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老师述职报告(13篇)老师述职报告 篇1 敬重的领导： 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作状况述职如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学年，本人担当xx班级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常乐观参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，乐观开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力气。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、业务进修方面 要想给同学一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。 以上报告，如有不妥，敬请领导同事批判指正。 此致 敬礼！ 老师述职报告 篇2 各位领导、各位老师： 你们好！现在我做，请各位批判指正！ 岁月如梭，岁月更如歌。在xx已经是第八个年头的开头了，过去的那个学年，拼搏，激情、欢快犹在眼前。 我带的班中有三个特色班和一个平行班，学校给我的中考指标高，作为科任老师，我始终追求欢快高效的课堂，而且始终把欢快传给每一位初三同学，从来不占用同学们的晚自习时间，把主战场放在课堂上，正是这种高效的课堂，赢得了同学的宠爱，赢得了中考，四个班全部顺当超额完成ab各类指标。特别是初三（3）从接手的班级第六名，在中考中一跃而成为班级的第一名。 在XX年述职时，我承诺过初二（4）班两年后在中考中确定会制造辉煌。XX年中考已经结束，清扫战场，我当时的诺言兑现了：当时接手时科科倒数第一名的班级，在两年后的中考中取得了辉煌的成果，总分排班级平行班其次名，仅比平行班第一名低一分，a类指标虽然高但顺当完成，b类指标超额完成。初三（4）班的同学们为自己争光了，为我这个班主任争光了，为我们的科任老师争光了。我特殊感谢我的.科任老师的辛勤付出，特殊感谢4班的孩子们的努力。 这两年来不仅收获的是中考，更是培育了一批懂感恩的同学，正如孩子们在微博中说：“想起在教室的最终一天，一哥对我们说的那番话，道出了这两年来他的心声，感动了我们，那字里行间都是四班浓浓的师生情，他一心一意地为我们这个班付出着，把我们的成果一步一步地带上来，他始终信任我们能够做到始终信任我们坚韧过人，不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人，欧亦宁，四班永久爱你！” 感谢四班的孩子们，你们不仅用成果证明白你们是学校的高傲，你们更用一言一行证明白你们对老师的宠爱，就在这个月你们回母校给我祝寿，让我深深的感动，友爱的孩子们，我永久爱你们。你们对母校的宠爱，你们更让我觉得做一个番执人的高傲，你们的班主任确定不辜负你们的期望，我确定会让你们的学弟学妹们像你们一样欢快，在课堂上我会一如既往追求欢快高效，让政治课永久轻松的欢快的高效的。作为班主任，我确定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱，在欢快中成长！ 作为初三政治备课组长，依靠、团结组员，分析、备战中考，在XX年的中考中我们取得了骄人成果，平均分在番禺区名列前茅，第一次超过xx中学，开创了番禺执信中考政治的先河！ 现在我带的14班，我们师生之间已经融合一体了，已经欢快幸福的动身了。今日我再次做个承诺，三年后，我们14班确定会制造辉煌的成果。 感谢学校制造的机会，不管xx能否实现，我都会一如既往努力的工作，由于我爱同学，同学也爱我！ 感谢！ 老师述职报告 篇3 敬重的领导： 一学年里、本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来、在领导的关怀、支持下、尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、理论学习方面 通过这一学期的实践、吸取课程标准的精华部分、坚持“健康第一”的指导思想、将进展同学的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的.头脑、我坚持研读体育等杂志、登陆体育学科的前沿网站、并认真做笔记、建立了自己的博客、准时反思每一节课的教学、记录经典案例、乐观撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面 一学期来、在区体校领导的指导和自己的努力下、教育教学水平有了确定的提高、在课堂上、留意常规教育。日常教学中、认真备课、严格依据教学方案上每一节课、绝不“放羊”、由于专业的缘由、体育老师都是带几个班的课、所以我认真分析各班的学情与不同点、接受不同的教学方法、努力让同学把握各项运动技能。在每学期开学 第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚、并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样、是一门课、不是玩。现在已经形成了常规、我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评、并获得优秀课的光荣称号、为学校体育教学做出了确定的成果。 三、业余训练方面 篮球运动是我校的传统体育项目、本年度由于本人身体等状况。虽不能担当教练员工作、作为体育教研组长心系学校、为学校查找能胜任篮球训练的教练员、担当了学校篮球训练队的管理工作、并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练、促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。 为备战xx区冬季运动会、我跟体育组x老师组学校代表队、每天早上7点半至8点进行晨练一个多月、虽然区X局取消了竞赛、我还是为我们的同学因此提高了运动水平而感到兴奋和欣慰。 四、学校群体工作 在完成教学任务及课外训练管理的同时、每天与体育组x老师一道协同大队部抓好学校群体工作、如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等、通过开展各种形式的体育竞赛、提高了同学对体育运动的熟识与爱好、从而达到了增加同学体质健康的目的。 五、个人成果 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加xx区田径运动会获x个单项前x名。 3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。 4、圆满组织学校第xx届校运会。 5、圆满完成学校xx年度全体同学体质健康达标工作、以及“达标”数据准时上报工作。 总之、经过一学年的努力、取得的了一些成果、还有许多不足有待改进。我也深知全部工作都需要自己乐观思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好、以上陈述、难免有疏漏不当之处、敬请大家批判指正！ 老师述职报告 篇4 xxx，男，汉族，19xx年xx月生，中共党员，副教授，经济学博士。20xx年8月起任职于中共xx省委党校，经济管理教研部讲师。20xx年9月起在财经政法高校攻读区域经济学博士争论生。20xx年12月被评为经济管理副教授，20xx年3月获聘为中共xx省委党校经济管理副教授。 在中共xx省委党校工作以来，本人始终在教育一线从事教学科研工作，政治思想过硬、作风正派，敬岗爱业、尽职尽责，刻苦钻研业务学问，不断进行教学探究和创新。在学校部门领导及同事的关怀和支持下，我严格要求自己，在教学科研方面积累了更多的阅历，依据党校的教学要求，克服各种困难，全身心投入到工作中去，较好地完成了自己的工作任务。现将我的工作状况总结如下： 一、不断提高政治理论修养，加强党性熬炼。 任何时候我坚决做到讲政治、讲党性，自觉与党组织及校委保持全都，坚决地贯彻执行中央、省委、省政府的重要精神，严格依据一个优秀老师的标准要求自己。在工作中，围绕中心服务大局，不断提高教学培训质量。与同事之间相互信任，相互敬重，相互谅解，相互支持，亲热协作。留意严于律己，宽以待人，大是大非讲原则，小是小非多谦让。本人获评为20xx年度中共xx省委党校优秀共产党员称号。 二、努力提高教学科研水平，乐观完善教学不足。 作为一名党校老师，深感使命光荣、任务困难。为更好地胜任教学工作本人不断加强理论学习，从20xx年9月起在财经政法高校攻读区域经济学博士争论生，并于20xx年7月顺当通过论文答辩，获经济学博士学位。本人深知科研对于教学的巨大促进作用，近三年工作期间，在省级公开刊物上发表论文5篇，乐观参与课题申报，并作为骨干成员参与企业横向课题1项。教学上，主要担当中青班、国企班、争论生班等相关班次的教学工作。本人还作为答辩专家参与主体班、争论生班毕业论文答辩工作，并始终指导争论生的论文写作。在教学模式和方法上通过与同事间不断的探究争论如何才能更有效地传授学问，能更简洁的让学员理解和接受。自己这段时间的教学阅历中总结出，只有始终将培育学员的综合素养和力气放在第一位，心系学员才能更好地融入学员当中去，摸清学员的学习状况，从而才能更好地实行教学措施。近三年的年终考评中，均为合格等级。 三、下一步工作预备。 在教学科研工作中，乐观贯彻落实省委省政府关于加速进展、加快转型，推动跨越的主要基调，重点实施工业强省和城镇化带动战略。通过不断地学习培训，深化自身的政治意识、大局意识和责任意识，提高教学培训质量，更好地服务于我省经济社会进展大局。 在工作中，我取得了确定的成果，但也存在许多不足之处，作为一名教育工作者，教学中的不足之处我能够敢于去面对，勇于接受，批判，总结阅历，从而进一步增加做好教学工作的自觉性和主动性。 希望在以后的工作中领导及同事们多教育多关怀，自己争取尽到一名老师应有的责任，也争取在教学科研方面取得更多的进步。不断加强政治理论学习以及提高业务水平，扎实工作，尽的努力改正自身存在的不足，在校委的领导下，履行好党委和政府赐予的职责。以上是我的述职内容，如有不妥之处敬请批判指正。 老师述职报告 篇5 我是xxxx年xx月诞生，xxxx年xx月由师范毕业支配进入镇学校工作至今，过去的一年我从事五班级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，现对一年来的工作述职如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习上级文件精神，在思想上，行动上和上级保持高度的全都性；学习中学校老师职业道德规范、学习教育教学法规、学习教育局“七条禁令”，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人担当五班级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力气，努力提高同学的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正同学的错误。圆满地完成了教学任务。 三、德育活动方面 为了磨练同学的意志，培育同学的吃苦精神，我班组织同学进行了远足活动；为了培育知农爱农的情感，提高同学实践力气，组织我班同学到乡间地头参加劳动；为了加强平安意识，提高平安行走力气，组织同学参加了校举办的“校内平安”学问学习。 四、校务工作方面 本学年，我担当仪器室管理工作，多次成功地完成领导布置的任务。 作为一名老师，不仅需要努力地工作，更需要乐观参加素养教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教育！ 老师述职报告 篇6 敬重的各位领导、各位教工： 大家下午好！ 本人姓名*。 时间荏苒，屈指算来，我已在教坛上耕耘了三十年，其中从事学校物理教学28年、高中物理教学2年，现有职称为中教一级，于*年8月获得。现拟申报中学高级老师职称，述职如下： 一、教学方面： 具有较强的处理教材力气和灵敏驾驭课堂教学的力气，教学工作精彩，上课深受同学欢迎，不论教初二班级还是初三班级，所教班级的成果都名列同类班级的前茅；作为教研备课组长，除了组织和开展组内的"备课教研活动外，还热心关怀组内老师提高教学水平，具有指导青年老师和中学一级老师教学的力气，多次指导本组的一些老师分别在柳南区级、市级及自治区级的教学竞赛中获奖。 任现职二十年，有十五年都担当物理教研组长或物理备课组长，在45中（原铁五中）第一次担当物理教研组长时，即与全组同志团结拼搏，在1997年取得初三物理中考全市第一和初二物理睬考全市第一的辉煌成果，我们物理教研组因此被学校评为该学年度的优秀教研组。 二、班主任工作： *年至*年在柳江县其次中学担当过三年的班主任，所带班级成果及各方面进步显著，我也因此多次获县级嘉奖。 三、教育教学获奖状况 *年获柳江县青年老师赛教“一等奖” *年获柳江县“优秀教育工作者”称号 *年获柳江县“优秀老师” *年获柳局首批中学骨干老师 *年获柳州市“中考优秀评卷员” *年至*年间多次获广西中同学奥林匹克物理竞赛“优秀指导老师奖” *年3月获校级“优秀备课组长”、“优秀指导老师” 四、教学科研方面 1. 课题争论：在*年间参加了柳江县切块教学专题活动的课题争论；在*年间参加了全国教育科学“十一五”规划国家教育部课题中华民族传统美德教育的实践模式争论的子课题中同学传统美德教育节日利用模式争论与实践的课题争论，并撰写了论文。 2. 论文发表：撰写的论文加强物理试验教学，全面提高同学素养在*年获柳州铁路局柳州教育办教学论文评比三等奖；撰写的论文在学校物理教学中渗透爱国主义教育于*年5月发表在国家一级期刊中学课程辅导教学争论上。同年在去太阳村“送教下乡”的活动中，在柳州市其次十三中学执教示范课一节，深获该校师生和柳南区领导的好评。 我的述职完毕，感谢大家！ 老师述职报告 篇7 一、本参读，老师转正述职报告。 本参读即是以课为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔同学视野的一扇窗户，引入到教学过程中。通常在两种情形下，我比较偏向此种方式：一是章中有些说不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话，不说不行，直说又淡而无味，不如用其它原来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国学含蓄的风度。我个人以为，仅在给同学一个自己看书的由头这一点上，本参读就很有意义，再往深里说，本参读一方面可以省却老师生硬的叙述，转而倚重于同学拘束的感悟；另一方面又可以关怀同学精确把握作者的人生境界，理解章包含的思想感情。我信任坚持这种方式，将打破课内与课外的深重隔阂，让同学嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是，一段时间下来，同学看书的乐观性果真在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮忙到高校图书馆去借。 二、削减概念化内容拉大具象空间。 很偶然的一次，我讲徐志摩，临时转变方案，把其人生颇具人性化颜色的一面和盘端给了同学，没想到，同学反响猛烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动，以前我虽然对言必称考试的课解析语言、以及据高考模式分向考察课，一一拷问出所谓终极结论的课处理方法，不以为然，但毕竟没有明确的反对方法，关键时刻，是同学提示了我，可以柔情似水，为什么要冷若冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限宠爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有宠爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再说人，李白是生性不同凡响，但这并不阻碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更简洁引起同样有喜怒哀乐的同学的共鸣吗？高一学年期末考试，我教的一个班言阅读一项在全班级一般班中名列前茅，这更坚决了我前进的士气。 三、组织小组活动。 所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲乏感，适当地支配一些小组活动，就像饱读诗书后的下笔为，是一种很的练兵方式。一方面可以在组内培育合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识；另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生气。通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品尝词语的形象颜色，如此，单元之间，各个不同，又相互补充；单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的看法。既有民主又有集中，既讲效率也重节奏。尤其是同学在其间表现出的非凡的制造力令人兴奋。 四、语言力气训练。 从长远的意义上说，学语就是为了写章，而章的坏与语言关系很大，由于人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上。目前，我对同学语言力气的训练是从这几个方面开放的：其一，依据意提炼词语。一句诗，或一段字，讲课中，我会要求同学仔细地含咏，然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情；其二，填词。我选择了几个素来讲究语言的作家，比如萧红，比如阎连科、蒋韵，从他们的作品（主要是小说）中摘取一些段落，遇到出人意料而又理直气壮的用词，我就留出空白，让同学来补充。等每人都有个大致的想法后。 老师述职报告 篇8 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下： 一、在思想上，乐观上进。 我乐观参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、宠爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还留意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学成功，是每位老师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、听从支配，乐观主动。 在每周16节课的状况下，要支配好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，乐观和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，依据方案，准时与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使同学的成果都有不同程度的提高。能做到顾全大局，听从支配，相互关怀。 老师述职报告 篇9 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上熟识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个思想进步的老师。 要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我乐观参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、做一个有爱心的老师。 我把宠爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公正相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，乐观主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会敬重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的"回答他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的关怀。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 三、做一个理念新的老师。 目前，新一轮的"基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时留意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力气。在教学上， 我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。 百感交集的20xx，还要从我深爱的教学部说起。不管怎样，照旧深切的怀念着属于七楼的每一缕阳光，每一丝笑容，每一滴泪水，每一个拥抱。回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的欢快。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报： 一、完善师德。 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思考的欢快和收获的喜悦送给同学，全身心地扑在教育事业上。其次要爱同学，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心公正地对待每一位同学，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位同学的宠爱和敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱。 二、虚心学习。 作为一名老师，我们都知道教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈等教育专著，同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章已达189篇，点击率已突破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表，有17篇文章加为精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。 三、锤炼业务。 （1）教研活动。教学中能带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，细心制定了以人为本的校本教研方案，组织新型的教学争论活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课上课听课研讨，让数学组更多的老师参与到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位老师向全校老师上两节公开课，老师们依据自己的教学支配和其他老师的公开课时间支配表，任意走进课堂听课。本周全校共听课168节，我个人听课16节，听课周结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还乐观组织老师参加各种级别的教研活动，4月29日，市教研员陈双九、朱宇辉两位老师到中心校指导工作，我校数学老师全员全程参加；4月30日，特级老师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。 （2）合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的六班级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结六班级全体老师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在与其他班级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，教育处工作有条不紊地进行着。 （3）服务他人。教育是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的，在这种状况下，我牢记服务意识。在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作方案、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历；制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据；组织、指导、审查各班级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学争论和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学方案，组织好教研活动，协调解决老师在教育教学中的疑难。 四、严守党风党纪。 作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记自己入党时的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 回顾一年来的工作，有成果也有圆满，由于年轻，工作阅历不足，在领导工作当中也消逝了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。 2、深化课堂，深化班级不够。平常与同学的沟通不多，主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给老师，老师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的教育导向。 我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关怀下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。 老师述职报告 篇10 劳碌之中又共同走过了一个岁月轮回。共同艰苦奋斗的日子里，似乎在转瞬之间。所做的每一项工作，可以说是实实在呈现在每个人的眼前，就不多说了而在处理每项工作时的想法及心理变化却是外人无法洞查的因此，就想跟大家说说我心里话，没经过太多加工的大实话。有不当或是欠思考的地方，还请大家多多包涵。 一、坚持最初的工作定位不转变 初接此项工作时，我就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”，经过第一年的探究与实践，我感觉这个定位还是比较恰当和精确的。因此在这一年中，我照旧以这个定位来严格要求和约束自己。 我觉得要想将一项工作做的精彩，必需要有规范的形式，然后将形式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率服务，只有这样才会取得应有的成果。因此支配每项工作之前，为了实现最好的活动效果，我首先会全盘考虑各个级部之间的差异及力气范围，协调好各个级部的力气，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最终才将要求下发给各个级部和各位老师。我的目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势，尽量做到让老师们能够特殊清楚地了解活动开展地流程和要求。为了使每项工作与活动做到有始有终，在具体地实施过程中，我会努力做好老师们的后方服务工作，并依据此项工作一开头时制定的要求，完成督导检查的工作。服务的另一层含义是为领导服好务，不管是自己份内的工作还是临时支配的紧急性任务，我都要求自己认认真真地完成。 总结自己一年的工作，我可以坚决的问心无愧地说：自己真地是全身心的投入了工作。俗话说：“人无完人”，我也不是一个完人，而是一个存在很多缺点和不足的俗人，或者更精确的说是一个感性多于理性的女人。因此，有时面对比较简洁、紧急性的工作时，面对老师们对某个问题的争吵时，大脑便时常会发生短路现象，发点牢骚，说点怨言，甚至面部表情消逝了特殊明显的变化便会时有发生。但这真得是我无法把握的最真实的内心变化的表现，过了这一会儿也就又都忘了。在这里还是真诚地希望各位领导能够体谅我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟们原谅我的不成熟。 二、繁忙工作中体验成长的欢快 在这个岗位上的第一年是我探究、学习、打基础的阶段，而今年就步入了成长阶段。其实很多老师也都感受到了我的变化，一是似乎比以前健谈了；二是支配布置工作时的态度更坚决了。是的，的确是这样的。 人们常说“环境造就人”，现在我觉得“对待工作的态度更简洁造就一个人，转变一个人”。要想干好自己所负责的工作，必需要站得高一点，看得远一点，自信多一点，学习刻苦一点，付出多一点。正是这种想法促使我逐步克服了自己的畏难心理和懒散心情，把每一项工作都当成是一个呈现自我，促进自我成长的机会，多一份体验就多一份收获，正是一次次专注而认真地工作，促使我实现了这个转变。 这一学年，我们学校的工作是一项接一项，每一天都是忙地团团转。老师们更是这样，由于很多地工作最终还是要老师们来具体操作和实行的，其实每一项成果的取得那都是老师们的努力付出，全力协作而取得的。在下达每一项任务时，像前面所说的，我虽然是经过了反复地争论和思考，但要让每位老师都觉得100%的满意和合理，那也是不现实的。因此，我很希望老师们能够准时地提出看法和不足，使我们的工作能够顺当地有效地开展下去。但有时一些问题从学校全局动身，一旦制定也是不能任凭改动的，还希望老师们能够体谅。 三、共同携手迎接新的工作 风风雨雨中我们又共同走过了一年，闭上眼睛细细地品尝一番，脑海中留下的更多的还是幸福与欢快。能够在一起工作几年，十几年甚至几十年，这真的是我们前世修来的缘份。虽然接下来的日子，还会繁忙，还会压力重重，还会争争吵吵，但只要我们携起手来，彼此之间多一些关怀，多一些体谅，信任再苦再累的日子我们也会过得欢快而充实。 最终我在这里向各位领导及老师们保证，我会一如既往地努力干好属于自己的工作，也真诚地肯请老师们能够准时给我指出不足，让我们的每项工作少走弯路，做出实效。 感谢大家！ 老师述职报告 篇11 踏着时代脚步坚持与法同行 谈到法律，总会给人以奇妙、威猛、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上颜色！有的颜色缤纷，有的灰暗一片，更有的在还没有添满颜色但这张纸就早已不在了！ 能够使白纸变成颜色缤纷也是不简洁的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里奇妙的第一步！我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告知我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一幅场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们确定要培育法律意识，提高我们的法律素养，这是特殊有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。 法律是生活的百科全书，它告知我们处世之方、待人接物之法、安家立命之道。我认为，作为一个一般的公民，唯有知法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，社会才能更和谐，人生才能更平安！ 法律首先应当被理解为是一个公约，一个关于人们在共同生活中如何进行合作、如何解决纠纷、如何建立秩序的社会公约，是一个规定公民可以做什么和不能做什么的社会公约。既然任何人都不得以任何理由违法行事，那么，即使为了追求良好的目的，即使位高权重，也不能违反法律。 在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告知了我们：假如一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，任凭做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的"错误。假如你不能够痛改前非，连续进展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严峻。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才能的时期，可塑性很强。但明辨是非的力气不强，意志脆弱，自控力不强，很简洁受到外界的影响，一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的：某市一个成果原来很优秀的同学，受了一帮坏伴侣的引诱，经不住诱惑，在街上玩了一个通宵：泡酒吧、喝酒、抽烟，从今就渐渐地沉沦下去，不能自拔。后来竟进展到结伙抢劫！最终被公安机关抓获，受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗？我们正处在花样的年华，诗样的年龄，谁情愿在失去人身自由的地方度过本该特殊奇妙的日子呢？ 虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的爱惜，但他们不行能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我爱惜也就成了我们学校生防止自身受到损害的必要措施了。同学大多时间都在学校，所以往往我们受到损害都是由于同学之间的冲突造成的。为了避开同学之间产生冲突，应当严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会消逝结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的苦痛和