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幼儿园安全教育心得体会合集15篇幼儿园平安教育心得体会1 xxxx年4月1日，由我园严雪芬老师组织全体老师进行了校内平安学问培训。通过本次培训，我学到了全面的平安学问，对校内平安工作的开展有了更深的熟识，领悟到校内平安对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对校内平安思想熟识得得到进一步提高。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好校内平安培训工作的重要性、迫切性。 学校平安，无小事;平安责任，重泰山。通过学习培训感受最深的一点是学校的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对同学的有效的平安教育。而三防相对于同学的平安教育还相对简洁，而对同学有效的平安教育不甚简洁。这也是我今后在学校平安工作中重点需要思考的问题。 作为一个幼儿园老师，我再一次端详了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身损害事故诸如：丢失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。 如消逝这些事故时,作为老师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，由于爱而产生责任感，由于责任感而当心谨慎地留意和关怀任何和孩子平安相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操劳和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿老师在带班中是不行能无忧无虑，自拘束在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿平安放在首位。 其次，作为幼儿老师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的玩耍学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境，努力供应各种玩具材料以满足幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观看孩子的力气和进展，以推断其是否能够进行平安的玩耍。 最终，要加强幼儿的平安教育。老师必需清楚地熟识到，不要忽视对孩子的平安教育，由于对幼儿再多的爱惜措施，假如幼儿不能自我警惕也难以避开发生意外。不要由于幼儿小而不进行平安教育，在幼儿园中进行平安教育是一种渗透式的教育，如在玩耍中建立一些平安规章，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，老师适时的指导能使幼儿慢慢地建立平安的行为方式。 愿全部的家长、幼儿园和幼儿老师共同努力，正确熟识和对待幼儿园平安问题，用专业的关爱和不懈的平安教育，来最大限度地爱惜孩子稚嫩的身体不受损害。 幼儿的生命平安关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感特殊重视，为使全体老师提高熟识，充分预备，堵死平安漏洞，准时消退各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。 从十月份，我们在班级开展情景表演不要到人多的地方玩消防平安演练甲流感演练，提示幼儿留意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们留意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们参与到平安教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方简洁出危险。老师们认真学习了平安责任状，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了平安责任书，和家长之间签订平安责任书，和班车签订责任书确保各个环节。 在认真学习了平安卫生消毒工作制度后，我认为幼儿园工作的微小、重要性。 1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。准时与家长沟通。 2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿熟识平安，提高平安。 3、老师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。 4、做好预防、杜绝传染病的传播。 5、通过家长协作教育幼儿的平安教育。 幼儿园的平安、卫生教育是一个长期坚持的问题，我确定要持之以恒，长期不懈把它做好。 幼儿园平安教育心得体会2 在孩子们的笑声中，新年来了。今年的工作结束了。回忆起和孩子一起学习长大的这一年，真是难忘。今年，我们总是把平安工作放在班级工作的首位。针对小班儿童平安意识不强的实际状况，我们在开学时制定了切实可行的平安工作方案，对儿童实施了系统的平安教育，使平安工作能够有序进行。今年的平安工作总结如下： 首先，制造一个平安健康的环境，关怀孩子树立平安意识 幼儿园是儿童生活和学习活动的主要场所。为了保证孩子能够生活在健康平安的环境中，我们对活动室的每个角落都进行了全面检查，彻底消退担忧全因素，告知孩子平经常用的插头和插座，提示孩子不要玩，以免孩子用手触摸造成危险；把平经常用的尖钉等东西放在孩子够不到的地方；放各种工具(剪刀等。)经常被孩子用在老师和孩子都能看到的地方，让老师观看和把握；我们会先争论教室里的物品是否平安，科学合理的摆放，从而为孩子制造一个温和平安的生活学习环境。 二、加强儿童平安教育，留意教育与爱惜相结合 平经常常给孩子灌输平安学问，比如不玩水不玩火不玩电。让孩子看完图片和电视后，让孩子知道总有危险的时刻，告知孩子需要留意什么。比如爸爸妈妈带你去公园玩，你一不当心就会和爸爸妈妈走散或者迷路。这个时候你该怎么办？有叔叔阿姨请你吃糖果，说带你去见爸爸妈妈，你会怎么让家里着火？你会怎么做？我们坚持每天在离开公园前给孩子进行三分钟的平安教育？ 了解三个特殊电话号码的功能：110、120、119。平常也让孩子观看什么是危险物品，讲讲危险。平常也教孩子不要在教室里乱跑打架。亲热关注孩子的常规教育，削减危险的机会。例如，通常要求儿童将凳子轻轻地放在胸前，然后拿走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆。上厕所不要打架，不要推。 同时，我们也坚持早上“摸”“看”“问”“查”孩子。防止儿童将危险品带入公园。对患病儿童的药品进行平安管理，对药品进行登记，并准时定量地向儿童喂药。督促孩子不带危险品进入公园，不要将异物放入鼻口。午睡时不要玩发夹，巡察查看宝宝午睡场景，准时订正宝宝睡姿不准，被子掉下后立刻给宝宝盖好，防止感冒。我们还会在一天的活动中观看孩子的心情和面色，如有特殊现象立刻处理或送到保健室。 外出活动前要时刻照看孩子做好排便预备；检查你的鞋带是否系好；高强度活动前是否脱外套。活动中遵守规章，不要推搡或挤压面前的孩子，不要做危险的动作。这些习惯在每次活动前都会得到老师的指导和照看。久而久之，孩子养成了这些好习惯，通过养成这些习惯，避开了活动中的意外。 第三，开展平安教育 今年我们把平安教育放在第一位，由于我们觉得对于小班的孩子来说，他们还不知道如何避开危险，自控力气差，做事冲动，对危险或有害的事情缺乏阅历，在活动中简洁发生意外和受伤。因此，在一天的活动中，我们总是关注儿童的平安。比如在每天的户外活动中，我们加强观看，在消退平安隐患的同时，也留意个别提示，准时制止危险行为。在为期一天的活动中，我们还重视儿童的平安意识和自我爱惜教育，如利用晨会与儿童共享平安学问和自我爱惜措施，提示儿童不要玩危险玩耍和不要吃塑料玩具等。让孩子慢慢积累一些平安学问，学会爱惜自己。 第四，家庭沟通紧密，确保儿童交通平安 今年，我们利用父母花园、家庭联系簿、家访、电话访问等形式准时联系父母，提示父母确保孩子的交通平安。我们为孩子们办理了接送卡，并对每个来公园和离开公园的孩子的父母进行了核实，以确保孩子们接送的平安。我们很兴奋看到孩子们每天开欢乐心地来幼儿园，开欢乐心地走，家长也很满意。 平安工作是一项长期而困难的任务，我们将永久记住它！努力为孩子供应健康平安的环境，保证每个孩子健康欢快的成长。 幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。可见，在我们具体的工作中，应当始终绷紧平安之弦，并有方案地对幼儿进行详实可行的平安教育，以确保他们能够每天兴奋奋兴地来园，快欢快乐地离开，在平安的环境中健康的成长。 首先，系统的检查，排解平安隐患，努力做到防患于未然，是整个平安工作的首要措施。 在教育教学工作中，随时发觉担忧全因素，准时上报处理不了的平安问题，将隐患消退在萌芽状态，应当成为削减平安事故发生，确保平安工作扎实有效的首要措施。因此，在每个假期的开学初，我们都会对教室的"每个角落进行全面、系统地检查，彻底排查各种担忧全因素，努力做到防患于未然。 比如：平常用不到的插座、插孔尽量用玩具柜、床铺遮挡或用装饰画掩盖，以免幼儿触摸，发生危险;平经常用的电器准时告知并提示幼儿相关留意事项;老师使用的尖锐锋利的工具如剪刀、刻刀等，摆放在幼儿够不到的地方;幼儿手工中经常使用的各种工具则摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看把握;对教室里物品的摆放，也应优先进行平安考虑，科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活、学习环境。 二、将平安工作融入幼儿的日常生活中，对幼儿进行动之以情、晓之以理的平安教育。 我们面对的都是三至五岁的孩子，他们年龄小，把握力气差，平安意识差，对他们灌输理论层面的大道理他们确定不能理解。所以，在日常的教育中，我们要抓住一切教育契机，通过幼儿亲身接触的实际案例，组织他们一起观看、争辩和总结，适时地进行相关平安学问的教育。 比如：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上，这样就很简洁和其他的小伴侣发生碰撞，或是直接撞到桌上、墙上，发生危险。这时，我们就可以适时对幼儿进行危险情境的预警和正确方法的指导;午餐时，有的孩子会不知不觉把筷子咬在嘴里，万一发生碰撞时就会发生异物戳伤的危险，这时我们就应在提示幼儿的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，以确保午餐的平安。另外，在日常的生活管理中，我们还会经常碰上许多突如其来的事情，这时，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还要即时教会孩子紧急处理和自护自救的方法，以增加孩子们的平安意识和自救力气。 三、把平安教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的平安意识。 我们在进行主题活动时，也可依据学期平安教育方案和主题活动内容，有的放矢地将平安教育融入其中。比如：在开展春天的主题活动组织春游时，我们就可以提示幼儿外出时的平安留意事项，在活动进行的过程中，实时订正幼儿的不良做法和行为，关怀幼儿提高平安意识，遵守外出规章，杜绝平安隐患。这既是为了教育教学，也是给幼儿供应的一次实际平安演练， 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 我们要充分利用家园联系栏和家长接送孩子的时间，向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作，形成教育合力，共同做好幼儿的平安教育工作。此外，我们还要对乘车幼儿的接送车辆、接送家进步行登记和核实，确保幼儿的接送平安。 平安工作是长期而困难的，有人说平安最大的隐患来自于思想上的不重视，我们要时刻警记平安乃重中之重的责任意识，扎扎实实地将平安工作贯穿于我们整个的教学管理工作始末，为孩子们的健壮成长供应切实有力的保障! 幼儿园平安教育心得体会3 20xx年3月20日，我怀着对革命摇篮无比崇敬的心情及带着我园该如何教育好孩子们的重托来到了“江西省教育厅老师培训中心-井冈山八角楼”培训学习。感谢教育厅为我们供应了这样优越的学习平台和机会，我受益匪浅。 教育厅的领导强调了本次培训的重要意义，支配了培训的重要内容。其次倾听了各位专家的专题报告。他们的精彩讲解，让我感慨很多，体会较深，收获颇大。作为学校第一负责人，在时刻敲响平安警钟的同时，更要明白，如何去思考和管理。尤其是依法思考和依法管理及处理平安事故，不断强化危机意识。在此，就如何做好学校平安工作，寻辟平安途径谈一点初浅的感悟： 一、寻求最佳化的教育时机 二、探究多样化的教育形式 三、接受生动化的教育方法教育孩子 爱惜他们的平安，责任重于泰山；生命大于天，时时要警惕，确保校内平安，我们责任在肩！四天来，我在此学习，深刻地感受到教育厅领导专家对学前教育的进展是莫大的关怀和重视。 听了陈蔚处长的“学前教育政策解读 ”，我领悟到平安意识对学前教育的重要性，心里暗暗下定决心：不折不扣地依法依规科学管理好，建设好，进展好我园。听了廖处长的讲座，懂得了如何处理幼儿卫生保健及幼儿意外损害事故，严格履行园长职责，有效预防幼儿园食品卫生事故的发生，保证幼儿园平安。同时加强幼儿园的平安管理，防范于未然。卢筱红幼教专家对指南的解读，更丰富了我的幼儿专业学问。要给孩子一个欢快的童年，为幼儿学习与进展指名了具体的方向? 总之，在井冈山这几天的培训活动中，我不仅生活学习欢快，更为重要的是让我感受到领导专家的讲座内容详实、态度亲和、工作认真、严谨高效、互动精彩，让我印象深刻。 我决心把这次培训学习的内容和精神带回我园，组织我园老师进行学习争辩，共同共享江西省教育厅领导专家讲座的精彩内容。逐步的把>素养教育“移植 ”到家长的观念里，从而慢慢的从学校化教育转向指南上说的那样，还孩子们一个欢快的花样童年。 把平安管理提高到一个新的水平，以乐观的态度创建一个平安和谐的幼儿园，>这就是我的心愿，也是我这次井冈山之行的所思所想。 抚州市金溪县清华园艺术幼儿园 胡秋琴 20xx年3月24日 >全省幼儿园平安教育和管理培训心得体会篇四：幼儿园平安学问学习心得 幼儿园平安教育心得体会4 宽阔幼教工作者应依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教育，以提高自我爱惜意识。幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。” 在工作中，我总是将幼儿的平安工作放在第一线，我经常陷入这样的冲突，一方面情愿尽量满足孩子的各种进展需要与合理要求，另一方面又担忧孩子的平安。比如，今日在晨间活动时，大班小伴侣方方就让我出了一身冷汗。 孩子们都宠爱玩小踏车。依据常规，玩小踏车是没有什么危险的。但有些孩子会制造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一只脚一下一下地向后蹬。这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵敏地躲过。我原本想要赞扬方方宠爱动脑筋，想出了新玩法，可是，见此情景，我还是认为这种玩法太危险了。我在一旁提示了几次，方方却没有停下来的意思。无奈之下，我冲着方方喊：“嗨!能让我试试吗?”果真，方方精确地停在了我的面前。“老师，您来试试，这样可好玩了!”按着他的指导，我试着在场地四周转了起来，嘿，真有飞一样的感觉。这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情拐弯时差点蹭到山洞上。当我慢下来时，方方跑到我身边：”老师，特好玩吧?“我点着头说：”是特有意思，就是太危险!我差点撞到山洞上。刚才你玩得时候，也快碰着小伴侣了。“他向四周看了看说：”那我们找个人少的地方玩吧。“我们来到草坪间的甬路，他兴奋地单脚跪在小车上，沿着甬路转起来。 是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得兴奋，我也很快乐。可是，平安问题又时时令我紧急。我每天将平安工作放在首要地位，平安地把最终一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气。 幼儿园平安教育心得体会5 孩子是最易受到损害的弱势群体，因此家长应主动协作幼儿园对孩子进行平安常识教育，以提高和增加他们的自护、自救潜力。那么，家长需知的幼儿园教育常识有哪些呢？ 1、晨检。家长带孩子上幼儿园前，应先给他做做晨检，这样能够防止孩子将传染病以及危险物品带到幼儿园。晨检资料包括：询问孩子在家饮食、睡眠状况，有无不适；检查孩子是否发烧、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无特殊；检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。 2、严格的接送制度。在大多数幼儿园里，家长接孩子时务必持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园；当家长托付他人接送时，需要事先通知园方，以免造成误会。 3、定期体检。孩子在入园前，务必进行全身体格检查，合格后方能入园。入园后，每年应体检一次，离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子，经体检证明健康后方能回到幼儿园。 4、平安主题教育活动。幼儿园会设计一系列的.平安主题教学活动，以增加孩子的自护、自救潜力，如需家长协作时，家长应主动协作。 幼儿园平安教育心得体会6 随着夏季的到来，湾甸坝的天气一天比一天热了，防溺水成了幼儿园平安工作的重中之重，为了提高幼儿的平安防范意识，增加家长对防溺水学问的重视，湾甸乡中心幼儿园开展了防溺水平安教育活动。 班级内开展了主题班会，老师们以观看溺水视频、图片、讲故事等多种形式对孩子进行教育，让孩子做到六不一会。小伴侣通过老师的讲解基本把握了防溺水的相关学问。 对家进步行幼儿防溺水学问的传授，家长是幼儿的监护人。通过层层签订承诺书让家长明确监护人应尽的义务和职责。承诺书的签订率达到了100%。 大一班郭继超小伴侣在国旗下进行了珍爱生命，预防溺水为主题的讲话，生动形象地告知小伴侣防溺水的重要性。讲话结束后值周老师进行小结，丰富了全园老师和小伴侣们在日常生活中预防溺水的学问。 教育是平安的前提，平安是教育的目的。我园将始终坚持把幼儿的平安教育工作放在首位。当然，平安工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，杜绝溺水事故的发生。 幼儿园平安教育心得体会7 做好平安工作是保证每个入园幼儿身心健康进展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的平安，生怕孩子有任何闪头，常常听到有些家长说这样的话，孩子在幼儿园学到学不到学问无所谓，关键是别让我孩子磕着、碰着。这些话虽然很消极，但却是家长的真心话。而我们有些幼儿老师在每日活动中只忽视了幼儿平安意识的培育，使幼儿在园中发生了一些不应当的事故。给幼儿及家长造成了损害，我自己从多年的教同学涯中感悟到要转变这一现状，应抓好以下几个方面： 一、增加幼儿园老师的平安意识，明确幼儿园平安工作的重要性 现在的社会快速进展，而我们的生活环境也在不断变化，相继带来的担忧全因素越来越多，而幼儿这两个字准备了他们对生活阅历的缺乏，往往危险接近，而幼儿却毫无感觉 ，是最简洁发生危险的群体，而幼儿老师往往只留意怎样增加责任心 ，确保幼儿平安，却忽视了一日活动中随机向幼儿进行平安意识和自我爱惜力气的"培育，是幼儿在园中消逝了摔伤、磕伤等，因此幼儿园确定要把平安工作放在首位，列入工作规划中，定期开展平安工作宣扬，是我园老师牢牢树立平安第一的教育理念 ，把平安教育工作融入到各班中去。才能最大限度地削减平安事故的发生。 二、提高防范意识，杜绝平安隐患 是老师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进行全面晨检，做到事故隐患早发觉，早处理。把好离园关，和家长鉴定接送合同，做到无冒领 、无丢失。二是户外活动做到三检查：以检查场地。二检查活动器械 。三检查人数。使幼儿活动时不离开老师的视线，防止意外事故的发生。 三、培育幼儿的平安防范意识，增加幼儿的自我爱惜力气 在日常生活中，要对幼儿进行随机教育，由于幼儿的自我把握力气差，缺乏对危险的强制力，简洁冲动，好仿照和探究，宠爱摸摸看看，假如不留意发生危险后果可想而知。因此老师要让幼儿把握基本的平安常识，如：平安用电的留意事项，平安防火学问，不跟生疏人说话或不任凭吃生疏人的食物，留意不要让硬物、玩物磕伤自己，不能乱攀、乱爬等，通过有目的，有意识的平安学问教育，可提高幼儿的自我爱惜意识和应便力气。 幼儿园平安教育心得体会8 始终以来，平安教育是我们工作地重中之重，幼儿日常生活中的每个环节我们都要从细节入手。 幼儿入园时我们要做好晨检工作，现在正处于甲流的关键时期，我们要做到对孩子一日两测的工作，如有状况立即与校领导汇报并接同时要与家长取得联系。在每天的晨间谈话中强化平安教育工作，户外活动时我们要组织好孩子有序的进行，关注到每一位孩子的举动，孩子户外活动结束后或如厕后进入教室老师要准时清点人数，孩子午睡时我们要随时关注孩子的睡姿以及孩子的被子是否盖好，如孩子有什么不良反应我们应当立即与家长取得联系，离园活动前特别钟要检查孩子脸上是否有伤痕以及衣服是否洁净、裤子是否有尿湿的现象，孩子离园时我们要与各个接送老师、司机以及站点维护人员做好交接手续。 在日常教学中开展平安教育活动。我们可以实行生动好玩的教学形式，如故事、儿歌等对幼儿实施平安教育。在故事橡皮膏小熊中，我们利用浅显易懂的方式，教育幼儿懂得一些器械的正确玩法，知道运动时要留意平安。把平安教育渗透在一日活动的个环节中。平安教育不仅要在集体活动中集中进行，还在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。如：如厕洗手时要当心、慢走;排队时要按秩序进行，不拥挤;玩耍时不任凭离开老师的身边等。为幼儿创设平安良好的生活环境。无论在什么时候，平安工作始终是我们工作的.基本点，没有平安，其他什么都免谈，于是，我们老师就要将工作做到最微小处。如：有个别孩子会将细小物放入嘴里弄着玩，我们就为孩子选择一些较大的操作材料，避开孩子将异物塞入耳鼻口内等。 孩子的平安教育应当时时抓、刻刻抓，学期才刚刚开头，我们要时刻紧绷平安这根弦，留意日常教育教学中的平安教育，让孩子们增加自我爱惜意识，树立结实的平安意识，促进幼儿健康和谐地进展。 幼儿园平安教育心得体会9 8月11日在康成幼儿园举办了密水去全体幼儿老师平安教育学问培训。在这次培训活动中邀请了4名骨干老师讲解，她们分别从防水、防火、防电、防溺水、防踩踏、防暴力、交通平安、防食物中毒等方面逐一举例进行了 讲解。通过这次培训，我受益颇多。 张园长讲“强化平安意识，预防为主，防患未然。”她还讲了幼儿园一日活动中的平安细则，其中有进出活动室老师要顺手关门；不要将桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；留意爱惜幼儿，随时清点人数；要防止生疏人 接走幼儿等等。 在幼儿园工作中，吕园长总是跟我们强调，要把幼儿的平安放在首位。我们都知道幼儿的平安是最重要的，可是怎样爱惜幼儿的平安呢？通过今日的学习，我知道要想爱惜幼儿的平安，首先要教给幼儿有关平安的学问，为幼儿形成平安意识，其次需要老师和家长的大力协作， 保障幼儿的平安。 结合我们幼儿园的工作阅历我把本次培训中学到的学问 用于下列几个方面： 一、 每天都有固定的时间学习不懂平安的大灰狼这本故事书，通过故事让幼儿学习平安学问，培育幼儿的平安 意识。 二、 老师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿 将危险物品带入幼儿园。 三、 在幼儿一日活动中，仔细关注每一名幼儿，留意观看幼儿的表情，准时发觉问题进行解决，保障每一名幼儿的 人身平安。 四、 组织幼儿活动时，要教育幼儿有序排队，做到不推、不抢、不跑、不挤，懂得谦让，防止幼儿的人身受到损害。 五、 幼儿离园时，要保证幼儿的"平安，亲自将幼儿交到家长的手中，对于不熟识的人来接幼儿，确定要征得幼儿家 长的同意才能放幼儿离园。 总之，幼儿园的工作是琐碎的，需要每一名幼儿老师有一双擅长发觉问题的眼睛，准时的解决问题，保证幼儿的平安。确定牢记这一句话“把平安工作，放在心坎上！ 捏在手心里！记在脑子里！落在行动上！ 幼儿园平安教育心得体会10 幼儿园的平安工作任重道远，提高全体教职工的平安意识，是确保幼儿园各项平安的基础。幼儿园的平安管理、平安教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对老师和生活老师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增加了我的平安意识和法制观念为此我们乐观实行各种平安措施，把平安工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理支配学习时间，不断提高熟识，更新观念，用学问理论指导实践，将平安工作落到实处，结实树立平安责任重于泰山的思想，有效建立平安管理长效机制，全力抓好幼儿园平安工作，确保全园师生生命财产平安。保障好幼儿的平安是做好一切工作的开端。为幼儿供应平安的活动场所、学习场所和消遣场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作责任到人，尽我们的一切力气爱惜好幼儿的平安。作为幼儿平安工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小伴侣居多，女小伴侣较少。现在都市孩子生活阅历贫乏、自我爱惜力气有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且简洁忽视小细节，且幼儿期是人一生中最简洁消逝事故和危险的时期，孩子们的细节平安意识薄弱需要不断培育训练。所以要努力提高幼儿平安意识和自我爱惜力气。防止幼儿意外事故的发生。依据以上状况我班级老师平安教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下： 一、创设一个平安、健康的进展环境、平安舒适的幼儿活动环境。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发觉即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必需让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，老师要准时查找，加强管理。 2、午饭时留意，预防烫伤幼儿。确定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，确定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 4、把好幼儿离园关，确定要看卡放人，不熟识的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，准时排解担忧全因素。确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，确定报告领导，做到准时毁灭担忧全的隐患，保障幼儿平安。同时留意孩子的.平安教育，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 6、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子确定要和值、班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 7、班级药品放在确定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。 8、书包内不行放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，如带班老师来园后，立即检查一下教室内有无危险隐患。将担忧全因素降低到最低限度。 二、加强平安教育、提高平安意识。 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。 1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。 2、培育幼儿的自我爱惜意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担忧全的物品。明白平安门的作用。 3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。 5、教育幼儿不能碰电器插座，不行以带小刀，在美工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的使用剪刀。 6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退担忧全因素。 7、知道自己独拘束家时如何爱惜自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走、懂得不能任凭离开家长或集体等。 8、在生活中随机对幼儿进行平安教育并开展相关的玩耍活动。 三、认真做好家长工作，力争家园全都，共同担当教育责任。 我们通过每期的家长会向家长宣扬幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进行自我爱惜教育，并搜集一些幼儿因自我爱惜意识淡薄、自我爱惜力气差造成的意外伤亡资料，关怀家长熟识对幼儿实施自我爱惜教育的重要性；同时还要让家长避开对幼儿进行自我爱惜教育时走入误区： （1）为求平安取消幼儿的一系列活动。 （2）为求平安降低幼儿活动的标准。 （3）为求平安限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些方法来达到避开孩子发生意外损害的愿望是不现实的。 要求家长依据幼儿惊奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，留意教幼儿一些应付意外损害的方法和力气的培育，让家长熟识到对幼儿进行自我爱惜教育的重点是意识和力气的培育。 我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱惜的技能，提高幼儿的爱惜力气。通过形式多样的活动关怀幼儿懂得自我爱惜的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 幼儿园平安教育心得体会11 在日常带班过程中，我总是将幼儿的平安放在第一位，时刻不敢掉以轻心。现简洁小结我的一些做法。 首先，应让孩子们知道一些简洁、基础的平安常识，具有确定的平安意识。教会孩子们一些基本的自我爱惜方法。我会通过故事、诗歌、平安教育视频等，关怀孩子们理解并获得确定的平安学问。 其次，培育幼儿良好的班级常规。无法规不成方圆，玩耍有玩耍规章，上下楼梯也有规章，闲逛、走路有规章，吃饭、喝水、上卫生间都有规章等等，时时刻刻将这些规章细致化、生活化，让幼儿自觉遵守，养成习惯。 再次，发动全班小伴侣相互提示、相互监督，不做危险的动作，不做危险的事情。如班级里的“小班长”，他的主要任务就是关心老师维持班级日常秩序，保证班级活动的正常进行。这在确定程度上促进了良好秩序的形成。 另外，老师组织活动时，特别是生活活动和户外活动时，更应留意参加活动的人数不要太多，可以实行分组分批进行，避开因空间有限而人数又很多的状况下，发生拥挤碰撞的现象。 除了要爱惜幼儿的人身平安，作为老师还应关注幼儿的心理平安。给幼儿营造一种轻松、自由、快乐的氛围，让幼儿身心放松的生活在幼儿园，欢快的玩耍，健康的成长。 总之，幼儿的平安是个永恒的话题，作为老师应当时刻保持高度警惕，细心观看四周环境，排解一切有可能对幼儿平安造成威逼的平安隐患，时时刻刻以幼儿平安为前提，只要有幼儿的地方，我们这根紧绷的弦就不能放松。 为了孩子们的平安，我们所付出的一切都是值得的！ 在幼儿园工作的我们，每一天最关注的话题，便是平安，但身边或多或少存在有各种担忧全的隐患，对如何更好地开展平安教育是势在必行的。在指南一书中就写道：关于36岁孩子的平安学问和自我爱惜潜力。让我受益匪浅，在教育推举部分就列举了一些教育幼儿的具体方法，对成年人提出了明确要求。 在我们每一天的工作中担忧全的事常常出此刻我们身边，如：鞋带系得不结实跌倒摔伤，鱼刺卡在喉咙里，小珠子塞在耳朵里等等。在学习了指南后，我觉得平常要留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了一些自我爱惜的作用。平常还经常听到家长埋怨：“这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧！”其实这不能完全怪孩子，仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。假如我们只是反复强调危险的不良后果，难免孩子去仿照。但假如我们多举一些小伴侣留意平安的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解平安学问，避开盲目仿照。我认为家长对孩子过于溺爱，成天围着孩子转。孩子因此变得任性，没有忧患意识，也没有生存技能和适应社会的潜力。 因此，我们要经常进行平安教育，要与家长做好沟通，关心幼儿园做好幼儿的平安工作；请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，老师要向家长告知相关状况，以便家长加强观看及提示，家长接好幼儿要关注幼儿的活动平安。在培育幼儿平安自护意识的过程中，应要求家长协作进行全都性的教育。让幼儿在父母的帮忙下，慢慢把握在家中的一些平安自护意识。这样有了家长的支持和协作，我们的教育就会取得事半功倍的效果。而老师在日常生活中，要加强幼儿的平安意识培育，要时时刻刻的提示小伴侣平安留意事项，时刻观看幼儿的行为。例如，用一些事例、故事，让幼儿争辩，如何避开危险让幼儿明白在饮食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。让我们的小伴侣健康欢快的成长。 还有加强体育熬炼，强化自护潜力。此刻的孩子基本是独生子女，他们虽在身高、体重方面较过去有很大提高，但是由于缺乏熬炼，体能、平衡潜力、灵敏灵敏性等都达不到自我爱惜的要求，尤其是那些被宠爱、受爱惜过度的孩子，稍一疏忽，轻则磕碰破皮、重则摔伤骨折，所以增加体能是提高幼儿自我爱惜意识的有效途径。在平常的户外活动中，我们一般以体育玩耍为主，多种玩耍活动交替进行，以此抓住孩子活动的爱好，增加活动量，有必需的运动量，能活跃幼儿的。身心，增加幼儿体质，提高幼儿运动的爱好和潜力。当然也要结合本班实际，组织开展户外自由活动，有群众的，有分散的，让小班幼儿也可依据自己的爱好爱好，选取玩的形式、玩的资料，酌情进行，充分获得活动和表现的机会，充共享受户外活动带来的乐趣。 幼儿园平安教育心得体会12 平安是幼儿园工作的重中之重，为了提高老师的平安意识，增长老师的急救学问，使老师能在幼儿园突发大事中运用一些简洁易行的急救学问去进行急救，降低对幼儿的损害程度。在我园进行了防震应急疏散演练活动的同时为增加宽阔老师的平安防范意识，培育宽阔老师在突发大事中的应急逃命力气，充分熟识加强平安教育工作的重要性和必要性，增加紧迫感和责任感。 近年来，发生的溺水死亡事故、交通平安事故等，大都是由于幼儿平安意识薄弱，缺乏平安常识，自救措施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展平安教育，引导幼儿结实树立平安意识，把握基本的、必备的平安和自护自救学问，机智地处置遇到的各种特殊状况或危险，从根本上预防和削减幼儿意外损害事故的发生。我园要充分熟识抓好平安教育工作的重要性和必要性，首先老师以对幼儿平安、健康成长高度负责的态度，增加责任感和紧迫感，深化开展平安学问进校内、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增加幼儿平安意识，提高幼儿自我爱惜力气，使幼儿把握避险、逃命和自救