有关六年级数学日记3篇.docx

有关六年级数学日记3篇六班级数学日记 篇1 今日，我突然心血来潮对小区感爱好，有四个问题困扰着我。小区有多大？一栋楼有多少户？总共有多少户？除楼以外占地多少？ 为了解决问题，我进行了调查和测量，发觉小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000（米）这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。其次个问题每栋楼的户数，就拿我家住的6号楼来说吧！楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100（户）。7号楼和6号楼一样也是100户，4、5号楼是17层的"，每栋楼应有17*2*2=64户；1、2、3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。第三个问题把刚才算的数加起来就行了；100+100+64+64+44+44+44=460（户）。俗话说麻雀虽小，五脏俱全，我们小区绿化、停车场、健身器材、道路一样不少，小区绿化高达30%，平均楼间距40米，银杏树20颗，梧桐树15颗小区中间还有一个鱼池，每天都有鱼儿在里面游动，可以让人放松身心。说了那么多，回到正题上来，我计算过了，平均每栋楼占地570米，七栋楼加起来570*7=3990（平方米）。除楼以外面积应是16000-3990=12010（平方米）。 数学真是太奇异了，还有许多学问等待我们去探究、发觉。 六班级数学日记 篇2 这天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0。5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个恳切、守信的人，多了一个我也不能要的，原先就是数学帮了个忙。 我也有一回，这天的事情最终发生了，我外公带我到理发店去洗头，此时洗头价钱就是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙但就是来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的"老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我马虎大意，人多我忙但就是来。”“这两件事中给突出要做个恳切、守信的人，狡猾的人给有上帝的保佑。 六班级数学日记 篇3 数学在生活中无处不在，只要你用心观看就会有意想不到的发觉。 比如今日我就在商场里发觉了一个很好玩的问题，那就是打折。 今日我和妈妈来到了商场，商场里人山人海，商品琳琅满目各式各样，我发觉许多商店都贴出了打折，我问妈妈：“妈妈，打折的意思是不是打几折就用原价除以几，比如，原价400元的物品打8折就 是400÷850元，打4折就是400÷4100元，50100，我明白了，在原价相同的状况下，打的折数越高，价格就越低，打的折数越低，价格就越高。”妈妈说：“不对不对，应当是，打几折就乘以零点几 ，比如，原价400元的物品打8折就是400×0.8320元，打4折就是400×0.4160元，应为320160，所以在原价相同的状况下，打的折数越低，价格就越低，打的折数越高，价格就越高。”我说：“我明 白了，打折就是把原价平均分为10份，打几折就取其中的几份，也就是打几折就是特别之几。” 生活中真是处处都有学问。3