教师年度考核个人述职报告(15篇).docx

教师年度考核个人述职报告(15篇)老师年度考核个人述职报告1 本学期，本人担当时二班语文课教学和教育处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，认真学习老师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务潜力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀疼惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，乐观参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的争论”的子课题及县级课题开放性教学课型的争论的子课题的争论工作，用心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结争论成果，撰写论文，为课题争论工作积累了资料，并用心在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教育处工作的分工，本人主要负责初二班级的各项工作，因此，本人能经常与本组的老师联系，乐观参加班级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师争论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还乐观参与群体育人工作。严格依据学校和班级组的要求，对同学进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正同学的不良行为。共性是依据班级组的要求，在课间特别钟加强对同学的管理教育，使所任课班级同学的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带初二班语文成果相对其它平行班而言，有必需的差距，本人认真进行了反思，缘由主要有以下几个方面： 在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。 对学问点的检查落实不到位；对差生的劝告教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。教学中投入不够，没能深化争论教材及同学。 下学期改善的措施： 进一步加强对新课改的熟识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。 狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上；加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的潜力；实行措施，加强训练，落实学问点。加强对同学的管理教育，努力教学提高成果。 群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 老师年度考核个人述职报告2 敬重的领导： 您好！ 岁月如梭，转瞬间来到xx一学期了，为了使自己的工作有所进步，使自己力气有所增加，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。 一、思想方面 自从七月份来到xx以来，思想上努力要求进步，工作中，不断求实进取。我宠爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。有猛烈的事业心和高度的责任感。教书育人，为人师表，虚心谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探究，听从工作支配，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的老师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。针对xx教育的特点，认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。努力参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应xx的进展。所以我不但留意集体的教育理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名xx的好老师。 二、管理工作 我以“老师应当是同学队伍的领头雁，带好头，顾好尾，互勉互励共进取”为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。古人云：得人心者，莫先乎情。老师只有真心地爱同学，并时刻做好同学的表率，才能在教学活动中与同学产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热忱，才能真正地教好同学。因此在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待同学，用真诚去对待每一位老师。经常了解他们的教学状况，检查教案，检查作业布置和批改状况。共同探讨教学方法，把调皮的同学，不想学习的同学，思想懒散的同学。一个一个地拉拢过来；经常和同学谈心，鼓舞他们好好学习，勤奋学习；和同学之间的心理也相融了，心灵相通了，从而树立良好的师生关系。 三、教学方面 我细心预备每节课，包括课前教具预备及课堂上每一环节的细心设计；课后作业细心批阅与分析，特别是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价了同学，受到了同学、家长的好评。教学是常新的，所以我在教学工作中不断地了解新动态，潜心钻研，虚心请教，探究出了适合低班级同学的课堂教学方式，树立了“以老师为主导，以同学为主体”的教学意识，依据同学的心理特点，细心设计问题情境，乐观让同学先猜想、尝试，后老师点拨，激发同学的认知爱好和求知欲。使同学由单纯接受转变为主动地学，从而把老师要我学变成了我自己要学，促进了同学全面和谐地进展，教学效果也特殊显著。对学习困难的同学，除了用“小步伐，多成功”的原则进行教学，还要擅长发觉他们在原有基础上的点滴进步并经以表扬，查找失败中成功因素，并经常给以鼓舞，从而爱惜他们参与学习活动的努力性，增加学习信念，从而使他们都取得确定的进步。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。要增加教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生乐观做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。努力参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，增加教学水平。宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 言谈举止，是老师形象的关键所在。一句话，一个举动，都会深深地影响着同学。因此，老师的言谈，要和气可亲，富有艺术；举止，要得体、大方。平常，深化同学之中，与同学打成一片，亲切交谈。在言谈中，留意老师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热忱之意，从不同的角度，撞开同学的心扉，点燃同学幼小的心灵的思想火花，从而，使同学潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。老师的教，要在乐教之中；同学的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。从何来？就是从老师的音容笑貌中来。就是说，老师要微笑进课堂，和谐授学问，从轻松兴奋的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢快的音容。这样做，就避开了家长式的训斥教学，一个和谐活跃，同学乐学，老师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地增加教学效果的。没有爱，就没有教育。老师的工作对象是同学。宠爱同学，是宠爱本职工作的具体表现。所以，本人宠爱同学，关怀同学，让他们健康成长。十年树木、百年树人，老师这一特定的内涵，准备了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人着光明与奉献的坦荡胸怀。 今后我要不断地修身养性，乐观做到无私、正气、热忱、宽容、严谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做同学的表率，让自己教得潇洒，让同学学得潇洒。 老师年度考核个人述职报告3 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就20xx年度的工作述职如下： 一、政治思想方面： 本人宠爱党，宠爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 本人能主动、认真地听从和协作学校各级领导的工作支配。乐观参加学校组织的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;宠爱教育事业，把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事争论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务 二、教育教学力气 首先，能认真把握教材把课标、课本、时政准时有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力气，关怀同学拓展思路，对基础学问能灵敏运用，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了同学的敬重。 我在教育教学工作中虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师和党员的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的.综合素养和力气。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力，同学们取得了长足的进步，在本校的组织的考试中，同学的成果都明显提高。所带班级在学校各种竞赛中都取得了不同层次的奖项。 总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 老师年度考核个人述职报告4 我是XX，现任试验高中生物老师，负责生物教学工作。本人于20xx年毕业于南昌高校应用心理学专业，毕业之后回到家乡一心想为家乡教育事业尽自己一份绵薄之力。20xx年被评定为中学理科二级老师，工作至今已满三年，在参加工作的这几年，我始终都能听从学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作状况进行汇报。 20xx年高校毕业回到家乡，机缘巧合之下进入崇文学校担当生物老师，负责七班级生物教学工作。刚刚执教的我，不知道怎样才能上好一堂课，只能反复地阅读教材，把每句话每个字都弄清楚，学习网上的国家中学校基础精品课，在学校虚心求教，多听老老师的课，学习他们对教材学问的理解和教学方法以及对课堂的把控。因此，我的教学水平才得以提高，于20xx年优质课竞赛中获得校级三等奖，虚心求学的好习惯使我受益至今。 20xx年9月，因工作需要进入小池滨江高中担当高一生物老师一职，负责4个选考班和1个学考班的生物教学。从学校生物教学到高中生物教学，这对于我来是一个挑战，我抱着虚怀若谷的心态，进取地向我校老老师求教，不断磨炼自我的教学本事，从一名新手慢慢成长起来。20xx年上半年疫情防控期间，接到负责全班级的生物网课教学任务，网课教学与实地教学有显著的差异，通知一下来，立马着手预备网课教学，如饥如渴地吸取优秀老师的教育阅历，认真备课、留意实践，不断优化生物教学理念、改善教学方法，得到了我校师生的广泛确定。复学之初，为详细了解同学疫情防控期间的家庭状况、学习环境、同学的共性以及在家的表现，我乐观参与学校的家访工作，在教育局举办的家访手记评比活动中荣获二等奖。 20xx年9月，进入大河一中工作，主要负责4个毕业班的生物教学工作并担当备课组长一职，在新老师过关课竞赛中获得校级一等奖和镇级特等奖。在日常教学中，除了乐观学习前人优秀的教学阅历，我还不断回顾反思自己的教学过程。天道酬勤，我在20xx秋季“教学反思”竞赛活动中荣获镇级特等奖，20xx年生物说课竞赛中获得县级二等奖，中考原创题竞赛中获得市级二等奖。在大河一中工作的这一年里，除了教学工作以外我还担当政教处心理辅导部主任一职，负责学校心理健康教育课程和特殊同学的心理健康评估及询问辅导工作，开展留守女同学“自知、自爱、自律”系列心理健康讲座，获得了师生和家长的全都好评。 20xx年9月，遴选进入试验高中担当生物老师一职。初来乍到，还需要不断在学习中锤炼自我，在教学实践中磨砺成长。学校在这方面赐予了青年老师很多的关怀，比如组织老师参加国培方案、青蓝师徒结对工程、每周集体备课、过关课等等，正是在学校和各位老师不遗余力地关怀下，我才从一个新手小白慢慢成长起来，在20xx年黄冈市高中生物展评活动中提交论文一篇。 前路灿灿，在以后的教同学涯中，我会连续坚持、奋斗，在教育的路上有为前行！ 老师年度考核个人述职报告5 我是一名一般的幼儿老师，诞生于一九七八年一月。一九九七年七月毕业于高州师范学校并参加教学工作；20xx年八月由信宜市丁堡镇山背学校调入信宜市幼儿园任教；20xx年十二月受聘为幼儿园一级老师。 本人宠爱幼教事业，在工作期间，认真学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研业务，开拓创新，始终坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，为家长服务的意识，在生活上对幼儿关怀疼惜，细心照看；在学习上对幼儿急躁细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的伴侣，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长学问，长身体，互助互爱，健康活泼地成长。现将任职期间的工作简述如下。 一、倾心教育，为人表率铸师魂 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体幼儿，对幼儿的教育做到动之以情，晓之以理，导之以行。每天坚持早出晚归，严格依据幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在幼儿和老师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象。 二、细心施教，形成特色重技能 作为一名一般的教育工作者，我始终严格要求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好幼儿的一日常规教育，认真组织好幼儿的一日活动，把握好活动中的各个环节，认真备课，细心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿乐观参与环境布置，使班级的玩耍活动、分区活动开展得有声有色。 在教育中，我从正面教育入手，从小事入手对幼儿进行品德行为教育，特别是对不同类型的幼儿接受不同的"教育方法。如张玮玮小伴侣是班中的“被告大王”，他身材高大，行动莽撞，上课专爱捣乱纪律，下课打架闹事，搞得班中小伴侣个个见而远之，即使如此也逃不过被他欺侮的结局。针对这一状况，我为了转化他，在班中成立“学雷锋小组”，让玮玮当组长，特地收集班中的好人好事并向我汇报；外出活动时我让他做“小交警”维持秩序。结果玮玮在各个角色中越做越好，不但约束了爱欺侮人的不良行为，而且经常做好事，成为老师的好帮手。几年来，我先后转变顽童、任性幼儿17人，其他缘由的后进幼儿19人，转化率为100%。 在教学活动中，我留意幼儿品德素养、自理力气和良好行为习惯的培育。结合教学内容对幼儿进行思想品德教育，教育他们敬重别人，关怀别人，凡事相互谦让的道理。所任班级学风好，同伴间处于互敬互爱、团结协作的氛围，连续五年被评为园的先进班集体。在日常生活中，我还留意教给幼儿一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学会做的习惯。由于平常训练得法，我任教班级的幼儿自理力气、动手力气特别强，参加幼儿园“自我服务”竞赛获一等奖4次，分区材料制作全园最多。 三、潜心钻研，完善自我强素养 任现职以来，我乐观参与幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教学方案，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平。平常乐观参与听课、评课活动，乐观上好公开课。 1、乐观参与评优课、呈现课活动，取长补短。新的时代对老师提出了更高的要求。做一名科研型的老师的愿望始终激励着我，不断学习，不断创新。任现职以来，我乐观参加各级各类教研活动，曾多次担当对全园老师作公开教学活动，所担当的课例被评为优秀课例一等奖3次，二等奖1次；参与了幼儿园专题试验学中玩，玩中学的试验，在试验过程中创设的“学中玩，玩中学”的课堂教学模式在全园各级得到推广应用；参阅了市教研室信息化条件下中小幼同学（幼儿）力气培育争论与试验课题，深受启发；还在市举办的“送教下乡”的数学活动中作公开示范，由于课堂组织形成新颖，气氛活泼，得到了听课领导和老师的高度赞扬。 2、认真撰写教育教学论文。为提高自己的理论水平，更好地把理论与实践相结合，用理论指导实践，我经常钻研教育理论，不断积累阅历，认真撰写教育教学论文。其中，教育论文培育幼儿自信之我见、让孩子做主分别获信宜市一等奖和二等奖；教学论文让幼儿在动手操作中学习数学获信宜市一等奖；教案设计学习4的组成获信宜市一等奖。 3、乐观参加连续教育，不断提升自己的学历层次和专业学问。老师从教之日，就是重新学习之时。工作以来，我乐观参与各级各类的培训学习。通过三年函授，在20xx年一月取得了广东肇庆教育学院（汉语言文学）毕业证书；20xx年八月通过“制造性思维与方法”的考核；20xx年四月，通过了一般话测试；20xx年、20xx年分别通过计算机应用力气和计算机网络应用力气的考核。 四、细心培育，培育新人树形象 教学实践中，我留意幼儿共性特点的培育，在班中开展爱好教学。如画画、表演、演讲、体育玩耍等活动，依据幼儿的共性特点进行有针对性的辅导。针对幼儿力气参差不齐的特点，擅长抓住幼儿的心理特点和共性差异，因材施教，培育幼儿良好的教学活动秩序。实行规范式教育，即，“规范幼儿执笔姿势；规范幼儿写字的笔顺笔画；规范拼音发音拼读”，实行个别辅导与重点教学相结合。在教学中我还广泛开发幼儿的智力。在教学过程中，重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个乐观向上、健康活泼的良好心理状态；擅长捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力气特点及表现，随时调整自己的教育策略，使幼儿的各方面力气得到不同程度的提高。张芷榆等几位小伴侣在市庆“六·一”儿童节美术、书法作品展中获一等奖2人，二等奖4人；刘俞琪小伴侣参加市举办的幼儿园故事演讲竞赛获一等奖；所任教班级小伴侣参加幼儿园举办的“手指速算”“诗歌朗诵”等竞赛中获奖30多人次；在庆“六·一”儿童节文艺演出中获幼儿园一等奖4次。 在青年老师帮带活动中，我坚持以人为本，提高师资素养，建设具有现代意识的老师队伍的思想为指导，乐观担当培育指导青年老师和实习老师的任务，参与青年老师的业务指导，并亲自为她们上示范课。平经常常走入课堂听课，课后共同总评优劣。青年老师张萍从学校调入幼儿园，课堂教学往往学校化，语言较多成人化，在课后我准时指出并赐予订正。我还经常和她一起备课、分析教材，并亲自示范，使她的教学水平得到快速提高，最终多次在优秀课例评比中获得一等奖和二等奖，现在已成为园里的骨干老师。张娇、钟凯琪、李兰3名实习老师，在我的急躁指导下，进步较快，得到听课领导和老师的好评，现在均在城区幼儿园任教，并且都成为老师群里的佼佼者。 五、辛勤耕耘，繁花硕果收获丰 在幼教这片土地上，经过不懈的努力和勇于开拓创新，本人在教育教学方面取得了显著成果。五年来，所任教班级都被评为先进班集体，园内测试合格率均达100%，优秀率都在98%以上。期末认知测试一等奖9次，分区材料评比获一等奖8次；文娱、体育等项目竞赛共获奖18次；在幼儿园优秀课例评比中，获一等奖3次，二等奖1次；20xx年获市幼儿园“一日教学活动观摩”评比一等奖；二00四至二00五学年度被评为市幼儿园优秀老师；二00三至二00四学年度被评为幼儿园优秀班主任；所任教班级的幼儿学风好，成果优异，多次得到领导的确定和家长的好评。 综上所述，我自认为符合幼儿教育高级老师的资格和资格条件，特此申报幼儿教育高级老师资格，请各位领导和老师审察。 老师年度考核个人述职报告6 时间飞逝，又一个学年接近了尾声，这意味着我们班的小伴侣们即将告辞小班，要升中班成为哥哥姐姐了。回想这一学年，每一个孩子都有确定的进步。在一学年中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学年的工作，现将本学年工作总结如下： 一、我们的成果 1、一日生活 我们在生活中启用力气较强的幼儿做老师的“小帮手”，强化其榜样作用，以此来鼓舞其他孩子吃得干净些、快些，现在我们班多数幼儿的用餐习惯都有不小的改进。整理活动中，进入小班其次学年以后，我们依据幼儿力气的进展，逐步让幼儿学会自我服务，提高他们的生活自理力气，放手让孩子做自己能做的事，而不是成人一手包办省事，同时给机会让他们学习和进展。 回顾本学年的一日生活，孩子们的各项习惯都在有条不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了较为良好、稳定的一日生活常规。 2、教育教学活动 本学年，我班老师结合园本教育教学工作方案、本班幼儿实际状况，制定了本学年教育教学方案，有方案、有目的、有针对性的进行幼儿指导。经过一个学年的学习，本班幼儿在语言、玩耍等方面都有不错的进展，平安意识、规章意识都得到了确定的提高。除此之外，节日的主题教育也让幼儿熟识到了各类节日的意义，从而促进幼儿社会情感的进展。 3、家长工作 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、老师的教育。本学年我们本着关怀家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的"协作教育的原则，我们以班级组为单位开展家长会，家长们系统的了解到了我园的保教工作的内容及幼儿的常规要求，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。经常和家长利用接送孩子的时候虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。 二、我们的不足 1、一日生活 虽然幼儿都初步建立了稳定的一日生活常规，但是照旧有个别幼儿常规习惯和意识较差，存在挑食、午睡入睡率低、卫生习惯差等各种各样的不良生活习惯，这是我们照旧需要进一步加强教育引导的方面。 2、教育教学活动 纵观班级幼儿进展状况，本学年幼儿各方面力气和意识都有确定的提升，但是个别幼儿倾听习惯、动手力气较差，表现出懒散、不爱参与各项活动的状况。 3、家长工作 虽然本学年召开家长会，也通过接送时间跟家长反馈和了解幼儿状况，但沟通时间较少，沟通内容较为表面。 三、改进措施 1、一日生活 连续强化班级力气较强幼儿的榜样作用，同时对各方面力气较差幼儿进行有针对性指导。同时，也可以以“一带一”的方式进行引导。 2、教育教学活动 结合班级实际状况，有方案地增设提高相应力气和意识的集体教学活动，以便有效地促进幼儿进展。 3、家长工作 利用宣扬栏或网络信息手段，供应更多的途径加强家园联系。 在这学年中，取得这些成果的同时，我们还要求自己每时每刻留意自己的言行举止，严格执行园内各项制度，以求做到尽善尽美。同时，应多学习提高自己的综合素养，不断反省工作方法，发觉自己的欠缺之处。新学年中，我将会结合以往的不足，不断改进班务管理方式，以求更好完成班级的各项工作。 老师年度考核个人述职报告7 在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就将本学年的个人学习和工作状况向大家作一个简明汇报。 一、勤于实践，做实践型老师 课堂永久是老师的主阵地，教学永久是老师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。精确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深化研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并在网上搜寻优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预案。课堂上，我引导同学与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话，引导同学静心读书深化思考，引导同学“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力，我刚刚带毕业的六班级取得了较好的成果，考取x中的同学只有我们班，三门功课两百七特别以上的也只有我们班的同学，人均分全班级第一。 二、爱同学，做一个布满爱心的老师 俗话说，亲其师信其道。只有老师放下架子，俯下身子和同学说话，主动和同学做伴侣，才会猎取同学的宠爱，同学才会感到老师的可亲可敬，从而信任、敬重老师的指导，老师才会有幸福感。多年来，我始终是这么想，也是这么做的当同学遇到难受事情，我拥抱着他的时候，当同学回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候，当我在同学的听写本上画上了一个个大大的一百分，同学们蹦着跳着欢乐地笑的时候，我总能听见奇异的音乐在我和同学们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和同学的心灵，使我们的心越靠越近。 三、亲热协作，做一个多能手老师 在工作中，我常与辅导员相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好班级和同学；乐观主动地与家长联系，通过家（机关公务员年度考核个人总结及小结）访、电访和群，了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的"教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育同学的成长。我所做的一切，得到了家长的敬重和爱戴。一次我的嗓子由于上课的缘由，失声了，家长们又是电话关怀询问，又是送治嗓子的药过来；由于复习的需要，本学期的第三次和第四次的考试卷，学校由于诸多缘由，没有印发卷子，当我在我们班的群里和家长沟通的时候，立即有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。 一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六班级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。20xx年x月我撰写的论文彼此的敬重才能赢得敬重获省级三等奖、20xx年在汉阳区读书活动中，获“优秀老师”荣誉称号。现在所带的一班级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个宠爱学习有进取精神的人，经过努力，20xx年x月我考取了学校高级老师。我是一个很执着的人，我信任，我能够，也确定能够把我现在所带的班级带得更优秀，取得更好的成果。 老师年度考核个人述职报告8 敬重的领导： 转瞬间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失;有过成功，也有过失败;有过辛酸，也有过欢快;在充实的学习、工作生活中，在与可爱的同学们相处过程中，我得到了极大的满足。现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结阅历教训，反思不足之处，不断完善自我。 一、德方面 作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。老师是“人类灵魂的工程师”，因此老师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，老师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做同学的好老师、做同学的“好家长”、做同学的好伴侣、做同学的心理医生，关注同学的健康成长，不体罚或变相体罚同学，不污辱同学人格。课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与同学一起参加课外活动，加强与同学的沟通沟通。当同学患病挫折时，适时地赐予同学鼓舞，与同学一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育同学。 二、勤方面 本年度，在教学方面，我担当了_班级_(_)班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我熬炼、提升力气的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改进，提高工作效率。我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并能乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 三、绩方面 在教学方面：担当语文教研组组长乐观完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育同学方面，阅历还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从同学身心健康动身，依据同学的共性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的 学习态度，乐观面对人生;而对优秀同学，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文老师。 四、能方面 教好书是老师的"基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好 充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善。在传授同学学问时，不厌其烦，急躁教育同学，还急躁地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关怀学困生。 总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更奇妙! 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 老师年度考核个人述职报告9 各位领导，老师，同学： 时间就像小溪里的流水，在不知不觉中潺潺消逝，接到述职的通知时，我有些愕然，一个学期就这样悄无声息的成为了过去，我们也就这样在不知不觉中老去，回顾学期的工作，无非就是那些平凡而琐碎的教育教学工作，而非要说出些内容的话，多少也能够说出几件： 开学初，乐观组织，辅导同学参加“新星杯”数学竞赛，多人次获得一等奖，二等奖，自己也获得了金牌辅导老师的称号，并组织同学参加“数独”竞赛，既培育了同学数学学习力气，同时又激发了同学宠爱学数学的爱好，对促进同学的数学学习起到了关键性的作用。 这学期，家里事情比较多，但是不敢耽搁同学一天课；五一，又做了一个钢针拆除手术，我在手术后第十一天没拆线的状况下就上班了，并坚持做到执勤到岗到位；（手术那天，有好多的"老师到场帮忙，在此，向他们表示感谢）。六月份，董老师休病假，我又冒天下大不韪的罪过，在没有学校授权的状况下，充当起了班主任，并做到执勤到岗到位，班级的面貌没有转变多大，但我们班的卫生干净了，桌椅整齐了，我们上操的队形整齐了，学校的各项工作都做齐了，没有耽搁一项工作。我无愧于我的同学。 社会在进展，时代在进步。我深知当一名老师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不断努力提高自身的素养，乐观参加各项学习活动。 本学期，我参加了电教优质课竞赛，从着手预备到录像，没睡过一个平稳觉，教案的最初设计，到最终的成型，整整修改了五遍，从教学环节到语言的措辞，包括课件的修改都仔细推敲，虽然录像的效果不太理想，有一些圆满，但是只要经受了，就会有收获，虽然很疲乏但是内心却有一种收获的充实成就感。这才是难得的财宝，在我备课的过程中，朱春雨，曹斌，孙玉平，黄娜丽老师，给了我很多的关怀，在此，向他们表示感谢！ 除此以外，我参加了教育部-微软携手助学，在一个半月的紧急学习过程中，我努力克服自身的困难，深化的学习先进的教育理念，把教育信息技术与自己的教学实践相结合，认真完成各项作业，乐观参与争辩学习，并把自己的教学内容融入到vct作品中，并乐观参加了作品竞赛。