【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入 初中生物《女性生理健康》课堂导入问题描述.docx

女性生理健康课堂导入问题描述基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 生物能力维度学情分析教学设计学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题女性生理健康教学对象七年级学生教学目标知识与技能：1.掌握生理期的身体状况和护理措施。2.熟悉生理期的护理诊断。3.知道生理期的病因及处理原则。4.学会对生理期的护理。情感与价值：1.培养学生积极的态度。2.激发学生学习护理的兴趣。教学内容生理期的护理:一、定义、分类二、护理评估三、护理诊断四、护理措施导入目的如果新课导入采用传统复习导入或者案例导入的方法，学生势必会觉得枯燥无味，因此，本节课导入采用播放与内容相关的动画视频，并提出问题引发学生思考，吸引学生的注意力，激发学生学习的欲望，从而使课堂更加生动，提高课堂效率。媒体资源图片材料，视频材料，和班班通多媒体资源技术工具班班通多媒体工具导入描述1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足 如果新课导入采用传统复习导入或者案例导入的方法，学生势必会觉得枯燥无 味，无法吸引学生注意力，对调动学生兴趣方面不会有很好效果，从而不利于教学 目标的达成。 2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性 课堂中导入部分至关重要，是提高课堂效率的关键部分，在导入环节播放动画 视频，同时提出问题引发学生思考，可以吸引学生的注意力，通过问题引发学生求 知的欲望，调动了学生学习的兴趣，使其进入最佳学习状态，从而达到事半功倍的 效果。自评等级优秀 合格 不合格