天津市耀华中学义务教育学校现代化建设自查报告（3）.doc

天津市耀华中学义务教育学校现代化建立自查报告3天津市耀华中学义务教育学校现代化建立自查报告3耀华中学校长 任奕奕三、促成新的管理标准形式，建立现代化学校管理格局对管理现代化的考虑与理论总理在2022年9月关于教育的讲话中强调：学校要坚持“以人为本”的办学理念，以“依靠人、为了人、效劳人”为根本出发点。耀华中学在学校管理中始终坚持“以人为本，师生共进”的理念，力争通过管理让老师有幸福感，学生有愉悦感，师生都有主人翁感。我们“用理念推动开展，用创新盘活资，用和谐催生智慧，用文化打造品牌”，在管理过程中提倡价值提升，重心下移，构造开放，过程互动，动力内化。形成“观念导航，思想引领，精神支撑，目的鼓励，体制创新，机制励人，同侪相济，科研反哺，质量跟踪，立体开展”的管理格局。学校从制度入手，注重过程管理和结果管理相结合。在健全规章的同时制定了校内各岗位的岗位职责教职工考核施行方法与细那么，坚持因岗用人，人尽其才，才尽其用，用尽其能。定期召开教代会，充分发挥教代会民主管理、民主监视的作用。每年开展“学生最喜欢老师”的评选交流活动，进展“优秀老师具备的12条素质”问卷调查，引导老师重视师德风范、教诲才能、信息素养、团队合作、教学特色和教育效果。同时，用刚性要求去标准教育教学，用人文关心去温暖每一位师生。2022-2022年确定了“弘扬正气、凝聚团队、专心致志、注重效果”的工作要求。在学生管理中实行学生自主化管理，各班班干部竞选上岗，实行值周班值勤，设立学生行为标准监视岗，定期召开学代会、团代会，出版德育简报闪耀年华等学生刊物，创办“耀华学声”学生校园播送电台，创办爱心志愿者社团、心理安康使者团、原创音乐社、读书社、篮球社、桔祥社等学生社团。学生在校园生活中，人人都是小主人，锻炼了才能，开阔了视野，提升了素质。 第 2 页 共 2 页