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让社会给我投赞成票 教学目标： 情感、态度、价值观目标：增强责任意识，明确自己所承担的责任，自觉承担自己应该承担的责任，努力做一个负有责任的公民。 能力目标：提高学生辨别是非的能力和承担责任的能力。 知识目标：知道自觉守法、维护社会秩序，积极参与社会公益事业是每个社会成员应承担的责任。 教学准备： 1、 设计多媒体课件。 2、 收集有关的典型案例。 3、 了解学生曾做过的服务社会、奉献社会的有关活动。 教学活动： 一、 精彩回放，话感悟 多媒体播放视屏 21岁女孩易思玲伦敦奥运会首夺金牌精彩视频 90后浙江女孩叶诗文超级逆转夺金牌 （这些场面振奋人心，能激发学生的爱国情感，唤起学生树立起崇高的社会责任感和使命感） 教师抛出问题：看完视频，你有何感想？（学生思考片刻，表达自己的感想） 教师提升观点：我们为祖国感到骄傲和自豪。作为祖国未来的建设者，我们要向体育健儿们学习，从现在做起，努力学习科学文化知识，全面提高个人素质，成为对社会有用的人。 二、 共同探讨，落实行动 （一）多媒体展示生活场景 1、 医生为病人看病。 2、 教师认真批改作业。 3、 交警指挥交通。 4、 “神州八号”科研工作者在实验室工作。 5、 体育健儿为国争光。 教师提出问题：他们的职责分别是什么？如果他们不负责任会出现什么后果？ （通过讨论让学生认识到承担自认的重要性，进而学会勇于承担责任。） 多媒体展示：承担起自己的责任 你的责任是什么？把你面前的日常事情完成好，就是你的责任所在。 _歌德 思考：目前你的责任是什么？你打算怎样做？ （引导学生明确责任，落实行动） （二）观察与分析：最美司机吴斌材料 5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。 据吴斌的同事介绍，从XX年进入公司担任班车驾驶员起，XX年来，吴斌在自己的岗位上勤勤恳恳，从无怨言，已安全行驶100多万公里，从来没有发生一起交通事故和旅客投诉。 思考：1、吴斌是否是一个积极承担责任的人？从哪些方面可看出？（从吴斌师傅的工作性质和言语方面回答）3推荐阅读：2022届中考政治融入社会，肩负使命社会生活中的规则2022届中考政治建设社会主义新农村铁器牛耕引发的社会变革7.1社会主义建设的初期探索 教案第课 新潮冲击下的社会生活小班教案社会教案品德与社会教案社会领域教案 第 3 页 /总页数3 页