幼儿园小班教案：种蒜.doc

幼儿园小班教案：种蒜 活动过程：1、观察大蒜，认识其外形特征。师：你们看，这是什么？（出示大蒜）师：请你看看大蒜是什么样的？有点像什么?幼儿描述大蒜特征：白色的球状，外面有皮，用简单的词语类比想象大蒜的外形特征。提示：引导幼儿发现大蒜是由多个小蒜瓣组成的，蒜瓣围成了一个圆圈，每个蒜瓣都有白白的蒜根，尖尖的地方是蒜芽，用手轻轻一剥，大蒜的衣服就扯破。师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的？再数一数有几瓣？丰富词语“蒜瓣”老师：你们吃过大蒜吗？是什么味道？喜欢吃吗？（让幼儿知道吃大蒜可以预防很多疾病，如癌症）2、学习种植大蒜的方法。（1）师：你会种大蒜吗？我们种大蒜需要什么？与幼儿一同讨论并明确种大蒜的材料和工具等。种大蒜的第一步是做什么事情？我们先把一个个圆形的大蒜，剥成一个个小蒜瓣。（2）再看第二步，大蒜哪头朝下埋到土里？蒜根朝下，蒜芽朝上（3）师：怎么把大蒜种到土里呢？引导幼儿自由讲述自己的想法。再看第三步，老师是怎么种大蒜的？师：我们先把一个个圆形的大蒜，剥成一个个小蒜瓣，然后用小铲子松松土，土松好后，拿起一个小蒜瓣，蒜根朝下，蒜芽朝上，将蒜瓣插进泥土里，盖好土，最后给蒜瓣浇点水，就种好了。幼儿观察老师示范种大蒜的方法，鼓励幼儿尝试用语言表达老师的种植方法。3、尝试种植大蒜。老师播放“种大蒜”的儿歌录音磁带，幼儿尝试种植大蒜，老师巡回指导幼儿正确种植蒜瓣。 老师：老师的大蒜种好了，现在，轮到小朋友们种大蒜了。（1）幼儿自由种植大蒜，重点观察幼儿是否将大蒜的尖头朝上，并请幼儿按第三步给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外的平台上。（2）师：大蒜长大后会是什么样呢？种下的大蒜能长出叶子吗？引导幼儿自由猜测，大胆说出自己的想法。小结：蒜瓣就长出了绿芽，绿芽往土外钻，绿芽长呀长呀，就长成了一颗大蒜苗。老师：小朋友们种好大蒜后，把自己的名字贴到你种的大蒜盆上，以后就知道你种的大蒜在哪里了。三、巩固新知 老师：小朋友们真能干，会种大蒜了，你们能告诉老师是怎样种大蒜的吗？ 四、结束活动 1、老师：小朋友们的大蒜种好了，让我们慢慢等着大蒜长大吧！现在，我们要先收拾地上和桌子上的物品，要不然我们会被这些物品拌倒的。延伸活动：1、利用早晨入园、中午散步或离园前的时间，引导幼儿进行连续的观察与照料，每个12天浇一次水，让幼儿比一比，看一看，谁的大蒜先发芽，长得好。2、等幼儿的大蒜叶已经长的很长很长的时候，可带领幼儿将长叶剪下，送到厨房做材料，让幼儿品尝劳动成果，体验丰收的喜悦。 推荐阅读：2022年第一学期幼儿园小班班务计划幼儿园小班学期计划2022年幼儿园小班工作总结幼儿园小班教师学期个人工作总结2022年幼儿园小班第二学期工作计划幼儿园小班日工作计划幼儿园教案幼儿园小班教案幼儿园安全教案ppt 第 2 页 /总页数2 页