【高中语文】2022－2023学年上学期高三语文备课组说课式备课-半期考试卷诊断分析.pptx

高三语文说课式备课 20222023学年度第一学期 半期考试卷诊断分析一、试卷分析 本次半期考语文试卷采用的是金太阳百校联考卷。这份试卷的难度较大，尤其是文言文阅读和语言运用两大题。文言文选用的是唐宋八大家之一的曾巩的序文目录序，学生对文本意思理解难度大，很多学生基本看不懂全文大意，因此翻译题和主观题得分极低。语言文字运用题中对联题，给上联，要求学生对下联，并且内容要与文本有关。学生存在的问题是没有看懂文本意思和对联写法的基本要求；补写题也有一定的难度，尤其是第二空很难从上下文中看出来。除了这几道题外，其他的题目相对会容易些。二、学生情况分析 作为本次考试二类学校，整体优势不明显。在巩固既有优势的前提下，通过学科有效教研实现突破。如果能更好地关注以下几点并得到加强，完全可能在原有基础上取得更好的成绩。（一）学科教学安排是否存在不利因素语文成绩分布偏度系数-0.85、峰度系数3.13，表现为负偏态，平均分可能受部分低分成绩影响。学生成绩分布比较陡峭，即学生成绩非常集中，有利于学校教学进度和教学内容的安排。二、学生情况分析（二）快速挖掘学生的潜力 次高水平学生（四层，前10-30%）：语文学科提升空间非常大的学生数6人，排前3名的班级分别为三班2个、五班1个、七班1个、四班1个、二班1个，即这3个班级的语文学科有快速提升的空间。语文学科提升空间较大的学生数41人，排前3名的班级分别为五班11个、四班11个、六班7个，即这3个班级的语文学科有快速提升的空间。另外，七班语文学科有1个学生有较大的提升空间。中间水平学生（三层，前30-70%）：语文学科提升空间非常大的学生数22人，排前3名的班级分别为六班6个、三班5个、二班4个，即这3个班级的语文学科有快速提升的空间。另外，五班、十班语文学科有2个学生有非常大的提升空间。语文学科提升空间较大的学生数86人，排前3名的班级分别为三班18个、四班16个、二班16个，即这个班级的语文学科有快速提升的空间。另外，七班语文学科有2个学生有较大的提升空间。二、学生情况分析（三）优势、薄弱知识点 结合区域在7个分组水平，发现“梳理材料内容，分析概括内容侧重点”等1个知识点是我校本次考试中发挥最好的；“正确使用成语”等1个知识点是我校本次考试中发挥最弱的。二、学生情况分析（四）如何开展校本教研 按照知识点分组，校本教研可以分2层，具体如下：第五组：对应班级五班、六班、七班。第四组：对应班级二班、三班、四班、十班。看哪些知识点还有差距，未达到预期水平，针对未达到预期的知识点进行针对性教研交流。