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有趣的语文课作文文档十篇 一堂难忘的语文课星期五上午第一节语文课，教师和我们玩一了个小游戏，同学们乐翻了天。这真是一节有趣的语文课啊!下面是WTT为大家整理的有趣的语文课作文范文十篇，欢送大家阅读和采纳，!有趣的语文课作文范文一盼星星，盼月亮，这堂课终于被我盼来了!这是一堂有趣的语文课，我盼了好久才盼到的。“嗒嗒”教师缓缓走进教室，说：“好了，大家拿出自己带来的水果吧!”一声令下，大家兴高采烈地拿出精心准备的水果来。教师见了，便接着说：“这次做的水果拼盘一定要表达一首诗或一句诗句，如今开场吧!”“刷”大家都开场搬桌移位，热火朝天地做起了水果拼盘。“做什么好呢?”我想着，但总是没想出个好主意，“还是先弄几下吧。”正想着，我便做了起来。我把带来的橘子、橙子一下一下地剥开。不一会儿，一瓣瓣的橘子，分成两块的橙子就完成了。我看了下四周，与我合作的薛伊炜、邵君君也都把柚子和西瓜分好了。如今桌上有一块西瓜、数瓣柚子、几个橘子、一个橙子，还有一个没切的火龙果。“这些能做什么呢?”大家默默考虑着。这时，邵君君和薛伊炜迫不及待地讨论起来。邵君君说：“要不做那首小池吧!荷叶是绿色的，西瓜皮也是绿色的，荷花就用西瓜瓤，池水可以用火龙果”薛伊炜听了，说：“好是好，就是太难做了”。他们你一言我一语，一直没能说出个好方法。看到桌上的柚子皮，突然我脑海中闪过一个念头，想到了船的形状，立马脱口而出：“就做泊船瓜洲吧!”他们两个也赞同。我们马上动手开场工作，“嗒嗒”教室里回荡着同学们辛勤劳动的声音。我环顾四周，同学们都做的很好，有的五颜六色，非常诱人;有的独具特色;有的富有诗情画意见同学们都在埋头苦干，我也加速切起了火龙果。不一会儿，我们小组的泊船瓜洲就完成了。细细欣赏，还真挺像的!远处的西瓜绿得诱人，刚好对应“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”近处雪白的“浪花”火龙果和柚子小船以及用橘子、橙子搭成的小人儿那么对应了“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”我们欣赏完了，便开场大吃特吃，还真是有点咬文嚼字的感觉!这堂有趣的语文课我不仅尝到了美味的水果，还从这水果拼盘中感受到了中国古诗的博大精深!教师的这堂课真是别出心裁。有趣的语文课作文范文二星期五，真是一个让人开心的日子。这天，王教师为我们上了一堂生动有趣的语文课。这节课是那么别出心裁，内容是玩游戏“拼句”。王教师拿起粉笔在黑板上有力地写了两个大字：“拼句”。教师简单地讲了讲游戏规那么：把全班分成三组，一组同学在纸上写班里某个同学的名字，一组同学在纸上写在哪里，一组同学写干什么。然后，找同学上来在每组中抽出一张字条，并连成一句话，大声读出来。王教师话音刚落，班里就沸腾了，有的同学急忙拿出纸写起来，有的同学和别的同学一起交谈写什么，还有的同学抓耳挠腮，不知道写什么好。我是第二组的，应该写在哪里，写什么呢?不知道别的同学写的什么?真想让游戏快点开场。机灵的禹彦泽被王教师第一个选中。他走到讲台上，小心翼翼地选了三张字条。他翻开字条，憋住笑。“字条上写了什么?他卖什么关子呀!还不快点儿给同学们念!”禹彦泽终于忍不住了，大笑着念：“张益博在食人花嘴巴里研究大便!”“哈哈哈”同学们笑得合不拢嘴。张益博羞红了脸，不好意思地低着头。最后，王教师也忍不住了，手一举，冲动地喊：“我来抽!”想不到王教师抽得竟然是:“周子舒在食人族部落里嬉皮笑脸地泡岩浆澡。”同学们都指着我大笑。我心想：“王教师真是神抽呀!怎么刚好抽到我写的。”游戏在欢声笑语中完毕了，我们才知道王教师是为了让同学们写作文才玩游戏的。王教师真是用心良苦啊!有趣的语文课作文范文三今天上午的第三节课，教师请同学们来讲解牧童的诗意。教师上课后进展了新的尝试，啥尝试呢?就是请同学自己当教师给大家讲解课文!谁会成为第一个小教师?是学习比拟好的同学呢?还是话比拟多的同学会被选中?我们全部同学都非常好奇。结果，教师出人意料请了林政全当我们的教师，给我们讲解。可是，这位小教师教学无方，不知道从哪里入手讲解课文，根本不懂怎么“教”我们，课堂上乱糟糟的。没方法，教师只好另外请不懂怎么翻译诗意的“黄教师”黄致远，给我们上课。结果呢，“黄教师”刚上走讲台时还有些少女般的羞涩，他不懂如何引领全班读书，用蚂蚁般细弱的声音朗读了牧童，大家都听不清楚，课堂上更乱了。咱们的语文教师连忙仗义出手帮助“黄教师”，让我们读了一遍古诗。在教师的帮助下，渐渐地“黄教师”放开了胆子，他手指一位同学说：“让我们听听刚刚笑得最大声的傅松年对第一句诗的理解。”哈哈，没想到“黄教师”这么快就有型有范儿了，这摆明了是要让傅松年出丑嘛!傅松年又快又流利地谈了他对第一句诗的理解。“黄教师”没有得逞，垂头丧气地说：“正确，请坐。”这时，站在一旁的“林教师”不快乐了，对着“黄”教师喊了一句：“这不科学，这么简单?还当什么教师啊?早知道假如是这样，那我也会啊!”紧接着，“黄教师”就和“林教师”开场了眼神上的对峙。大约过了几秒钟，他们也觉得没意思了，互相避开了目光，“黄教师”继续请同学讲课，第二句请吴悠讲解。可是到了第三句，天下就又不太平了，“黄教师”本来是请方诺舟同学来解释，方诺舟明明解释对了，却被这个糊涂教师硬说成了错，接着，被冤枉地罚站了。然后，这位糊涂的“黄教师”接二连三地请了好几位同学来解释这句话，大家讲解都跟方同学一样!最后，“黄教师”不得不认可了大家的讲解，解除了方同学的处分!“黄教师”自己会不会解释这句诗句呢?我正疑惑这位教师为何不自己解释一遍诗句时。吴安叶同学举手提问了：“教师，我想听一遍您对这首诗的正确解释。”大家一听，都热烈地鼓掌希望“黄教师”给我们一个正确解释。可是，吴同学的这个问题，使我们的“黄教师”哑口无言，“黄教师”默默的站了一会，然后只好毫无根据地说：“请吴安叶同学站着。”哎呦，做教师这么牛呀!?吴同学不服气地说：“教师，这是体罚学生，您懂吗?”时间过得好快，正当我们想看看“黄教师”如何处理这个问题时，下课铃响了，一堂有趣的语文课在同学们的欢笑声中完毕了。有趣的语文课作文范文四一谈到语文课，你肯定会想到要写作文，要做题目等等。可是，今天的语文课上，教师就举行了这样一场别有生趣的写字比赛。怎么样，够新奇，够有趣吧!教师开场宣布比赛规那么了，比赛的要求是：要在非常钟内写汉字，写的字不能重复，要写得多，写得快，写得整齐,整洁，赛后还要评出个人的前三名及小组团体第一名。我一听，心里立即想到：要想写得多，脑子里储存的字就要多，并且笔画还要简单些，所以，要想拿到一个好名次还是有点难度的。我暗暗地下定决心一定要拿到一个好名次，为自己争光，也为小组争光。两分钟的准备时间开场了，只见有的同学在看语文书，有的同学在手上写字，有的同学在口中默念道：“上，下，左，右.”每人拿到一张稿纸不久，只听教师说道：“五，四，三，二，一，比赛开场!”我们听了立即写起汉字来。教室里顿时鸦雀无声，连窗外的鸟叫声都听得一清二楚。我也立即写了起来：人，入，厂.这些简单的汉字被我一一写完，当写到第三行时，我的笔停了下来，原因是我头脑里没字了，仿佛是一片真空，此时此刻，我急出了一身冷汗，我告诉自己要冷静。很快，我灵感突发，开场写起了同学的名字，还给字做了“分解手术”，所谓的“分解手术”就是把一个字“帆”分成“巾”和“凡”，就这样我又写了好几行字。过了半晌，教师说道“五，四，三，二，一，停。”我们赶紧放下笔，把写字纸交给了教师。不久，比赛结果出来了，个人第一名，张贝宁，写了219个字;个人第二名，李鼎一，写了204个字;个人第三名是我和童靖怡，都写了个197个字。小组团体第一名是我们组，平均每人写了168个字，太快乐了!我觉得：这样的比赛不仅检测了我们平时对汉字的积累和掌握，还让我们体会到写字比赛它那独特的兴趣，我喜欢这样的比赛，也喜欢这样的语文课。有趣的语文课作文范文五一天，我们上语文课的时候，黄教师正在讲评练习册，这时两位安装一体机的叔叔走到门口，很有礼貌地说：“教师，黑板上还有一层贴膜没有撕掉，如今能让我们去撕掉吗?”黄教师点点头，两位叔叔来到黑板前面，从上面往下渐渐地撕，撕的时候发出一阵“吱吱”声，把全班同学的注意力都吸引到了那里，害得黄教师都没法上课了。黄教师突然灵机一动，对我们说：“你们喜欢看这两位叔叔撕贴膜?”我们点点头。“那刚刚两位叔叔是怎样走过来的?”同学们的答复各种各样，有人说：“渐渐地走过来!”又有人答复：“快速地走过来!”黄教师说：“是很有礼貌的先跟教师打招呼。”黄教师又问：“那他们是怎么样撕膜的?”“是从上到下撕的。”黄教师说：“你们看，这样子不就是一篇作文了吗?作文就是把眼睛看到的东西写下来呀!”正当黄教师讲怎么写作文时，从窗外传来了“嘭、嘭”的两声巨响，全班同学的目光又都投向了窗外，只见窗外许多闪闪发亮的彩色小纸片、彩带在空中飞舞，就像美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。全班同学都发出了惊叹：“哇!好美啊!”这时又听到“嘭”的一声，又一个花炮升空。原来是有人结婚啊，正在放花炮呢。这下子离窗口近的同学蜂拥而上，往窗口挤。我们看见新娘和新郎坐在婚车上，便大声嚷嚷：“新娘!新娘!”黄教师眼见场面要控制不住了，大声喊安静，但等了好久我们才安静下来。黄教师见我们各自归位安静下来之后说：“你们看，这又可以写一篇作文了，下一节课我们就写这节课上发生的事情吧。”“好呀、好呀!”我们齐声叫好。“叮铃铃，叮铃铃!”下课铃声响了，我们欢呼着：“万岁!下课了!”这真是一节有趣的语文课!有趣的语文课作文范文六吴教师真是一位魔法师，把本来枯燥乏味的语文课上得乐趣无穷，让我们感觉趣儿无处不在，上课总是围绕在欢乐的气氛。今天这节语文课上得别开生面，乐趣横生。上课前一天，教师叫曹培轩给了我们一人发了一份单子，上面写着半根蜡烛的课本剧，然后叫我们读背。我纳闷了，没事演课本剧干嘛?首先吴教师只在黑板上写上生死攸关的烛光。我心中不禁遐想：烛光怎么会决定人的生与死呢?难道这篇课文是介绍一件由烛光引起火灾的事情?还是我再也按捺不住自己的好奇心了，迫不及待地翻开语文书津津有味地读了起来。顿时，整个校园都回荡着我们的琅琅书声。读完后，我忍不住笑了一笑。因为我刚刚的猜测真是与刚刚的猜测牛头不对马嘴。原来课文是讲在第二次世界大战中，法国一个家庭里的母子三人参加了情报搜集工作，并把情报装在小金属管再藏在蜡烛里。一天，家里闯进来了三位德国军官，于是母子三人想尽方法保护蜡烛里的情报，最后聪明得意的小女儿杰奎琳以睡觉为由端走了蜡烛，保护了情报。然后我们解决课后问题，上完课文，就到了冲动人心的时刻了。吴教师说：“下面小组排练课本剧。”原来半支蜡烛是课文生死攸关的烛光改编的。这时，全班同学像被打了超强兴奋剂一样，开心得手舞足蹈。然后吴教师选了伯诺德夫人郑兴悦，大儿子杰克许昌瑞，小女儿杰奎琳车丹，德国少校军官彭贵彬，德国中午军官肖涵，以及德国少尉军官我。这次表演课本剧比以往“正规”多了。我们像电视上的演员一样乔装打扮。德国军官的军枪，军帽;母子三人的还有主要道具蜡烛，烛台，当时的点火工具火柴。班上的男同学都想当官位渺小的德国少尉军官，比方我，因为他表演的情节非常引人注目。首先是伯诺德夫人召集两个孩子商量情报藏哪里，然后小女儿出来望风。然后她进去向妈妈汇报：“德军来了!”该我上场了。我一脚把门踢开，然后威风地冲进教室，一边气势汹汹地对他们说：“你们家，有没有调查员!”一边举起枪指着他们。看到这儿，全班不禁哄堂大笑。演到这儿，我自己都想笑，我尽力仰止着自己的情绪，可还是让笑从我脸上显现出来了。然后我东搜搜，西搜搜，在向少校军官汇报：“报告少校，没有发现可疑迹象。”课本剧继续表演着最后机智的杰奎琳伸了一个懒腰，以想睡觉为由，保护了装有情报的蜡烛。课本剧圆满完毕了。这堂有趣的语文课在同学们的欢声笑语中完毕了，这堂课真是兴趣无穷，真希望我能天天上这令人影响深入的课。有趣的语文课作文范文七语文课?辩论会?新奇。当你看到这个题目时，一定觉得很有意思。语文课不好好上课，开什么辩论会呀?嘿嘿，告诉大家，我们这节语文课可是相当的有趣。通常，我们只会死板的学习，听教师讲课，可今天，教师提出了一个问题时，却改变了平时上课的场面，课堂变得更加活泼了。想知道这个问题是什么吗?其实，就是一个与课文题目所不一样的题目，同学们各执己见，把自己的想法都透漏出来。大家普遍都觉得原题目好，只有我的想法比拟独特，也是单一的。这样，我成了反方，同学们成了正方。从形式上来看，我可能是寡不敌众，可我就是与别人不同，这就是我的特点。同学们说第二个题目不如第一个题目深奥，可我却说出一大堆反驳他们的条件;同学们说第二个文章题目孤立性比拟大，我就觉得正因为有孤立性所以才能与文章的内容形成鲜明的比照不知不觉，下课了，这场看起来像辩论会的语文课完毕了。我从这堂课中发现，同学们的想法原来有这么多，真是不听不知道，一听吓一跳!不过，我们的见解毕竟不是那么深奥，我们只是即兴作个表示自己想法的演说罢了!这堂语文课真有趣!有趣的语文课作文范文八今天，我们上了一堂有趣的语文课。一上课，教师就走上讲台，拿起一支白色粉笔，写了“巧猜成语“四个大字。同学们兴奋极了。有的同学说：“太好了，这个我最拿手了!”有的同学高高举起手来：“我来!我来!”“这游戏怎么玩呢?”教师问。话音刚落，只见教师低下头，叹了口气。“垂头丧气。”同学们异口同声的大叫起来，“我们知道怎么玩了!”第一个上台的是我们的班长许欣钰。她看了教师手中的纸条，便伸长脖子左边看看，右边看看。边一凡忍不住叫了起来：“太简单了，是左顾右盼!”许欣钰点点头。接下来上台的是楼轲，他一看纸条，傻了眼。因为他不会表演。教师又叫了周彦宏。他上台后，眉毛一扬一扬的，眼睛睁得圆圆的，像天上最亮的那颗星星，小嘴巴弯成了一个小小的月牙。这会是什么成语呢?好难呀!这时教室里鸦雀无声。同学们有的用手抓着头发想;有的趴在桌子上想;有的用手托着下巴考虑着。大家都在绞尽脑汁地搜索者脑海中能想到的成语。教师见大家实在想不出，就公布了答案，原来是喜出望外呀!最后上台的是个男生，叫寿章涛，他看来教师的纸条后，红着脸踮起脚，跳起舞来，嘴里还哼着小曲。同学们有的捂住嘴，偷偷地笑;有的捂着肚子，哈哈大笑;还有的边拍桌子边笑。教室里成了欢乐的海洋。这太明显了!是翩翩起舞呀!这真是一堂有趣的语文课!有趣的语文课作文范文九上课了，语文教师笑眯眯地走进教室对我们说：“今天这节课我们来做游戏。”听到了“游戏”这个词，教室里顿时炸开了锅。同学们议论纷纷，交头接耳，第一组的马嘉帆同学已经坐不住了，只见他分开了座位，站着手舞足蹈呢!陈教师拿出了一个专门的打气筒和一个气球说：“我们这个游戏的规那么是教师边走边给气球打气，气球在谁的身边破了，谁就要上台表演。”游戏开场，气球在不断变大。教室里就像狮子龙灯一起舞热闹非凡。只要教师走到谁旁边那一桌同学就开场尖叫。同学们有的捂住耳朵，有的干脆把眼睛闭上了我也不例外，教师一来到我身边，我的心就开场“扑通、扑通”地跳，一直往同桌身边躲，心里暗暗祈祷：气球啊气球别在我旁边爆炸，我可不会表演什么呀!幸好气球不喜欢我，教师转了好几圈它也不爆。当教师再一次走过我身边的时候，我发现同桌梅景威一直往李昂那边躲，而当教师走过包久原身边的时候，他又一直往我这儿挤，真是“墙头草，两边倒”啊!只听“砰”一声响，气球在旁边爆了。的同桌祁海涛，幸灾乐祸地坏笑着把往外推。而后桌的包久原这才颤抖着身子从桌底下钻了出来，拍着胸口叫着：幸好不是我，幸好不是我!只见涨红着脸，慢腾腾地走上台给我们大家表演了一个节目。教师又笑眯眯地对我们说：“再来一次好不好呀?这一次我们改一下规那么，气球在谁的旁边爆炸谁就有礼物哦!”听到“礼物”这个词，大家都异口同声地答复：“好!”教师再次打气了，同学们把手举得高高的嘴里不停地喊：“爆到我，爆到我。”有的站起来想把气球直接拍破最终气球在林仲育的身边爆了。大家都唉声叹气，怪自己运气不好。林仲育得意地走上讲台去领奖。可事实却并非如此，原来“礼物”是读歇后语给同学们听。教室里一阵哄笑。这时林仲育的表情马上晴转多云，可还是一一照办。这真是一节既精彩又开心的课啊!有趣的语文课作文范文十今天的语文课上，杨教师叫我们猜她提来的红袋子里装了什么东西。有的同学说是梨，有的说是月饼，还有的说是红枣和糖。大家猜得五花八门，到底是什么呢?猜口袋，真吊人胃口呀!终于，杨教师给大家揭开了这个谜团。杨教师叫同学们写一小段话，就可以到她那儿领奖品口袋里的东西。同学们都争先恐后地冲上去领奖了，他们怎么那么快呀!当我也写好了上去时，看见先上去的同学没有认真写，只写了几句话，所以被叫下来了。我一看情况不妙，就急忙跑下了讲台当我还在构思这篇文章时，又有几个同学冲了上去，领得了一颗大枣子回来。哦，教师的口袋里有枣子。我好心急呀!我默默地对自己说：“金键，不能急，心急吃不了热豆腐。”于是，我就退回了自己的“大本营”，继续写。没过多久，我也领得了枣子，回到自己的座位上，静静地观察着我的“战利品”。啊!它和鸽子蛋一般大小，一点坏的地方都没有，椭圆形，我自认为这是班上最大的一颗枣子了。杨教师来了，她对大家说：“你们尝枣子了没有呀?”这番话，把我问傻了，看着枣子得意的模样，我才不舍不得吃它呢!可嘴又很馋，看着它圆满，没有一点缺陷的样子，好想吃呀!“金键，吃吧!太美味了。”“金键，不能吃，要控制住自己。”唉!内心的两个小精灵又在打架了。不行，我要做个有自控才能的人，不能被枣子诱惑了。后来，杨教师再次翻开了那神秘的口袋，原来除了枣子，还有苹果、橘子、饼干啊!杨教师，您哪来那么多东西呀?您那口袋里的东西好似怎么也摸不完。在奖品的诱惑下，我写作文更加认真了!为了更早摸到奖品，我写作文的速度那叫一个快呀，以前写作文写一会儿玩一会儿，磨磨蹭蹭半天写不完，今天一口气就写完了!这堂语文课真有趣呀!有趣的语文课作文范文十篇第 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