【初中历史】2022－2023学年上学期八年级历史备课组说课式备课- 中国工农红军长征备课建议.pptx

感谢您下载XXXX平台上提供的PPT作品，为了您和XXXX以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！XXXX将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！17 中国工农红军长征 说课第5单元 从国共合作到国共对立教师：感谢您下载XXXX平台上提供的PPT作品，为了您和XXXX以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！XXXX将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！教学背景P a r t 0 1教学分析P a r t 0 2教学过程P a r t 0 3说课内容教学反思P a r t 0 4感谢您下载XXXX平台上提供的PPT作品，为了您和XXXX以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！XXXX将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！教学背景Part 011.11.1教材分析教材分析 1.21.2学情分析学情分析l新教材通过大量的资料引入的知识,让人耳目一新,教师反映各学科的教材象卡通书一样,好看了,学生也喜欢看了。新教材通过情景设计,较为贴近生活,密切教学与现实生活的联系。l新教材在义务教育阶段,通过主动学习来让学生得到发展。新教材体现了时代气息,教材图文并茂,符合儿童年龄和认知特点,内容现实,练习题有挑战性、创造性、开放性。l新教材删减了一些“难、繁、偏、旧的内容,减轻了学生的负担。l新教材内容广而浅,难度成螺旋形上升,按学段提出目标要求,适应不同水平层次和不同阶段的学习,有较强的弹性和教师把握的余地。为学生提供了积极思考与交流合作的情境,也有利于师生互动,为活跃课堂教学活动提供了机会与可能。1.1 教材分析八年级的学生具备一定的历史学习能力，有浓厚的历史学习兴趣，思维活跃，自我表现欲强；上课能积极参与到课堂学习，学习气氛活跃，可以充分调动。优势学生研读史料，获取有效历史信息的能力不足；不同科目之间整合能力较弱。不足在教学中我通过创设情境，视频、图片的运用，使教学直观化，助于学生理解问题；通过自主学习，合作探究来调动学生积极性，以达成学习目标。应对策略1.2 学情分析感谢您下载XXXX平台上提供的PPT作品，为了您和XXXX以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！XXXX将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！教学分析Part 022.12.1教学目标教学目标2.2 2.2 教学重、难点教学重、难点2.3 2.3 教学方法教学方法2.42.4课前准备课前准备知识与能力过程与方法情感态度与价值观 教学目标2.1 教学目标 了解长征的路线及长征过程中发生的重大事件，了解遵义会议的召开及其伟大意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。利用文学影视作品的感染力，让学生感知历史，形成概念，认识时代特征。体会先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深对长征精神的认识和理解。教学难点教学难点教学重点1.1.长征的经过长征的经过2.2.遵义会议的内容、影响遵义会议的内容、影响长征精神长征精神突突破破方方法法：阅阅读读史史料料、教教材材，视视频频感感知知，分分组组讨论，教师指导。讨论，教师指导。2.2 教学重、难点透过史料解读长征胜利结束所带来的影响。史料分析法通过小组合作、讨论体会长征精神。合作探究法经过教师引导，能够归纳长征取得胜利的原因。启发式教学法2.3 教学方法根据图片讲解红军长征路线、感受长征所遇到的艰难险阻。图片解读法搜集有关长征的故事；课前预习。学生准备设计思路，搜集资料(故事、图片、视频）；制作多媒体课件。教师准备2.4 课前准备感谢您下载XXXX平台上提供的PPT作品，为了您和XXXX以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！XXXX将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！教学过程Part 033.1 3.1 新课导入新课导入3.2 3.2 出示学习目标出示学习目标3.3 3.3 探究新知探究新知3.4 3.4 课堂小结课堂小结3.5 3.5 课堂练习课堂练习 3.6 3.6 板书设计板书设计教学目标视频导入：80年前，一次最辉煌悲壮的战略转移，铸就人类历史上的奇迹，一支罕世所见的军队，翻越茫茫雪山，跨过沼泽泥泞，经历血与火，经历生与死，用热血和生命书写不朽传奇。3.1 新课导入学习目标3.2 出示学习目标3.3 探究新知东方欲晓，莫道君行早。东方欲晓，莫道君行早。13.3 探究新知雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。23.3 探究新知红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。33.3 探究新知更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。43.4 课堂小结课堂小结3.5 课堂练习课堂练习3.6 板书设计板书设计 17.中国工农红军长征一、红军长征的原因1.第五次反“围剿”的失利2.战略转移二、红军长征的经过1.开始：1934年10月2.转折：遵义会议（1）会议内容（2）历史意义3.事件：四渡赤水、渡过金沙江、强渡大渡河、过雪山草地、突破腊子口、吴起镇会师4.胜利：1936年10月，红军三大主力会师三、红军长征胜利的历史意义感谢您下载XXXX平台上提供的PPT作品，为了您和XXXX以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！XXXX将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！教学反思Part 041.1.教学长处及不足教学长处及不足2.2.改进方法改进方法教学长处1.1.教学过程完整，过渡自然，条理清教学过程完整，过渡自然，条理清晰，目标明确，重点突出。晰，目标明确，重点突出。2.2.史料结合，运用图片和视频以及小史料结合，运用图片和视频以及小故事，调动学生积极性。故事，调动学生积极性。3.3.语言简洁、准确，教态自然，具有语言简洁、准确，教态自然，具有亲和力，激情饱满，具有感染力。亲和力，激情饱满，具有感染力。教学不足1.1.课堂活动较多，对课堂时间的把课堂活动较多，对课堂时间的把握不够到位握不够到位 。2.2.授课时语速较快。授课时语速较快。3.3.板书书写不及时，没有更好的起板书书写不及时，没有更好的起到辅助课堂的效果。到辅助课堂的效果。4.1 教学长处及不足1.1.坚持坚持做一个终身学习者，要不断学习，不断提高自做一个终身学习者，要不断学习，不断提高自己的教学能力；己的教学能力；2.2.认真研读课标和教材，充分了解学情，关注时代；认真研读课标和教材，充分了解学情，关注时代；4.2 改进办法3.3.历史学科要实行有效教学，要有底蕴，有策略，有历史学科要实行有效教学，要有底蕴，有策略，有技能目标，并不是不要讲述而要精讲重点、难点。思技能目标，并不是不要讲述而要精讲重点、难点。思维意识上有提高，不能只在形式上合作。维意识上有提高，不能只在形式上合作。感谢您下载XXXX平台上提供的PPT作品，为了您和XXXX以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！XXXX将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！感谢您的聆听，欢迎批评指正。