教师双学心得体会.doc

老师双学心得体会老师双学心得体会。为改变课堂上一言堂现象，改变重奖不重教现象，改变老师厌教学生厌学现象，我校走出一条合适我校教学之路，学习和借鉴洋思中学，衡水中学教学改革经历，学习理论中，我们全体老师表现脚踏实地，明确目的和意义，通力合作，效果非常可观，下面谈一下本人半年来学习洋思和衡水教学经历的施行和体会，以便更好促进教学工作。教学中千方百计地激发学生自主学习的热情，强化学生自 学习的内驱力，促成学生在课堂上三动：动脑，动口，动手。激发学生的潜能，发扬学生的优良品质和各种本领，让学生主动投入紧张的学习中，感受到成长的快乐和幸福，课堂上让学生划分学习小组，选出组长，便于展开兵教兵，合作学习策略，课前老师集体备课，确定知道学生自学纲领，首先提出本课学习目的，提出自学纲领内容，首先将本课根本知识点以填空题等方式表现出来，难度设置要小一点，便于学生自学掌握，题目表现形式，与期中期末试题型接轨，还要有自学效果自馈，预计到学生通过自学将根本知识点掌握之后，适时设置较深层次的问题，需要学生通过自学与交流合作的形式来解决，即兵教兵把这些重要问题在课堂上分给各学习小组解决，之后老师点拨，据教学内容和学生展示状况进展调空，针对学生展示过程中出现的意外情况及时机智处理，学生对自学的回忆，对内容的考虑，在黑板上答复下列问题，以各种形式展示自己的才华，最后有当堂训练，拟检测题，检测已学知识是否已经理解并掌握，拓展知识面，进步才能。教学中使我们意识到，学生比以前乐意学了，老师比以前乐意教了，师生的思想得到了统一，得到理解学习洋思和衡水中学教改经历的目的所在，取其精华，为我所用，理解进展课堂教学改革给学生带来的好处，乐意承受改革，乐意改变自己，使自己的成长得到开展，学习积极性得到调动，学习动机得到了激发，传统的课堂教学构造得到了冲破，抛弃了课堂上的满堂灌和老师讲学生听，运用了先学后教，当堂训练的教学形式，使学生从压抑的状态中解放出来，获得了主体地位，课堂上的教学过程中，变成了学成的动脑，动口，动手的学习过程，变成了全面施行素质教育才过程，以竞赛，检查，试题，评比等方式严格训练，培养了学生的竞争意识，顽强意识，高度负责的精神。教学形式的效果和成效非一日之功，虽然获得了一定的成效，但还需好长一段路可走，不断探究，不断创新是我们的宗旨，引导学生大胆考虑想象，激活思维，开启心智，进步理论才能，使我校的教育工作再创辉煌。双学双严心得体会双学双严一下庄村党支部 石剑成按照党委政府关于“双学双严”活动的安排部署，在支部的主持下，我认真的学习了党章和相关条规，也认真的进展了备课，就自己在学习党章、作风建立、反腐倡廉建立等三方面，给支部所有党员做了一次党课。一、新常态下转变思路记得在今年的全线三干会上，县委王晋峰书记说：“2023年很难，干成这样谢谢大家了；2023年会难上加难，继续努力干好工作，拜托大家了！”确实，2023年很难，是这几年以来工作和经济形势很困难的一年，村内集体经济，因为煤矿关闭、资整合等因素，多年来的相关社会问题没有得到有效解决，以致于正常的开支难以保障。整个经济增速2023年的工作报告定位在7%左右，说明将来的一年，我们要学会适应，学会用新的形式，寻找到新的农民增收致富的途径。任何的都是虚的，只有行动让老百姓得到实实在在的实惠才是真。二、新常态下做好为民工作一方面要继续做好各项效劳性工作。在新农保、医疗、养老、森林防火、防汛、低保、救灾救济等工作中，首先要持续耐心做好工作，面对越来越多的现实问题，要以群众的利益为主来解决；其次要创新工作方法，党的和学习讨论落实活动中我们整体上，彻底有了改变。要把这些改变的落实到详细行动中，把自己的口号变成让群众感受得到的“实惠”。另一方面要顺势而为、开展乡村旅游。美丽乡村建立是从中央到地方的方针政策，是群众得到实惠的举措。县委县政府也明确和出台了一系列的规划、方案和保障措施。下庄村位于天官王府的必经之路，随着规模的扩大和影响力的提升，老百姓和干部的思维也逐渐的在转变、在进步，挖掘自己的文化内涵，开展自己的文艺队伍，无形中就形成了能量。为开展乡村旅游有了可靠保证。三、新常态下的反腐倡廉“廉”字是永远驻在我心中的一个话题。反腐倡廉，首先从自身做起，从身边的家人和班子成员开场。“莫伸手，伸手必被捉”。摆正心态，抵抗诱惑，把放在心头，抓在日常工作中，把思想意识当成日常工作的一个重要内容来常抓不懈。在日常工作中，注重集体研究，重大事项坚持“四议两公开”工作法，发挥村务监视委员会和纪检监视小做得作用，坚持党务公开、村务公开，让人民监视权利、让权利在阳光下运行。这是我们夺取反腐败斗争最根本的力量泉。我想，只要我们把我们中国的这些特色和优势发挥好，坚决不移地走中国特色的反腐倡廉道路，我们就一定可以不断获得反腐倡廉的新成效，最终实现党的提出的建立廉洁政治的奋斗目的，从而为“中国梦”的实现提供强有力的保证。双学双严心得体会二规不正，不可为圆；矩不正，不可为方。党纪条规就是党的规矩，规矩就是要求，规矩就是约束，规矩就是底线，规矩就是本色。目前，在全县开展的“双学双严”党纪条规警示教育活动，目的就是教育广阔党员干部结实树立规矩意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。当前，确有少数党员干部的规矩意识淡化，有的视规矩为“橡皮泥”、“稻草人”，热衷于潜规那么；有的不讲规矩，经不住诱惑，走向腐败歧途；有的将守规矩与懒政、怠政划等号，把规矩当作“公堂木偶”。 事实证明，懂规矩才能会做事，守规矩才能不出事，大凡违法者，无不从破坏规矩开场的。十八大以来，特别是八项规定出台之后，中央在干部思想作风、学风、工作作风及生活领域都定下了一系列新规矩，为党员干部的一言一行划出了硬杠杠，至此，对党员干部的要求更严了，标准更高了。总之，为官之义在于明法，先修身而后求能，开展 “双学双严”党纪条规警示教育活动，就是要按照党要管党、从严治党的要求，让广阔党员干部学习规矩，进步认识，武装头脑，明确目的。一要带着责任之心学。要从事关治国理政、兴党兴国的高度出发，按照治国必先治党、治党务必从严的要求，实在把学习党纪条规作为党员干部加强党性修养的必修课，时刻保持清醒头脑，坚持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，不当糊涂干部，不当平庸干部，不当贪心干部，既做政治上的“明白人”，又做经济上的“清白人”，始终保持忠诚、清廉的本色。二要带着敬畏之心学。要视党纪条规为刚性约束，心存敬畏，才可能形成自觉，不敬畏，就不会去认真遵守，只有将规矩内化为心中的“戒尺”，在规矩面前“认真”而不“任性”，才能守住底线、不碰红线。党员干部要常修从政之德，力戒权利滥用；常思贪欲之害，力戒见利忘义。因为，破一次规矩，就会留下一个污点；谋一次私利，就会失去一片民心。为此，要不断增强权为民用的意识，严格按照“六权治本”的要求，遇事找规矩，办事依规矩，解决问题靠规矩，实在把党纪条规视为不能逾越的“雷池”、不能触摸的“高压线”，否那么，定会身败名裂，追悔莫及，贪腐的代价就是有力地证明。双学双严心得体会三下庄村党支部 张新明深化开展党的群众道路教育理论活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆和整改形式、官僚、享乐和奢靡之风等方面存在的问题，“双学双严”，深化自查自纠，实在转变工作作风，严以修身。通过认真学习党的十八大、和总书记系列重要讲话精神，加强党性修养，坚决理想信念，提升道德境界，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根底。结合自身工作，坚持用权为民，依法行使权利，将权利关进制度的笼子里，无特权、不越权、慎用权，在群众的监视下，让权利在阳光下运行。严格执行组织纪律。增强组织纪律性是坚持党要管党、从严治党的要求。教育理论活动要把政治纪律教育作为党员干部教育的重点内容，实在加强组织管理，把严格党内生活，加强对民主集中制等党的组织制度执行情况的监视检查，严格执行请示报告制度，严格执行组织纪律。处理问题必须以中央精神为遵循，开展工作必须讲规矩、讲程序、听指挥，决不自行其是、违规乱纪。反“四风”重点在于实在进步制度执行力，抓好制度落实。加强问责制度的落实，实在解决形式方面的突出问题；加强“民情家访”、党员“先锋创绩”的落实，实在解决官僚方面的突出问题；加强八项规定等系列政策规定的落实，实在解决享乐方面的突出问题；强化问责制，推动作风建立长效化、常态化。务事要实，面向农村广阔群众，矛盾纠纷种类多、难度大，要求脚踏实地、真抓实干，“俯下身去”、“弯下腰去”，敢于担当责任、敢于直面矛盾，擅长解决问题，努力将矛盾纠纷化解在头、化解在萌芽。做事要实，弘扬“认真”精神，严格遵守“八项规定”等各级制度规定，通过开展走访、排查等一系列活动理解民情民意，化解矛盾纠纷，提供便民效劳，帮扶困难群众，不断提升履职尽责的才能，为群众多做暖人心的好事、实事。双学双严心得体会四腐败分子之所以出卖良知，走向犯罪的深渊，就是因为他们放松了对世界观、人生观的坚决立场。有人说权利是一把双刃剑，近年来，一批批贪官纷纷落马，一次以一次地证明着这些说法。但是，在这种种说法和现象的背后有一个本质，那就是：所有这些落马的“官”无一例外地放松了对“六观”的改造，未能不断强化，或者根本就没有树立廉政勤政观。他们没有朴“实”的生活作风，大事不讲原那么、小事不讲风格，为欲所困、为欲所害，未能视富贵为浮云，未能经受住名位、权利、金钱、美色、亲情的考验，最终走上了歧途，伤害了党和国家的利益、组织的信任、家庭的期望，断送了自己的大好前途。作为纪检干事，我深化的警醒着，在工作岗位上严格要求自己，认真履行职责，实在做到六个要求：一要带头抵抗腐败，理性对待利益、对待享受，面对进退，守住贫寒，耐住寂寞，不为人情所扰，不为物欲所动，远离模糊的是非界限，防止滑向腐败深渊，始终保持浩然正气。二要在理论中同干警之间建立起深沉的感情、干净的友谊，实在增强干事创业的勇气和胆略。三要练就过硬的工作作风，敢于同各种不正之风做斗 争，不能睁一只眼，闭一只眼，在所谓“讲团结”的一团和气里放弃了原那么，对工作负起责任。四要带头遵纪守法，带头模范遵守党章，不仅要在本职岗位上努力当好公仆，而且要在社会生活中带头严格自律，率风气之先、垂道德之范，以自己的人格力量去践行荣辱观。五要明确工作方向，认真履行职责，提供纪律和政治上的保证，使个人工作与纪检的中心工作同步合拍。六要加强学习，树立正确的人生观、价值观和世界观，珍惜权利，慎用权利，用好权利，全心全意为群众谋利益。七要加强业务知识学习，不断进步思想理论程度、政策业务程度，增强工作才能。加强现代知识的学习，积极适应新形势、新要求，不断进步工作程度和办事效率。八要有全局意识，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极配合支持纪检组长的工作，树立纪检监察工作的整体声威，集中精力做好本职工作。双学双促心得体会为大力弘扬沈星同志、夏名采同志先进事迹，激发全市干事创业激情，近日，我局开展了学习英雄沈星、学习楷模夏名采，促进转型科学开展、促进社会文明进步的双学双促活动。通过学习，我感触很大。二炮青年军官沈星，在人民群众生命受到严重威胁的时候，奋不顾身，舍生忘死，跳水抢救落水少年，行动感人，壮举伟大，用生命诠释了当代军人的核心价值观。北大学子夏名采，扎根青州，四十年如一日，任劳任怨，忘我工作，无私奉献，把毕生的精力都倾注在了青州文博事业上，成为青州可敬得意之人。我们要学英模、学先进。我们要以他们为典范，树立正确的人生观、价值观和世界观，通过学习，进一步进步修养，净化灵魂，陶冶情操，矫正缺点，三省吾身，做一个有良心的人，有正义感和责任感的人，然后才能全心全意为人民效劳，造福于社会，施惠于群众。我们还要学习他们的奉献精神。无论是舍己救人，还是默默工作，我们都要为社会做奉献。我们要忠于职守、用心用力，责无旁贷地承当应当承当的任务、完成应当完成的使命，做好应当做好的工作，做一个对得起良心、对得起岗位的人。作为一名工程质量监视人员，我要一马领先，不能畏手畏脚，瞻前顾后，该决策时果断决策，决不能把矛盾上交，责任下推，难题后置，避实就虚，议而不决。我们要把进步执行力作为最重要的职责，要把抓落实作为一种强烈的内在要求和工作常态，在思想上时时想着抓落实，在工作上处处带头抓落实，完善管理制度，强化工作纪律，转变工作作风，进步效劳效能。如今，所有的工地工程已经全面铺开，我们一定要大力推行一线工作法，我们要身体力行，对工程质量和平安盯紧靠紧，亲力亲为。我们要求真务实、脚踏实地，不仅要身下，而且要心下，决不能满足开会了、布置了、安排了，没有检查、没有催促、没有深化现场、没有推进措施，要在一线现场研究工作、解决问题，要真正平心静气扎扎实实抓推进，决不松松垮垮、懒懒散散、推诿扯皮，要一步一个脚印地前进，一个环节一个环节去推动，要根据工程进度要求，排出时间任务推进表，采取强有力的措施，攻坚克难，扎扎实实往前推进，确保工程在保质保量的前提下按期完成。我们要毫不放松地抓好平安消费。坚持平安第一、预防为主的方针，结合正在开展平安消费基层根底强化年活动，通过进步认识、强化管理、标准现场和检查考核，认真落实平安施工各项措施，标本兼治、固本强基，实在进步平安施工和应急处置才能，最大限度地消除各类平安隐患，降低一般事故，杜绝重特大事故，实在保护人民群众生命财产平安，实现全市农村公路工程建立秩序的长治久安。我们要认真学习英雄沈星、楷模夏名采的先进事迹，把学习活动激发出来的热情和干劲，转化为加快推进交通工程行业科学、文明开展的强大动力，进一步坚决信心、迎难而上，把满腔热情化为做好本职工作的强大动力，并贯穿到日常的工作学习中，落实详细行动上，以更加饱满的激情、更加昂扬的斗志，努力为经济文化强市做出新的更大的奉献！“双学双思”心得体会作为第一批开展以理论“”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，学习发动阶段已接近尾声，现就这一阶段本人的学习情况小结如下：一、认识到了先进性教育活动开展的重大意义开展以理论“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，进步党的执政才能，完成党的执政使命，创始中国特色社会事业新场面的重要举措。这对于广阔党员在新的历史条件下结实树立坚决正确的理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，继续保持党的先进性，稳固党的执政地位，把有中国特色社会事业继续推向前进，具有重大的现实意义和深远的历史意义二、明确了党员先进性在实际工作中的详细要求一是要从严要求讲党性。党性实衡量一名党员政治素质的重要根据，有了坚强的党性观念，才能分清是非，区分美丑，弃恶扬善；磁能明白自己改做什么，不该做什么；党员一定要自觉加强党性锻炼和修养，按照党章的规定，党纪党规的要求，经常对照、反复校正自己的言行，自觉摒弃和克制头脑中的非无产阶级思想，始终保持共产党人应有的先进性和纯洁性。二是要以理服人有气度。在处理问题上要表达党员的气度，以理服人、言服理、行从理，不以权压人，不事事为我正确。三是要慎重工作拘小节。许多坏事往往始于小节。一个党员自身是否有党员先进性，就要看他在工作中的所作所为，权利用好了，才能不出问题，实在代表广阔人民的利益。所以，能否管住小节是关键，要切记：不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不染，不法之事不干。四是要办事公正不掺私。在日常办公上，要真正做到公开、公平。大多数人认为不应该办的事一定不能办；违规违法的事，更不能办。要做到依法办事，按制度管人，处事公正。人不分远近，事不困亲疏，是那么是，非那么非，不以情感代替政策，公正正派事党员的人品、道德、党性的集中表达。五是尽职尽责干事业。党员必需要树立强烈的事业心，把主要时间、主要精力、主要思维用到工作上，时刻保持良好的思想状态、工作状态和精神状态，为了群众的利益，不计较个人得失，工作中标准高、要求严、作风实、节奏快，只有这样才能保持极高的党员先进性，干好事业。六是联络群众办实事，把为群众办实事摆到重要位置，要彻底消除利己，享乐主意思想，甘于贫寒，乐于简朴，勇于奉献。时刻把人民群众放在心头，诚心诚意为人民谋利益，只有牢记宗旨，克己奉公，全心全意为人民效劳，解放的想，勇于开拓，坚决不移的站在改革的前列。积极自觉的投身改革开放，坚决贯彻党的道路、方针、政策，勇于理论，大胆探究，团结和带着群众推动改革深化开展。在遇到困难时，不悲观绝望，不怨天尤人，同群众一道，迎难而上，群策群力，做改革开放的促进派和开展消费力的带头人。始终坚持全心全意为人民效劳的宗旨，事事处处坚持一切为了群众，一切依靠群众，不断开拓两个文明建立的新场面，为人民群众实实在在办事情，人民群众才能拥护你，党员的先进性才能在你的身上表达出来。三、通过先进性教育发现了差距，找准了问题，找到了方法。通过学习，我发如今我离一个真正的优秀共产党员的要求还存在着一定的间隔 。以前在思想上对学习的重是程度不够，只知道为学习而学习，只知道进步技能忽略了武装思想，工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心考虑。理论学习与联络实际方面还不够严密，党性修养和理论素质有待进一步进步。思想不够解放，作风不够深化，缺乏创新意识。对支部组织开展活动不够活泼。在今后工作学习中我将以这次先进性教育活动为契机，进一步进步自己各方面的才能，时刻以一名党员的要求来严格要求自己改掉身上存在的问题，更好的表达一名党员应有的先进性，全身心的投入到为人民效劳这项伟大的事业中去。二五年三月二十七日双学活动心得体会一、学英模，讲奉献，从我做起当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些老师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命平安，灾区广阔老师中涌现出一大批英雄人物。21岁的幼儿园老师瞿万容，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停顿了呼吸；年近50岁的教诲主任谭千秋，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学老师苟哓超，三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了这些年轻的老师，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广阔老师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。9岁、11岁如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和英勇，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光辉。让我们铭刻这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又决然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，困难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难降临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和蔼良与灾难搏斗，与死亡比赛，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在宏大灾难降临时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。在汶川大地震中，震区少年儿童经受了宏大伤痛，也表现出超常的勇气。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中表达了中华民族的传统美德、时代精神与社会荣辱观。少年强那么中国一定也很强，英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。从他们身上，我们看到了充满希望的将来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会事业接班人。一个人的生命是有限的，但是，关爱别人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永久的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光辉，似航标，永远照亮我前进道路！二、学法律，讲政治，付诸行动工作十几年了，和初踏讲台时的我相比拟，如今的我似乎多了几分的沉稳和亲和。在工作的理论中我都在不断的学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。因为我们的事业需要它们-老师法、义务教育法和未成年人保护法。谈到老师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对老师无私精神的赞美。不同于其他职业，老师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次出现老师遭受不公平待遇；老师被殴打；老师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位。这时认真学习“老师法”用法律武器保卫我们的权利显的刻不容缓。但是老师在享授权利的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范学习的第一天起，我就记的在学习“老师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为标准来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么简单。记得曾教过一名学生，该生外表很老实，但是接触一段时间发现他不但平日纪律不好，而且不按时完成作业，更可气的是他对自己的犯的错误总是能找到一堆理由去推脱，去逃避。当我教育他时总是和我捉迷藏，趁我一不注意就开溜回家。对这样的学生当时我觉的即没面子又愤怒，于是在一次班上上自习课时间，我将他带在身边到了高年级教室进展教育。当时并为发现有何不妥，但是几星期后，该生家长找到学校说我这种行为伤害到了孩子的自尊心，打击了孩子的学习信心。一堆的罪状扣在了头上，教育教学经历仍很青涩的我当时满腹委屈。受不良情绪的影响，当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头，更别提换位考虑，站在孩子的立场想想这件事。冷静后，在前辈领导的帮助下我给自己做了次深化的检讨和分析p 。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地开展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原那么，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场风波，我收获了许多。老师，应以虚怀假设谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代开展。教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应该有创新精神。用义务教育法和未成年护法来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心安康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象安康成长。在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习教育法、老师法、未成年人保护法、老师职业道德行为标准以及教学事故处理方法等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断进步自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德标准，实在转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面开展。做一个为人民效劳的老师，做一个让人民满意的老师。双严双学心得体会双严双学一为鼓励广阔职工提升境界、努力工作，全体干部职工进一步统一思想、坚决信心、精细管理、扎实工作，采购部认真开展以"学习镇海炼化，促进管理程度提升；学习李安喜同志，促进干部队伍建立"为主要内容的"双学双严"活动。沈星用生命理论了自己在党旗下"随时为党和人民牺牲一切"的庄严誓言，用英雄的壮举展示了一名共产党人的崇高品格和革命军人的赤胆忠心，用青春热血诠释了一个时代青年的人生意义和生命价值。沈星是新时期优秀青年的出色代表，在生死考验的紧要关头，用舍己救人的英雄行动表现出了对人民的无限热爱，用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德。他的事迹深深地感动着我们每一个人，他触动了大家深埋在心灵深处的大爱之弦。无论男女老少都对他充满深深地敬意和疼惜，只要谈起他，眼泪不由自主地溢满人们的眼眶，就像老大妈说得那样朴实："这样年轻的孩子，俺就是感到很疼得慌。"沈星走了，但他的精神永存！我们要将英雄的精神发扬光大。为此我们青州各行各业广泛开展了向沈星同志学习的活动。我们要学习他奋不顾身、舍己救人的崇高精神；学习他高举旗帜、听党指挥的理想信念；学习他忠于职守、发奋有为的优良品质；学习他牢记宗旨、恪尽职守的忠诚品格。要像他那样忠理论行全心全意为人民效劳的根本宗旨，视人民的利益高于一切、重于一切，结实树立正确的人生观、价值观和世界观，为党和人民的事业奋斗不息。夏名采同志几十年如一日，坚守共产党人的政治本色，无论是在职期间还是退休后，他始终坚持工作至上、业务至上，兢兢业业，任劳任怨，廉洁奉公。夏名采同志的模范事迹和崇高精神，生动诠释了当代中国共产党人的先进性，为党员干部施政、干事、做人树立了一面光辉的旗帜，值得我们每一个人学习。我们要学习他牢记宗旨、遵守信念、对党忠诚的政治品质；学习他顾全大局、无私奉献、任劳任怨的高尚情操；学习他忠于职守、忘我工作、鞠躬尽瘁的敬业精神；学习他用心用力、发奋进取、昂扬向上的精神风貌；学习他淳朴仁慈、平易近人、清正廉洁的高尚品德，要像他那样在平凡的工作岗位上做出不平凡的事迹。沈星同志、夏名采同志是学习贯彻党的十七大精神过程中涌现出来的先进典型，是自觉践行社会荣辱观的道德楷模，是见义勇为、舍己为公的时代英雄。我们要以他们为典范，始终保持发奋有为的精神状态，坚决信念，以更加昂扬的精神相貌和务实的工作作风，立足本职，为学校的开展、为加快老师们的专业开展、为学生的安康成长、为推动社会的文明进步做出更大的奉献。在今后的工作中要从自身队伍管理入手，把好任务关，完善管理制度，以量化考核为抓手，提升管理程度，进步工作积极性。对内强化组织性、纪律性、学习性，做到积极和业务员交流沟通，协调，做好职工的思想工作，让每一个职工热情饱满的投入工作当中。双严双学心得体会二参加了"双学双严"党纪条规警示教育月活动第三期领导干部轮训班学习后，对开展"双学双严"党纪条规警示教育月活动的重要性和必要性有了更深化的认识。如何坚守党章条例，做清正廉洁的党员干部，应从以下几个方面做起。一、加强党纪条规学习，增强拒腐防变意识。总书记指出："没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。"作为一名党员领导干部，只有不断加强党纪法规的学习，才能进步自身的素质和才能，不断增强自律意识和拒腐防变才能，才能从思想深处筑起反腐倡廉的堡垒。要把学习作为做好本职工作的一种追求、一种爱好、一种安康的生活方式，把"要我学习"变为"我要学习",要"博古今，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。"如饥似渴地学，积少成多，积沙成塔，积跬步以致千里，以增强拒腐防变的意识。二、坚决理想信念，牢记党的宗旨。从警示教育片贪腐的代价和党的以来晋城市违法领导干部忏悔录的案例中不难看出，由于缺乏理想信念，在权利、金钱、美色诱惑下丧失了原那么，这些腐败分子最终身败名裂、深陷囹圄，给党和人民的事业、给个人和家庭带来祸患，教训惨痛深化。究其原因，主要是放松了共产党员的信念追求，放松了对人生观、价值观的改造，放松了全心全意为人民效劳的宗旨要求。在以后的工作中，我们要牢记为人民效劳的宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决抵抗各种诱惑，时刻保持自警、自省、自重、自律，珍惜工作，珍惜生活，珍惜荣誉。三、防微杜渐，警钟长鸣，保持清正廉洁。许多铸成大错的领导干部，都是从一些不起眼的小廉价、小动作、小利益开场，诱发私欲膨胀，对国家、对社会、对人民造成无法弥补的宏大损失。在今后的工作中，我一定谨记"千里之堤，毁于蚁穴"的道理，带头执行中央八项规定，时刻保持高度警觉，保持严谨的生活态度和生活作风，教育和约束好自己的配偶、子女、亲戚、下属，坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该走的不走、不该动的不动，在廉洁问题上不抱一丝幸运、不犯一点糊涂，时刻保持清正廉洁。四、自觉承受监视，坚决自我整改。缺乏有效制约的权利，必然导致腐败。党员领导干部要自觉将自己置于组织、同事、群众的监视之下，针对自己分管的工作严格把关，不断完善制度，实现阳光操作，真正在廉洁自律方面作出表率。双学心得体会4篇3月份开展的双学双严党纪条规警示教育月活动，以学党章、学条例、严纪律、严规矩为主题，对全市各级党组织和广阔党员干部集中进展了党性党风党纪党规教育，进一步增强了广阔党员干部的党章意识、纪律意识和规矩意识。以下是应届毕业生为您准备的几篇关于双学双严的心得体会。第一篇：关于学习双学双严的心得体会通过这次开展的双学双严党纪条规警示教育月活动,让我深化的感受到学党章、学条例、严纪律、严规矩这12个的重要性。工作作风建立是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到参保职工、失业人员的工作和生活，端正工作作风、进步工作效率，在本质上就是使职工能有更多的精力投入到工作中去，让他们感觉到平安感，同时会促进社会的开展。通过这次学习我有以下几点体会：一、进步自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚决。加强自身理论学习，进步理论素养，实在增强政治敏锐性和政治鉴别力。进步自身素质，增强为人民效劳的本领，做好本职工作、争创一流业绩;增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬发奋有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持发奋有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。二、进步工作程度。要做到平时工作做得到位。不管你在哪个岗位，不能仅仅是过得去，而必须是过得硬，随时随地能成为群众的典范，敢于说出向我看齐的口号，实在把干部作风表到达日常的工作和生活中。还要做到关键时刻站得出来。在工作的中遇到问题，遇到困难，必须敢于迎难而上，在急难险重任务面前，可以挺身而出;在生死危难关头，可以豁得出去。 总之在工作中要树立良好的形象，进步工作效率，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实，三、要严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为工作人员，纪律严明我觉得非常重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守规章制度，准时上下班、标准着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次，要进步执行力，执行力是一个组织根本，表达一个组织的管理程度，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。一个人的力量是微薄的，但假如每个人都这样做的话，他将意味着一个机关的效率提升了，假如每个机关的作风提升了那就意味着整个国家机构的作风提升了。道理就如此简单。没有转变不了的作风，就没有提升不了的效率。假如整个环境都风清气正了，我相信那些不以为然无所事事的人也就无所遁形。，作为整个活动的践行者，只有从自身做起，努力进步自身的业务素质，才能谈得上真正的把教育落到实处。双学双严党纪条规警示教育月活动不是阶段性的活动，他是一项长久的活动，是我们中心更好的效劳于参保企业、职工的保证。我们每个人只有把它坚持下来，从自身做起长此以往， 才可以把党的事业越做越强，才能更好的发挥作用。第二篇：双学双严心得体会总理在今年两会政府工作报告中一句大道至简，有权不可任性，使本来走红于网络空间的任性一词再度升温，并且赋予其全新含义。假如说有钱就是任性，只要那钱是劳动所得，是光明正大的干净钱，任性一下似乎也情有可原。然而有权任性情况就完全不同了。所谓权往往特指公权，是国家和公民通过一定的法律程序赋予公仆为人民效劳的公共权利，是一种庄严的托付，意味着神圣的责任。对掌权者而言，即：不可化公权为私器，随意挥霍、任意妄为。而在现实生活中，有权就可任性的情况随处可见。有的干部思想观念任性，以为自己贵为一方大员，从此可以君临天下，傲视群雄，凌驾于组织和群众之上，天马行空，独往独来，全然没有群众道路、群众观点，有人甚至放肆地说：在这一亩三分地上，我就代表党的领导，就是法律的化身。对党的领导、对依法治国、对人民赋予的权利，完全没有敬畏的感情和意识。有的干部决策用人任性，靠经历决策，按亲疏用人，独断专行，大搞一言堂。有的干部作风任性，说话办事专横跋扈、盛气凌人，误将霸道当霸气，错把外行当魄力，俨然一个说一不二的土皇帝;有的干部执行上级指示，按自己的主观意愿任意为之，美其名曰解放思想、不拘一格、大胆开拓。有的干部遵章守纪任性，忘记自己应该承当的主体责任，无视纪委的监视责任，心中从来没规矩。有的干部在团结上任性，从没有五湖四海的概念，心胸和气量之狭窄，使其既不能容事，更不能容人。有的干部为官任性，具有鲜明的两面性特征，要么胆大妄为、无所顾忌，要么消极懈怠、无所作为，当一天和尚撞一天钟。还有一种以权谋私的任性，他们把手中的权利作为权钱交易的工具，无钱不办事，收钱乱办事。权利这把双刃剑，既可用来为民效劳、造福百姓，也可用来谋取私利、祸国殃民。套用一下阿克顿勋爵那句著名的论断权利导致腐败，绝对的权利导致绝对的腐败，我们是否可以说权利使人任性，不受约束的权利使人不受约束地任性。任性的结果，就是无视党纪国法，无视道德伦理，无视根本规矩，为所欲为，仿佛脱缰的野马，一步一步走向腐败的深渊。要使领导干部有权不任性，核心问题是对权利的有效制约和监视，使当权者不敢任性、不能任性、不易任性、不想任性。十八届中央纪委五次全会上，总书记反复强调要进一步完善党风廉政建立和反腐败工作，从制度、体制、机制三个层面对权利运行实行有效监视，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。从某种意义上说，权利意味着限制、制约、不自由。人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。对于一个领导干部而言，当然没有以权谋私的自由，但即便是做好事，也受制于自然规律、受制于客观条件、受制于群众意愿、受制于开展机遇、受制于自身心理承受才能等。因此只有按照客观规律和人民对美妙生活的期待而努力工作的自由，绝没有任性妄为、胡作非为的自由。今年全国两会期间，同志在参加山