中班音乐教学《有趣的音符》.doc

中班音乐教学有趣的音符一、活动目标：1、 认识二分音符、四分音符和休止符，知道它们的名称、符号和特点2、 能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。3、 复习高音谱号和低音谱号。二、活动准备教学卡片（高音谱号、低音谱号、二分音符、四分音符、休止符）、小狗卡3个、小音符每人一份、纸、胶水、小星星若干个、音乐磁带、录音机一台三、活动过程：（一）律动：如果感到幸福你就拍拍手小朋友，这个音乐美不美？（美），想和老师一起做游戏吗？（想），那么，小朋友轻轻的站起来，随音乐动起来好吗？(随音乐做动作)（二）认识休止符、二分音符和四分音符，根据音符拍出节奏。邀请一位老师扮邮递员敲门送信。（首先敲门，（当当当），师说请进，邮递员说有你们一封信老师接过信打开）（出示高音符号和低音符号），小朋友你们认识这个图片吗？这是高音妈 妈和低音爸爸。看看还有三张小狗的照片（小红狗、小黄狗、小蓝狗），小红狗后面有一个标记，表示小红狗它喜欢叫两声，吃两碗饭；小黄狗后面一个标记，表示小黄狗它喜欢叫一声，吃一碗饭；­表示小蓝狗它不喜欢叫、不喜欢吃只睡觉。好，我们一起来学小狗叫好吗？它们背后的音符宝宝都是高音妈 妈和低音爸爸的孩子，（出示二分音符），红色宝宝和小红狗一样喜欢叫两声，它的名字叫二分音符，我们拍两下手；（出示四分音符）黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样喜欢叫一声，我们拍一下手；（出示休止符），蓝色的宝宝也和蓝色小狗一样，不喜欢出声、只睡觉，它的名字叫休止符，我们也休息不拍手，这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在请然小朋友伸出小手跟老师拍一拍好吗？节奏：1我看看哪个小朋友拍得好，请小朋友来表演（给予表扬）2（出示所有符号）高音妈 妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见（高音妈 妈再见、低音爸爸再见、二分音符宝宝再见、四分音符宝宝再见、休止符宝宝再见）。（三）游戏：摘星星小朋友们听听这是什么歌呀？幼：小星星，小朋友们猜猜我们做什么游戏呀？小朋友们，高音妈 妈和低音爸爸给我们留下了一副小星星图，小朋友想不想看看上面有什么秘密吗？那把星星翻过来看看，请小朋友来摘星星，看看藏了些什么？（教师示范游戏玩法，再请幼儿进行游戏）游戏玩法：听音乐，小星星做动作，伸手摘星星，读出星星背后音符的名字并知道它的节奏。（四）操作：好听的节奏每人一件乐器，按图上节奏打出来或自己创作的节奏。（五）好听的节奏我们给听课的教师表演一个节目好吗？听着小星星音乐打节奏结束。 推荐阅读：中班音乐欣赏小猫和狮子反思中班音乐：大花猫和小老鼠中班音乐：蘑菇伞中班音乐母鸡孵蛋中班音乐观赏耳朵上的绿星说课二说课稿中班音乐大家来看灯教学反思中班教案中班语言教案中班音乐游戏教案 第 2 页 /总页数2 页