中班数学活动《图形畅想曲》.doc

中班数学活动图形畅想曲 设计意图： 通过这次活动巩固幼儿对圆形，三角形，正方形，长方形，半圆形，椭圆形这些图形认识，并让幼儿尝试自由选择这些图形来拼出各种不同的图案，培养孩子们动手操作的能力和思维能力，同时体验图形组合变化的乐趣。使幼儿从中发现生活中的趣味，感受生活中的美好，从而更加热爱生活，更加细心的观察生活，用更加有趣、更加快乐的眼睛去看待生活。 活动目标： 1、复习巩固几种图形的特征。 2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 1、课件（图形娃娃自我介绍、找图形游戏） 2、大图形卡片人手一份，小图形卡片若干 3、大草地的背景图一张 活动主要过程： 一、展示课件：图形娃娃 我今天可不是一个人来的哦！还有几个调皮的小尾巴也跟着我一起来了！我们来看看它们是谁呢？ 圆形娃娃：嗨！你们好呀！我是小小魔术师圆形娃娃！我会变成许多圆形的东西呢！ 正方形娃娃：大家好！我是正方形娃娃！你们能说说我的特点吗？ 长方形娃娃：长方形娃娃来啦！我的本领可大了，我的朋友遍天下！ 三角形娃娃：我是三角形娃娃！记住了，我有三个角，还有三条边！ 椭圆形娃娃：我像鸡蛋吗？我像鸭蛋吗？我是你们的好朋友，椭圆形娃娃！ 半圆形娃娃:哈喽！因为我只有半个圆，所以我叫半圆形娃娃！ 师：这些图形娃娃真可爱！和你喜欢的图形娃娃打个招呼吧！ 二、找图形游戏，再次巩固幼儿对几种图形的认识 这几个图形娃娃可调皮了，想和我们玩个捉迷藏的游戏，它们已经藏好了，我们一起来把它们找出来好吗? 例如：圆形娃娃藏在了一辆汽车上，它藏在哪呢？（请个别幼儿操作） 三、游戏：拼拼乐 1、你们可真是厉害啊！老师奖励你们一下，玩个拼图的游戏好不好？（每人一块大拼图，先拿好，分成六小组站好） 教师出示图画：图上是什么？它是由哪几个图形拼成的？我们可以用手里的图形把这个图案拼出来吗？请几个幼儿演示！ 2、幼儿自由结伴拼图形，请个别幼儿说说是怎么组合的，拼的是什么图案？ 四、集体游戏：我是小小设计师 看到你们这么能干，接下来有个非常了不起的任务要你们来完成！先提个问题：哪些小朋友去过上海世博园了？你看见了什么？给我们讲讲好吗？（引导幼儿说出各国的国家馆、车辆、绿化、等等设施） 很好！接下来交给你们的任务就是：请你们当一回小小设计师，设计一个小世博园，老师为你们准备了一片绿草地！材料呢就是这些图形娃娃！请你们用这些图形娃娃拼成你设计的各个馆，还有车辆，大树、花园等等。现在就开始吧！（提醒幼儿把背胶纸扔进废纸筐里，保持环境整洁，做个讲卫生的孩子） 五、集体向客人老师展示拼画作品，活动结束。推荐阅读：中班数学活动变化的队形听课反思中班数学活动反思中班数学活动有趣的夹子说课稿模板中班数学活动设计他们在干什么中班数学活动：抓抓乐中班数学活动5以内数量的认识活动反思中班数学教案中班数学活动教案中班数学领域教案 第 3 页 /总页数3 页