也很深。我始终坚持以孩子为主体，对不同年龄的孩子实行不同的照看方式。拥抱他们，亲吻他们，这个简洁的肢体动作让孩子们马上吻上了我。虽然有时候他们像小跟班一样跟着我，但我一点也不介意，由于我知道孩子们给了我充分的信任，我也给了他们平安感。我要求我给每个孩子的爱是公正的。所以，对于那些可爱的孩子，我从来不宠他们，而是制造更多的机会，提高他们的领导力、办事力气和抗挫折力气，培育他们的恳切和虚心，促进他们的"全面进展。对于那些调皮不聪慧的孩子，我从来不卑视，也不忽视，而是赐予他们更多的关注，仔细观看了解，尽量挖掘他们的闪光点，然后依据他们不同的特点，用不同的方式教育引导，让这些孩子在原来的水平上有所进步。 老师的一言一行都在感动着，潜移默化地影响着孩子。所以在学前教育这个行业，还是要用心去做的。学前教育是一项高度负责的工作，不能满足，更不能懈怠。幼儿教育就是早起，吃饭睡觉，认真勤奋。幼师，俗话说“文武双全”。在工作中，要发扬永不厌学、永不学海的精神，努力学习，提高自身素养。为学前教育事业奉献一切。懈怠。作为传道、授业、解惑的人类灵魂工程师，我们的老师要与时俱进，不断充实完善自己，不断提高自身素养，才有资本把同学教育好。我觉得这是对孩子最直接最简洁的爱。 新入职幼儿老师培训心得体会4 这段时间以来的培训也结束了，我认为自己在工作方面，还是做的不错的，这对我专业力气的提高，也是一个特殊不错的熬炼，作为一名幼儿老师我知道自己应当要朝着什么方向进展，通过这次短暂培训，我也更加是体会到了自己各方面的差距，我觉得自身存在的问题还是比较多的，接下来也会连续维持下去做好，这对我自己的认可，对于这次培训我也有踢翻心得。 这次去到的是xx，一起的还有我们xx幼儿团其他老师，所以我觉得这对我自身各方面都是一个很不错的提高，这对我也是有特殊大的提高的，虽然这次培训只有三天的时间，可是对我的教学力气，还有一些阅历都是有着特殊大的提高和丰富，这方面我的确还是可以做的更好一点，所以我感觉在这一点上面，自己应当要连续认真的去规划好，在音乐方面，的确是学习到了的很多，平常教育孩子们这些我需要认真对待，这一点是应当要合理规划好的，在一点上面，我应当要做出好的成果来，以后无论是在什么阶段这些都是我应当要合理去规划好的，这段时间以来的培训，确定是对我专业学问的提高。 这次培训也学会了很多，如何让孩子们养成好的习惯，如何让孩子们在上课的时候认真，让孩子们学会自己的事情自己做，的确这方面我还是感觉特殊的有意义的，这次培训结束之后，我就更加的体会到了这些，这对我的影响还是比较大的，我知道在这一点上面，我应当要朝着好的方向进展，我觉得这对我接下来的教学有着很大的提高，再有一点就是我明白了多多和孩子们沟通是一个特殊重要的事情，这一点确定不能够忽视，以生活为教学就是最直接，最基本的方式，在生活当中让孩子们主动去做好，这是特殊关键的，也是我应当要去合理的支配好的。 每个老师都有自己的教学方式，这次培训我也明白了，向那些优秀的老师学习是应当的，但是不能够生搬硬套，这样是很不合理的，要有自己的一套教育方式，对孩子们更加是如此，所以接下来也应当要合理的去规划好，这次培训结束之后，我体会到了很多，这一点是特殊清楚的，以后也需要朝着好的方向进展，以后在教育孩子们的时候，我确定会做好，养成好的习惯，提高教学力气，不辜负了园内领导对我的期望。 新入职幼儿老师培训心得体会5 为了提高幼儿老师专业素养和专业水平，20xx年x月18月24日由教育局组织对幼儿老师进行了两次培训，我们参加了这次活动。这次活动真的让我们受益匪浅，在张文霞和马文英两位老师的讲课中，我了解备课以及幼儿一日常规的要求，马老师讲课授内容特殊详细，分别对晨间活动，老师的预备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解。 通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作必需坚持体、智、体、美等诸方面教育相互渗透，有机相结合，遵循幼儿身心进展的规律符合幼儿的年龄特点，留意个体差异，因人施教，以引导幼儿共性，健康进展，幼儿教育要面对全体幼儿宠爱幼儿，坚持乐观、鼓舞启发指导，合理地结合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日各项活动中，充分发挥各种教育手段的相互作用，制造与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力气的机会，以玩耍为基本活动，寓教育于各项活动中。 幼儿教育，宠爱孩子是第一位，幼儿不同于学校生，孩子的自我爱惜力气差，是一个品德行为形成的保持时期，好仿照。 我们既要做到母亲的关爱，又要做到高地母亲的教育，从思想上品质上赐予渗透影响，教育他们，使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，让幼儿他们乐观乐观开朗，实事求是使他们恳切，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子。 总之，经过这次培训，让我们懂得了很多道理，学到很多学问，在今后工作中和生活中，要不断努力为我们农夫的孩子守望，为农村的幼儿奉献一生。 新入职幼儿老师培训心得体会6 爱生模范柏纪荣我愿做一只渡船。 陶行知先生说过“没有爱就没有教育”。参加工作以来，柏老师始终把“爱”洒向每一位同学，把“情”倾注到每一个山村孩子身上。黑林镇地处偏远山区，经济比较落后。近年来，许多家长为寻求致富门路，纷纷外出打工，致使我们学校留守儿童偏多。20xx年春，柏老师主动协作学校做好关爱留守儿童的系列活动，并领养了一名家境贫寒的留守儿童郑守芳。柏老师像对待自己的孩子一样细心呵护着这名留守儿童。做为一名人民老师，我的目标就是尽量朝着这个方向靠近。 李其进不变的宠爱不懈的追求 海头中心学校李其进校长的心在哪儿才智就在哪儿这一课，让我印象深刻。他用“冰山一角”和“打破鸡蛋”的事例让我明白，看事物不能一看到一面，也要看到另外一面。打破鸡蛋，从外面打破是一个食物，从里面打破是一个生命。这句话深深震撼了我，我们要学会用进展的眼光去看待同学，去充分挖掘他们的潜力。有教育家说过：只有宠爱才是最好的老师，没有爱就没有真正的教育。李其进宠爱教育，由于宠爱，教育就布满了创新、布满了探究。他认真地备好、上好每一节课。他将自己的课堂教学进行了重新的定位“让同学快 乐学习”。同样身为老师的我首先要宠爱教育，去爱我的同学，用爱去教育他们，也希望这条路不会太远。 宋扬像树一样成长 吴仁艳读书像呼吸一样自然 吴老师给我们提的老师专业进展的五条建议。我们不能摸着石头过河，单纯追求成果。我记忆最深刻的就是她说的这样一句话：老师假如没有青春活力，同学就没有新颖感，没有情感的沟通沟通，同学就不会真诚的和你沟通。的确如此。我很宠爱她说的这样一句话：衣带渐宽终不悔多读书。我们要持之以恒的.去多读书、读好书，读书像呼吸一样自然，吸进去的是养分，呼出来的是创新。腹有诗书气 自华，只有多读书才能丰富感情、陶冶情操，所以以后每天坚持读半个小时，提高自己的文化素养和学问水平。 一天的培训结束了，我的心却沉甸甸的，作为一名新老师，我各方面的力气有待提高，压力虽大，但我还有昂扬的热忱，在以后的教学中时时处处以师德规范自己，将爱心洒向同学，把学问传授给他们。也让自己成为一个欢快的传道者。 新入职幼儿老师培训心得体会7 本着要把握国内外学前教育进展的趋势，了解儿童学习与进展的规律，学习学前教育领域的新学问，新理论和新方法，拓展我们的专业学问结构的宗旨，特殊荣幸的我与来自八个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干老师等聚会在一起美丽的xx参加国培方案(20xx)幼儿园骨干老师培训班。在为期10天的学习时间里，我接受了来自xx师范高校教育学院的专家团队的指导，感受博得颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。 xx师范高校为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队，都是不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享深化浅出。可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们的学问渊博。 通过这次培训，使我提高了熟识，学到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。作为幼儿园在一线教学的我，有以下几点体会： 一、要有多元的学问结构，有终身学习的思想 在倾听向海英主任的幼儿园有效教学及其实现、丁海东教授的"幼儿园教学的玩耍化途径解读、于发友教授的幼儿老师专业成长的策略等等讲学后，我熟识到老师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问结构，使自己具备与教学适应的多元化的学问结构。在二十年的教同学涯里，难免产生职业上的倦怠感，劳碌的工作是我很少能驻足下来观看、思考、端详，通过这次学习，我熟识到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地争论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。 专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风彩。 二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在 只有立足于园情，抓准幼儿园进展的瓶颈;聚焦在老师，促进队伍的专业成长和自我进展;落实到孩子，确保孩子健康欢快成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线老师，才会成为全园老师自主学习、自觉提高的行为。老师们结合自己实践中遇到的问题进行沟通，提出支持性策略，老师的留意力才会从形式引向过程，从内容引向进展，从虚幻引向自然，老师的目标意识才能增加，从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化，达到园本教研的目的。这样才能创建“学习、实践、合作、反思”为特征的学习共同体。正如盖笑松教授在做一名幸福的幼儿老师讲学中所说的：查找一种教育方法，使得老师因此可以少教，同学可以多学，使学校因此可以削减喧器，麻烦和无益的劳动、多具闲暇、欢快和坚实的进步。 三、端详好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园进展的将来之路 给我印象最深的是袁霞园长的“种子老师”的培训力气打造及刘莹园长的三位一体的班级管理的讲座。两位园长讲座幽默诙谐，都借用了很多他人的间接阅历和自己的案例，这些阅历和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电视网络，这两位园长用一双慧眼看到它们的价值，用大脑对此加以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我熟识和阅历相互融合，形成了她们崭新的理论。“幼儿老师心理是否健康?”，“如何调试幼儿老师心理?”、“如何让幼儿生命自由进展?”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列，近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长;进一步接受教育的基础不是学问的传授，更为重要的是敬重幼儿的想法，让幼儿充共享受动手的欢快。不是塑造幼儿，而是发掘孩子的潜能。基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位，不要偏失方向。 国培，让我收获了欢快，收获了学问，收获了希望。培训结束了，新的工作开头了，作为一名老师，此次培训中我深刻熟识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩高校问面，完善学问结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和的收获。 最终，我想对国培项目组的全部工作人员说声：感谢!xx师大的老师们，你们辛苦了!感谢你们! 新入职幼儿老师培训心得体会8 经过一天的训练，我深深感受到了mdash人民赐予我们的责任;mdash我们是孩子人生旅途的启蒙者。我们教育的每一点都会直接影响一个孩子的将来。老师只有不断反思，才能分析自己的教育言行，努力端详自己的教育行为，更新教育观念，确立新目标，规划新进展，让每个孩子的潜能得到充分发挥。 有人说：一个人往往有什么样的行为，什么样的习惯，什么样的态度，什么样的"习惯，什么样的习惯，什么样的性格，什么样的生活。从这个意义上说，老师对孩子来说就像国王一样宏大。 幼儿时期是儿童道德形成的最佳时期。从任何意义上说，父母都必需对孩子进行道德教育。父母的素养和价值观都会影响孩子。老师作为专职工作者，对儿童的道德教育负有不行推卸的责任。但在平常，家长和老师只留意孩子道德认知的培育，而忽视了孩子道德行为的培育。认知和行为，就像理论和实践一样，相辅相成，不能有任何重量。 就幼儿园而言，德育不再是简洁地让孩子宠爱祖国、家乡、集体、科学、劳动，培育恳切、勇敢、不怕困难等良好品质，而是要进一步关怀孩子学会共存、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会辨别是非、正确处理各种冲突，形成相互合作、严格纪律、集体主义精神的良好行为和道德。只有这样。 在幼儿园，经常运用劝告、榜样、故事、奖惩等方式对孩子进行道德教育。他们往往是从上到下，从外到内地，给孩子确定的思想、理解或概念，而不是让孩子自由选择，通过自己的实践获得正确的想法，更不要说让孩子用自己的才智和阅历与环境互动，造成一种摇摇欲坠、不稳定的理解。 这种训练让我从新的角度去熟识孩子，把孩子当成了学问的“容器”和被动接受者。随着教育观的不断变化，孩子是独立的、有力气的学习者的观念慢慢被我们所认可，现在我知道，孩子不仅仅是学习者，更是有力气的思考者、思想者。他们有自己分析事物的规律，有解决问题的独特力气，有我们无与伦比的大胆想象和制造力!从一个“容器”到一个有力气的学习者再到一个有力气的思考者，我在这个过程中获得了更多更好的教育灵感和才智。14