苏科版七年级下册生物复习提纲 .doc

苏科版七年级下册生物复习提纲 学习到了一定阶段，就要自觉地进展生物复习。以下是WTT为大家整理的苏科版七年级下册生物复习提纲，希望你们喜欢。苏科版七年级下册生物复习提纲(一)生物的命名和分类1、 人们习惯使用的生物名称通常叫做俗名。18世纪，瑞典植物学家林奈提出一种生物命名法-双名法;双名法使每个物种只有一个科学名称叫学命，从而确保了物种的名称不相混淆。是一种科学的国际通用的生物命名方法，学句由两局部组成，用斜体的拉丁文字，第一局部是属名，第一个字母大写，第二局部是种名，表示该种生物的主要特征和产地，全部用小写。2、 根据的20_多万种生物的特征和它们之间的相似程度不同，把生物分成不同等级的分类单位，主要有7个阶层，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，美国科学家惠特克把生物分为五界，即动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界;种是最根本的分类单位。3、 科学家根据动物脊椎骨的有无，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。无脊椎动物包括腔肠动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群，根据植物的生活习性、形态和构造的不同特征，可以把植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物主要类群。4、 鉴别生物种类的一个常用工具是生物检索表(它把生物分成不同的类别，在分类的每个阶段，生物都按其中一个重要特征来区分。每个特征确实定，都将缩小一次它可能归属的物种范围。生物检索表有多种，课本上使用的是二叉式检索表。5、 到目前为止，在全国建立了一千多个各种类型的自然保护区，如四川卧龙、王朗自然保护区(保护大熊猫、金丝猴等动物)，广西花坪自然保护区(保护珍贵植物银杉)，可可西里自然保护区 (保护藏羚羊)，长白山自然保护区(保护生态系统)。6、 我国于1992年参加国际保护生物多样性公约，先后公布了中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法和中国自然保护纲要等法律文件。法律文件规定了108种动物8种植物为国家一级保护动植物。7、 土壤中的微生物对于自然界的重要意义主要是：作为分解者参与物质循环，人类利用微生物制作食品、药品等，微生物还会引起动植物患病。苏科版七年级下册生物复习提纲(二)土壤里的生物1、 对土壤中小动物观察时，记录各种小动物的数量和行态特征，要找出它们的一样点和不同点，假如要鉴别它们的种类，需要有小动物检索分类表这一资料作为根据。2、 一条蚯蚓有100多个体节，除了前端和后端的几个环节以外，其他各节都生有刚毛，腹神经索上有许多神经节，对刺激的反响比拟灵敏准确。蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛协助进展运动。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠潮湿的体表进展气体交换。3、 土壤里的微生物主要有细菌、放线菌、真菌等，其中细菌数量最多，分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型，要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。它有球形、杆形和螺旋形三种形态。细菌一般没有叶绿体，大多数细菌只以能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物。4、 放线菌是一种具有分枝的丝状体，放线菌的菌丝分成营养菌丝、气生菌丝和孢子丝，现已发现的抗生素中约85%来自放线菌。5、 放线菌和真菌的形态各异，它们的细胞中都不含有叶绿体，个体都是由菌丝构成，不同部位的菌丝分别具有不同的功能，如直立菌丝可以支撑个体，营养菌丝可以吸收营养，关于霉菌，我们学会了青霉、匍枝根霉的培养和观察方法。6、 青霉素是一种抗生素药物，是由英国细菌学家弗莱明发现的。7、 冬虫夏草是一种真菌，真菌大多是多细胞个体，细胞里不含叶绿素，不能进展光合作用制造有机物，只能进展腐生或寄生的生活，依靠孢子进展繁殖，如酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌。苏科版七年级下册生物复习提纲(三)生物体有一样的根本构造1、1665胞”。大多数生物体是由细胞构成，病毒既没有细胞构造又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活在其他生物细胞内，人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。细胞是生物体构造和功能的根本单位。2、细胞根本构造包括细胞膜、细胞质和细胞核。 细胞膜具有保护细胞内部构造的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进展物质交换，是生命活动的重要场所。细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。植物细胞构造比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。A、 植物细胞构造中的，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部构造和维持细胞形态的作用。B、 植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡(切瓜果流出的汁液通常是细胞液)。C、 细胞生命活动所需的能量，大约来自，它被人叫做细胞内供给能量的动力工厂。3、细胞的生长：生物体的生长现象与增加细胞数量;另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。假设你手上有10个细菌，细菌每隔20分钟繁殖一代，一昼夜细菌将繁殖72代，细菌总数将到达10 _2个。4、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生，在分裂过程中，小局部细胞继续保持原来的形状，具有分裂才能，绝大多数失去分裂才能，通过生长形态构造也发生差异，分别执行不同的生理功能，我们把细胞这样的变化叫细胞分化。(人体全能干细胞能分化成人体各种细胞，而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞。)5、正常的细胞分裂，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。假如正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生癌变。6、玻片标本有三种：装片、切片、涂片。用碘液处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。第 6 页 共 6 页