二年级数学下册第八单元教案.doc

二年级数学下册第八单元教案 第八单元 教学内容：课本p106111页，第八单元（统计） 第一课时统计（一） 教学内容： 统计（一）（教材106、107、108页内容）教学目标：1、使学生体验调查和收集、整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数据；2、：学生填写比较简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。3、通过对周围现实生活有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力 和参与意识。教学重难点： 填写简单的复式的统计表教学准备： 相关挂图、教学过程： 一、问题情景，导入新课1、多媒体课件出示例1主题图，问：图上的小朋友在干什么？你们测量过体重吗？测量了几次？2、读一年级刚入学时，你测量的体重是多少？（学生自由汇报各自的体重情况）3、怎样才能让大家一看就明白我们班所有人的体重情况呢？二、活动体验，探究新知1、电脑出示统计表（1）： 体重（千克）15以下16202125263031以上人数 师：现在我们就用“正”字记录法来统计一下刚入学时的体重（集体活动）2、活动结束后，师生共同将收集的数据整理后填入表格中。3、二年级时，我们的体重有什么变化呢？ 4、讨论：如果想把两年的体重数据填入一个统计表中，该如何表示呢？ 学生讨论后，在黑板上出示表格（3）：（单位：千克）5、先让学生独立尝试填空，然后小组合作交流。 指名上台在黑板上填写数据。7、观察复式统计表，回答问题。（1）一年级时，体重在（）千克的人最多（2）二年级时，体重在（）千克的人最多8、你还能发现什么？先在小组交流，后指名在全班汇报。9、你有什么好的建议吗？ 组织学生对体重过轻或过重的学生提些合理的建议等。三、整理数据，巩固练习 出示“做一做”，练习情景图。1、交流图上的小朋友参加了哪些课外活动？ 一班的同学参加各项课外外小组活动人数的情况是怎样的？你参加了哪项课外活动？2、讨论：怎样收集我们班参加课外活动人数的数据？3、活动、统计数据。4、整理数据并把数据填入复式统计表中。5、讨论并回答统计表后面的四个问题。四、汇报收获，回顾总结 第二课时统计（二） 教学内容： 统计（二）（教材第109、110、111页内容及练习二十二）教学目标：1、使学生体验数据的收集、整理描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。2、使学生认识条形统计图，明确用1格表示5个单位的表现形式能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。情感态度价值观：在学习过程中培养学生的实践能力和合作意识。教学重难点：认识条形统计图，明确用1格表示5个单位的表现形式教学准备：多媒体cai课件教学过程：一、创设情境 师：在我们的生活中处处离不开车，各种车辆每天都在为我们的生活提供服务。（播放录像）同学们请年，这是一条道路上过往车辆的录像片，请同学们帮助记录一下其中四种车辆的数量。推荐阅读：2020年初二年级数学下册暑假作业及答案二年级数学下册用乘除两步运算解决实际问题教案二年级数学下册第九单元教案二年级数学下册平均分的认识（一）教案二年级数学下册第二单元整理和复习教案二年级数学下册教学计划(北师大版)二年级数学下册教案二年级数学教案小学二年级数学教学设计 第 3 页 /总页数3 页