精选小学数学日记范文集合十篇.docx

精选小学数学日记范文集合十篇学校数学日记 篇1 新课改下的数学课堂教学往往留意数学学问的扎实把握，但由于课堂教学时间和空间的限制，同学的数学思考、数学发觉的意识和力气没能得到充分的培育。数学日记恰恰能打破这些限制，让数学和生活紧密联系起来，促使他们更好地学习数学。 一、数学日记，让数学与生活紧密联系 生活是一个巨大的数学课堂，蕴含着许多好玩的数学问题：买、卖东西，家用电器的形状、面积、体积，房屋的占地面积等等。在平常的教学中假如我们没有重视指导同学用数学的思想方法去观看和思考生活中的数学，同学就很难把数学学问和生活阅历联系起来。同学通过写数学日记可以更好地感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，学会从数学的"度去观看和体验生活。 二、数学日记，让同学与老师更加亲近 数学日记，可以让同学畅所欲言，平常因可怕老师或碍于面子不敢说的话均可以写到日记里，让老师能够准时地发觉同学的需要与困难，以便通过各种形式解决同学在学习、生活上消逝的问题。同时，老师也能从中了解同学的喜恶、不足与闪光点，在同学的反馈中找出自己的不足，适时地、准时地加以完善自我，做同学宠爱的老师。 三、数学日记，让课堂教学得到延长和创新 数学日记能把课堂教学延长到课外，拓展同学创新思维的时空领域。由于课堂时间的限制，同学的好多想法未能表达，老师可以让同学把好的想法、好的解法写到日记中去，我们适时赐予鼓舞、表扬，激励同学的思维在课堂之外连续延长、创新。 四、数学日记，让同学在自我反思中前进 重视同学参与，尤其是同学的自我评价和反思，是当前评价改革的主要方向之一。在写数学日记特别是反思型日记的时候，同学需要对自己的失误进行分析，那么在边反思边写作的过程当中，他们的思路就会更加清晰，主动反思的程度也将更加深刻。同时把所学习的学问精加工一遍，形成长时间记忆，对于数学学问的学习是极为有益的。 数学日记，为我的数学教学注入了一股新颖血液，供应了一条崭新的思路，成为数学学习中一道新的风景线。 学校数学日记 篇2 题目：在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。 老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁?”听了老师的.话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。 原来，对联中也藏有数学问题呀!其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很擅长把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了学问性。 学校数学日记 篇3 12月5日星期六 天气：多云 今日我学了9的乘法口诀，妈妈说：“今年你正好9岁，你来算算家里人的年龄是你岁数的几倍?你爷爷63岁，你爸爸36岁，你太爷89岁，开头算吧。”我按挨次背9的乘法口诀，一会儿就算出来了。爸爸的岁数是我的4倍，爷爷的岁数是我的7倍，太爷的"岁数是我的9倍还多8岁。我把答案告知妈妈，妈妈夸我是个聪慧的好孩子，我的心里美滋滋的。 学校数学日记 篇4 今日晚上妈妈带我去买旅游的东西。我先去买数学日记本,我看了价钱是1.2元,刚好是我们前天学的小数。但是打在票上的却是1.20元,假如把未尾的0去掉还是一样的,就象这样:1.2=1.20。这个刚好是我们今日学的。我去买旅游的东西也会有小数的。如:薯片6.5元、牛奶味饼干1.3元、奇妙时间海苔7.9元。 今日，我观看生活中有很多地方都用了小数。 学校数学日记 篇5 今日在数学的课本中观看了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，假如我们每人每天节约1角钱，假如这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。假如学校生从一班级到高校大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小伴侣，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!” 看了上面的信息，我想啊：可真是人多力气大啊。突然我想起来了，人多力气大?不好的啊，由于我想了想：假如这大约13亿的人口，都铺张了1滴水，那么一共约铺张13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢? 我做了一个小试验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。 1300000000÷1000×200=260000000(克) 260000000克=260吨 真是不算不知道，一算吓一跳呀：假如按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。 哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约全部的水，不要铺张掉一滴滴的.水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再铺张了。 (评点：从小就具有环境意识，具有环境爱惜的精神是新一代公民的必备素养。你能利用数学学问说明爱惜环境的重要性，真是太有劝告力了。) 学校数学日记 篇6 今日我和爸爸妈妈去超市买东西。 我们先去了文具区，观看一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1。4块钱；一瓶墨水2。7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们可以知道一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。 我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：包菜是1。3元，最廉价；大米2。8元；面条7。3元；快餐面22。3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最终是巧克力150元180元最贵。可以看出没有怎么加工过的东西通常很廉价，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很廉价其实它是很贵的，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。 数学真是一门有用的科学啊！ 学校数学日记 篇7 这天晚上我去学跳舞，由于没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平常都是妈妈买的，所以我都不明白一瓶水是多少钱? 妈妈给了我一元钱，但是!售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。 我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。 我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨就应找我6元。我算得真准，售货员阿姨果真找给了我6元。 我把留下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒! 学校数学日记 篇8 我家有5个暖气。我发觉我的屋的暖气一共有5个片，我们大卧房的暖气共有6片，奶奶的"屋的暖气有7片，客厅的暖气有15片。我知道我家暖气的片最多的屋是客厅。我还感觉到片数越多产生的热量也越大，屋子就越温柔。 今日上午数学考试，有两道题我不知道，有：一个数与6的和是12，这个数是(6)。还有一个是看图列式题，我没法写。一开头，第一道题我写的是18，然后又想了想，是6吗?于是我写了6。我把这道题写到数练本上，回家问了妈妈，妈妈说：“6+()=12”我说：“6+6=12”妈妈说：“那就是6了”看来我写对了，也希望看图列式对! 学校数学日记 篇9 现在，社会上不仅把钱存银行可得利息，存余额宝也能得利息，而且说不定余额宝可能能得更多的利息呢！现在我就要来算一算，看看存在哪儿可得更多的利息。 银行分活期与定期，定期利息虽高，但却不行以随时拿出，而余额宝却随时都可取出，这一点余额宝更胜一筹。 就退一步讲，我们不考虑方不便利的问题，我们取存银行所获最高利率的五年定期4.75%来与余额宝七日年化收益率6.135%做比较，一看就知道余额宝收益更高。始终以来，余额宝收益率都在这个百分比左右，都比银行高，若要看具体收入比银行高多少我们可以假设存入20万，银行五年定期可得9500元，若存余额宝可收入12270元，这样算起来至少可以多赚2770元呢！若要算至多多多少元，那银行就存活期，每年的利率只有0.35%，20万每年只能获得700元，和余额宝的12270元比起来，可差得远了，相差11570元呢！ 在这飞速进展的"社会，我们得有经济头脑，要绞尽脑汁让自己获得更多的盈利，余额宝就是一种很好的选择。 学校数学日记 篇10 爷爷带回来一个玻璃的体重秤，只要一站在上面就能显示出我的体重. 我迫不及待的站在秤上一称， 上面显示24.3， 我大声说：“爷爷，我有24.3斤了!”爷爷听了笑着说：“傻孩子， 这个秤显示的是公斤， 你应当是 24.3公斤，假如折算成斤就是24.3 X 2 = 48.6斤， 知道吗?” 哦，原来是这样!1公斤 = 2斤， 还好爷爷告知我， 要不然我就要被同学们笑话了。 我还想知道我的珍宝小狗的体重，我就把它放在的玻璃秤上去称，可是小狗很调皮，我一放上去，它就跳下来，怎么也称不到它的体重。这可怎么办呢?我垂头丧气的坐在地上， 突然一个念头从我的脑子里冒出来，接着，我把小狗抱起来，一起站在秤上称出我们的体重，然后， 减去我的体重， 这样小狗的重量就出来了。 26.4公斤(我和小狗的体重) 24.3公斤(我的体重)= 2.1公斤 × 2 = 4.2斤 看来我们的生活中处处都有数学，学数学不但可以在书本中学习，还可以在生活中学习。8