最新幼儿园集体活动方案模板（7篇）.docx

最新幼儿园集体活动方案模板（7篇） 最新幼儿园集体活动方案模板（7篇） 推荐度： 一般的最新幼儿园集体活动方案模板（7篇）是怎么写的呢？以下是和大家准备的最新幼儿园集体活动方案模板（7篇）模板怎么写，邀大家写作借鉴，一起涉猎一下，同时，你可在这里搜索到更多与最新幼儿园集体活动方案模板（7篇）相关的范例。 篇一：最新幼儿园集体活动方案模板篇1 活动目标： 1、积极参与用塑料圈变交通工具的游戏，体验一物多玩的乐趣。 2、尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法，发展想象力。 3、学会和同伴协商合作，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 每人一个大塑料圈、音乐、录音机。 活动过程： 一、热身活动。 幼儿手拿塑料圈，随音乐跟教师一起做热身运动。 二、学习游戏。 1、探索单人游戏。 用圈来玩百变交通工具的游戏，请试试一个人用圈玩，可以变成什么交通工具? 幼儿自由尝试，教师鼓励幼儿想出不同的玩法。 教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如用圈当方向盘开汽车跑、用圈当螺旋桨举起旋转身体、将圈当小船放地上幼儿站圈里做划桨动作等。 2、尝试两人合作游戏。 如果要两个小朋友合作变交通工具，可以怎么做呢? 幼儿两人一组进行尝试，教师巡回指导。 教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如两人将圈叠放在中间，一人握圈的一边，并张开另外一只手臂变机翼;一人握圈在前做司机，另一人将圈套其身上做出租车乘客等。 3、尝试多人合作游戏。 加大难度，请3个或3个以上的小朋友一起合作变火车。看大家能想出多少种不同的变法。 幼儿自由结伴尝试，教师巡回指导，要求同伴之间相互配合，并注意安全。 教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法，如每个幼儿用圈套身体，然后握住自己和前一个幼儿的圈一个接一个连成火车;或是将圈立起放身体旁边做车轮，幼儿一个接一个连成火车;或是将圈举头顶，幼儿一个接一个连成火车等等。 三、放松活动。 随音乐做全身放松活动，提醒幼儿擦汗换衣服。 活动应变： 1、尝试多人合作游戏的环节可以改为变别的交通工具如大飞机、大轮船等。 2、如果没塑料圈，可以用绳圈、报纸做成的纸圈等代替。 活动延伸： 尝试用纸箱、垫子等物品进行一物多玩的游戏。 区角活动： 音乐区：提供有关交通工具的音乐和塑料圈，让幼儿随乐模仿交通工具。 语言区：将交通工具总动员幼儿用书图片及幼儿用圈变交通工具的相片做成小图书，供幼儿看看、说说、模仿不同交通工具的声音等。 环境创设： 将幼儿模仿交通工具的照片洗出来，贴在主题墙上。 家园同步： 请家长跟幼儿一起玩模仿交通工具的游戏，或者利用废旧纸箱制作汽车、船的交通工具，增进亲子互动。 随机教育： 幼儿园阶段的幼儿要学会同伴间相互合作的能力，教师可以通过多种合作游戏活动提高幼儿的合作能力。 相关链接： 教师可以请幼儿观看央视网与交通工具相关的动画，如巴布工程师发明会走路的公共汽车托马斯和朋友等，让幼儿感受卡通世界中神奇的交通工具。篇二：最新幼儿园集体活动方案模板篇2 活动目标： 1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。 2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。 3、阅读绘本，感受绘本表达的优美意境。 活动准备： 彩虹的尽头PPT，背景音乐1妈妈的宝贝，2海角七号，3班德瑞月光海岸 活动过程： 一、歌曲导入，引出宝贝的主题。 师：(播放音乐1)听!什么歌? 幼：妈妈宝贝。 师：会唱的小朋友可以跟着一起唱哦! 幼：换你当我的宝贝。 师：嗯，刚刚我们唱的这首歌啊就是妈妈宝贝。我们都是妈妈的宝贝们，那你们知道什么是宝贝吗? 幼：就是很珍贵的东西，小宝宝(请一两个幼儿回答) 师：嗯，原来小朋友心目中的宝贝是这样子的，有的小朋友认为是，有的认为是每个人心中的宝贝都不一样。今天我们班来了两位朋友，它们不知道什么是宝贝，我们来看看，他们是谁? 二、学习故事彩虹的尽头。 师：嗯，这位是狐狸，大家都认识。我来告诉你们，这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对 幼：好朋友。 师：哎呀，你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出来的呀? 幼：他们手拉着手呢 师：他们呀，不知道什么是宝贝，就想去找呢。小朋友，你们猜猜看呢，它们俩会觉得什么是宝贝? 幼： 师：都有可能哦!獾听说在彩虹的尽头啊藏着宝贝，他就问狐狸：你知道彩虹的尽头藏着什么宝贝吗?狐狸说：不知道啊，你知道吗?獾说：我也不知道，我想应该是金的，或是银的，或是宝石，反正我觉得就是让我们变得很有钱的东西!狐狸听了可兴奋了，他呀急着对獾说我们快去找吧! 师：彩虹的尽头有什么啊?(宝贝)那小朋友，在獾的心里，宝贝是什么啊? (金的，或是银的，或是宝石的)彩虹的尽头真的藏了这些东西吗，你们想不想知道?到底会发生什么事情呢?继续听下去。 师：看，他们来到了哪里?(树林)一路上它们满脑子想的都是宝贝。它会是什么样子的呢?是大还是小?是什么颜色?就在这时，他们看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自语的说我的宝贝，我最美的宝贝啊!獾和狐狸跑过去。走开!松鼠叫起来，你们不许偷我的宝贝!狐狸说：这不是宝贝，这只是一堆橡果嘛。松鼠回答：对我来说，宝贝就是冬天的食物。还有什么比这更重要呢?。哦，我们要找的是真正的宝贝!獾一边说，一边和狐狸继续向前走去。 师：它们遇到了谁啊? 幼：松鼠。 师：松鼠有它的宝贝吗?是什么呢? 幼：有，是松果。 师：嗯，那你们猜猜看，狐狸和獾又会遇到谁呢? 幼： 师：可能哦!它们来到了一条小河边看到了(鸭妈妈)。那你们再猜猜看，鸭妈妈的宝贝有可能会是什么呢? 幼： 师：诶?从这幅图上可以看出来鸭妈妈的宝贝是什么吗? 幼：小鸭子(鸭宝宝) 师：对。它们之间会在说什么呢?听!鸭妈妈呼唤着：我的小宝贝，你在哪儿啊?獾和狐狸很奇怪的问：你在找宝贝吗?鸭妈妈回答，是啊，在找我的小宝贝。 哦，看哪，他在那儿呢!一只金黄色的、毛茸茸的小鸭子扇着翅膀扑啦扑啦跑过来了。鸭妈妈一把把他揽到了翅膀底下。她温柔地说：别再这样乱跑了，你让我好担心，我的宝贝!獾和狐狸被弄糊涂了： 这就是你的宝贝?鸭妈妈自豪地说：当然啦，我爱我的宝宝，胜过这个世界上的任何东西。对我来说，他就是我的宝贝啊! 师：小朋友们，问你们呢。在鸭妈妈看来鸭宝宝就是它的宝贝!那狐狸和獾认为是不是呢? 幼：不是。 师：鸭宝宝不是狐狸和獾要找的宝贝，它们会接着干吗? 幼：接着往下找宝贝。 师：獾和狐狸继续向前赶，爬上一个小山坡，看见兔子爷爷坐在那儿。 獾和狐狸说：您好啊!兔子爷爷，我们在找宝贝。兔子爷爷点点头说，宝贝啊! 我有许多呢。獾和狐狸问：真的?在哪儿?兔子爷爷轻轻拍拍自己的头，说：在这儿。我的回忆就是我的宝贝，它们让我快乐! 师：小朋友们，你们觉得回忆是什么? 幼：师：回忆就是那些发生在过去的事情，而这些事情都留在了你的脑海里。有的时候你就会想起来一些。那你们猜猜看为什么兔子爷爷的回忆是它的宝贝? 幼：师：(播放音乐2)獾也不知道回忆是什么，就问了兔子爷爷。兔子爷爷说：它们是你记得的所有过去的事情。比如你做过的事情，你去过的地方，你爱过的朋友将来有一天，你们现在所做的这件事情也会成为你们很宝贝的回忆喔。祝你们快乐，小家伙们! 师：兔子爷爷告诉它们它的回忆是它的宝贝，那狐狸和獾认为回忆是它们要找的宝贝吗? 幼：不是。 师：兔爷爷的宝贝，是獾和狐狸要找的宝贝吗?你从哪看出来的。 幼： 师：(播放音乐3)就在这时，大片大片的黑云布满了天空，彩虹消失了。雨越来越大，獾和狐狸躲到了树萌下。獾伤心地说：到现在，我们还没有找到宝贝呢。在他们等待雨停的时候，想起了松鼠-他有足够的食物吃，多开心啊!想起了鸭妈妈和她心爱的宝宝想起了兔子爷爷也很幸福，因为他有他的回忆。他们都有了属于自己的宝贝也许宝贝本来就不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，这些特别的东西会让你变得非常非常开心。 师：诶，就在这时，狐狸和獾变的很开心，你们觉得为什么? 幼： 师：难道它们找到宝贝了吗?既然找到了那会是什么呢，接着往下听!狐狸看着獾，獾看着狐狸獾跳起来说。你是我的宝贝!狐狸说你也是我的宝贝!他拉起獾的手转起了圈儿。他们开始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了! 雨停了，太阳又出来。两个朋友开心地走回了家。在他们身后远远的地方，一道新的彩虹挂上了天空，但他们俩谁也没有看见。 师：既然狐狸和獾都找到了各自的宝贝，那刚开始獾心目中的宝贝是什么啊? 幼：金的，或是银的，再或者是宝石的。 师：宝贝啊不是那些用金钱能买来的东西，是无价之宝!它们能使你快乐，感到非常非常的幸福。 三、完整倾听故事。 师：故事好听吗? 幼：好听! 师：那我们再来完整的听一遍!(讲故事)你们自己的宝贝是什么啊?分享一下! 幼： 师：今天晚上回家去，问问你们的爸爸妈妈，他们的宝贝是什么?篇三：最新幼儿园集体活动方案模板篇3 一、活动目标 1、幼儿听到指令快速安全换圈，并能躲避大灰狼的追击。 2、乐意参与集体游戏，有合作意识。通过团队合作来完成游戏。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 二、活动准备 1、13个大圈和8个垫子。 2、哨子一个，毛巾若干。 三、活动过程 (一)进场及热身运动 跑步进场，围绕圈圈绕S型幼儿有序进场。排成两竖排。 老师：孩子们找到地上的点点排成两排。向前看齐，手放下。(声音干净利落，幼儿动作不拖沓) 老师：注意!向右转。孩子们在游戏前跟着老师一起来做一下热身运动。 (热身运动以教师喊口令为主，声音干净利落课适当配合哨子。) 老师：跟我一起来做，头部运动(往前点两下12，右边点两下12，后边点两下12，左边点两下。脖子绕起来前右后左)扩胸运动(小手放平在胸前，用力打开)。腰部运动(前右后左，双手插腰)膝部运动，弓步运动(听好哨音加快速度)。孩子们练习的很好! (二)练习基本动作，听哨音快速环圈 老师：立正!请神气的站好。请跟我到这边来。在玩游戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩子们随便找一个圈站好，可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。(哨音，幼儿找圈) 老师：孩子们，听清哨音。请换到附近的圈圈中。(练习9到10次) 老师：注意加快脚步，每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。 (三)导入故事情节，教师与幼儿共同游戏 1、出现大灰狼，在换圈中出击抓住小羊 老师：小羊们你们可要注意了，在附近我问道了危险的气味，你们看看谁来了?(大灰狼)对!我就是大灰狼，而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩游戏，你们觉得他是真的要玩游戏还是像吃饱肚子呢?(幼儿回答)。 对!所以你们在换圈时不仅要快速准确，还要躲避大灰狼的追击。 (请一对幼儿来示范2到3次。) 老师：等会儿小羊要听清哨音了，哨音响了小羊要去换家，而且小脚都要站在圈圈里面，知道了吗? 老师：准备!(哨音)(2到3次假装抓(请几个配合的小朋友跑S型把老狼绕晕)哟!小羊们真厉害，跑得很快而且小脚都在圈圈里，我都没法吃你们。请一个小朋友说说看：“你是用什么办法躲避狼的追击呢(走S型把老狼绕晕)你可真厉害” 2、增加狼的数量，共同抓羊 老师：准备好老狼又要出动了，我看见你在这个家，不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦!(哨音)(抓一个有喜感的小朋友) 老师：我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起来做狼，我们一起来抓羊好吗?狼儿们和我一起在狼堡里面准备出击。 老师：准备!(哨音)(10次左右，其中发现问题，共同探讨) 老师：小狼们，我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊，你们和我一起想一想有什么好办法?(两两合作，多人合作，最终狼群合作战)请个别幼儿说说。 (注意观察那几只老狼是合作抓羊的) 老师：我们再来试试看看能不能快速的抓到羊。(指导幼儿两两合作或守株待兔) 老师：再次游戏(看场上羊的数量最后狼群合作站)教师请所有小狼碰头，商量对此一次抓光羊。 老师：小狼们准备好了吗?最后一次结束游戏(以围攻方式) 老师：还剩几只羊呢?这几只羊可真厉害，你们是怎么躲避老狼的追击呢?我们一起为小羊们鼓鼓掌(播放胜利轻松的音乐) 3、擦汗休息，布置场地(在音乐声中擦汗休息) 老师：(播放黑夜沉重的音乐)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必须把狼堡早的高高的，趁着天黑我来把狼堡做的高高的配班老师将垫子叠成高台(至少半米高)。 4、羊群反击战 老师：这一次，被我抓到的小羊要被我关到这高高的牢房里，剩下的小羊不紧要躲避狼的追击，而且还要拯救小羊，我们以击掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大声呼唤救命 老师：准备好了吗。(师友共同游戏3到4次) 老师：老狼好累啊，换个人来来。(前面的营救由于老师是老狼，孩子们比较害怕，游戏4到5次) (四)收拾场地，整理运动 老师：请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。 老师：跟着老师一起来放松放松。游戏结束。 四、活动反思 在本次活动中孩子们参与的热情十分的高涨，但是活动中也存在着不足之处。首先，在入场时应该充分利用场地形式，带领幼儿围绕着圈圈跑S型，为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显，还要增加幼儿在活动中的主体性。篇四：最新幼儿园集体活动方案模板篇4 一、活动主题： “热热闹闹过新年”亲子活动 二、活动意图： 1、随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。 三、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。 2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 四、活动时间： 20_.12.31(星期三)09:0011:30 五、活动准备： 通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐 六：活动地点： 中二班教室 七、活动流程： 1、早上8:409:00家长签到(播放幼儿一日活动图片) 2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。 尊敬的各位家长：大家好! 新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。 3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子(大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子;)接下来我来介绍一下今天的活动流程：1.先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考) 八、包饺子前注意事项： 1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。 2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。 3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子 4、场地整理(自由洗手) 5、组织家长、幼儿进行洗手(请家长协助幼儿，让幼儿自己动手体会包饺子的快乐，给家长准备毛巾，让家长和幼儿在制定厕所洗手) 6、刚才我看了你们做的饺子，真的各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了。篇五：最新幼儿园集体活动方案模板篇5 活动目标： 1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。 2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。 3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 4.体验明显的季节特征。 活动准备： 物质准备： 做旗子，多媒体电影重阳节 经验准备： 穿鞋子的经验，歌曲爸爸妈妈好 活动过程： 1.观看重阳节来历的电影 师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日 师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。 小结：爷爷奶奶会为我们为我们还会为我们 2.祝福歌爷爷、奶奶好 小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首爷爷奶奶好，让他们听一听，好不好? 3.游戏我为爷爷奶奶穿鞋子 玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。 师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。 师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢?快过来找一找。 师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。 4.做旗子 师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。篇六：最新幼儿园集体活动方案模板篇6 集体教育活动中的自由讨论环节是比较难组织的。如果，自由讨论的问题是教师预拟好的，幼儿事先没有准备，那么，自由讨论的过程会比较沉闷，幼儿的积极性、参与性就不高，幼儿往往会无所事事，或扯别的话题，讨论的任务完不成，容易引起教师“牵着孩子走”的局面;如果，自由讨论的问题是幼儿自己产生的，幼儿讨论的积极性就会很高，但内容比较零散，不易围绕主要内容讨论，教师组织也会有困难。 要想尽可能地避免“自由讨论太自由”的“混乱”局面，教师首先要解决两大方面的问题： 一是教师方面的问题，教师要有良好的组织集体教学的技能(就是教学艺术); 二是幼儿方面的问题，幼儿要有良好的集体学习习惯(就是学习常规)。因而，教师安排幼儿自由讨论应注意： 1、必须从幼儿的实际出发，讨论的话题应是幼儿共同关注的，是孩子们感兴趣的。 2、讨论的任务有非常明确的标准，合适的挑战性。 3、参与讨论的人数要合适，一开始可以安排与旁边幼儿讨论，慢慢地逐步过度到几个，甚至一组的幼儿参与讨论。 4、教师还要善于预测幼儿自由讨论中会出现的情况和储备丰富的应对策略。 做到了以上几点，幼儿讨论太自由的行为就会大大减少，也有利于幼儿养成良好的学习态度和学习习惯。篇七：最新幼儿园集体活动方案模板篇7 一、活动目的： 1、通过庆祝教职工的生日，增进凝聚力，加强幼儿园的文化建设。 2、丰富教职工的业余生活，增进同事间的感情。 二、活动主题： 快乐澧幼(特质：增强凝聚力，体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长，并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。) 三、活动时间： 20_年10月28日晚 四、活动地点： 瑞阳部二楼大厅 五、活动准备： (一)幼儿园准备： 1、生日大蛋糕、 2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单：潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。) 3、第一季度小生日礼物篇八： 最新幼儿园集体活动方案模板（7篇）相关关键词：活动方案，幼儿园，集体，模板，最新，开头怎么写，供大家阅读参考，一起来看看吧!为你提供更多创作灵感。18