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    小学扫黑除恶教案.doc

    • 资源ID:80369057       资源大小:14.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:12金币
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    小学扫黑除恶教案.doc

    小学扫黑除恶教案“扫黑除恶”知识学习主题教育教案平昌县得胜小学五年级三班一、教学目标(一)知识与技能1.明确“扫黑除恶”的重大意义。2.明确扫黑除恶专项斗争重点打击的12类。3.认识扫黑除恶专项斗争重点打击的25种行为。(二)过程与方法1.通过让观看课件,提高学生对“扫黑除恶”的感性认识; 2.通过课堂提问、学生讨论等形式,引导学生澄清思想上的模糊的认识,加深对重点知识的理解,使学生对“扫黑除恶”的认识从原来的感性认识上升到理性认识的层面; 3.通过采取观看课件、课堂提问、学生讨论等形式,力求达到简明扼要,通俗易懂,生动活泼,寓教于乐,体现互动性和启发性。(三)情感态度与价值观1.通过上“扫黑除恶”主题班会课,使学生达到认清“扫黑除恶”的重大意义、自觉参与到“扫黑除恶”的斗争中来。2.帮助学生培养理性思维,树立崇尚科学,热爱生活,积极向上的世界观、人生观和价值观,增强对家庭和社会的责任感。二、教学重点、难点重点:明确扫黑除恶专项斗争重点打击的12类和认识扫黑除恶专项斗争重点打击的25种行为。难点:自觉参与到“扫黑除恶”的斗争中来。三、教学设备多媒体教学平台、课件四、教学过程(一)在巴中市安全教育平台上观看“扫黑除恶”专项斗争专题片。(二)教师讲解。1.明确“扫黑除恶”的重大意义。在全国开展扫黑除恶专项斗争,是以同志为核心的党中央作出的重大决策,事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现,事关人心向背、治乱兴衰,事关全面建成小康社会,与国家治理体系和治理能力现代化、党和国家长治久安、人民群众获得感、幸福感、安全感密切相关。2.明确扫黑除恶专项斗争重点打击的12类。(1)威胁政治安全特别是制度安全、政权安全以及向政治领域渗透的。(2)把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资、侵吞集体资产的。(3)利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等。(4)在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的。(5)在建筑工程、交通运输、矿产资、渔业捕捞等行业、领域,强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的。(6)在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等。(7)操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的。(8)非法高利放贷、暴力讨债的。(9)插手民间纠纷充当“地下执法队的”。(10)组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的。(11)境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的。(12)同时,坚决深挖“保护伞”。3.认识扫黑除恶专项斗争重点打击的25种行为。故意伤害罪、非法拘禁罪、故意毁坏财物罪、破坏生产经营罪等刑事犯罪行为;追求高额收入,开设赌博场所;从事生产经营的过程中,扰乱市场秩序的行为;在微信、等自媒体中传播售卖淫秽色情、非法制作爆炸物等视频、刊物的违法行为;在微信、等自媒体上传播、编造点虚假的灾情、警情,或者明知是别人编造的虚假信息,也在微信、等自媒体上传播的行为;猥亵妇女、寻衅滋事、聚众斗殴等违法行为;酒后驾车妨害公安检查,造成交通事故骗取保险、包庇他人违法的行为;为卖淫提供场所、“拉皮条”、容留他人吸毒的行为;出于哥们儿义气,帮助朋友出头殴打他人造成伤害和死亡的行为;公职人员帮助社会人员查询、办理坏事的行为;买卖妇女、儿童的行为;滥伐树木,非法狩猎野生动物的行为;伪造、变造、买卖假证件的行为;帮助或直接组织拉票贿选,垄断资,霸占或低价转让集体资产攫取利益,干一些违法乱纪的勾当;为赌博窝点“站岗放哨”、“维护秩序”的行为;帮助他人网罗地痞流氓,用猎枪、铁棍和开道,暴力抢夺矿井,没有资质私挖滥采的行为;带游客“赶场购物、强迫交易”赚取钱财,恐吓、威胁游客的行为;通过各种微信网络渠道为境外反华势力发布恐怖,甚至抹黑党和政府的视频、言论等的行为;追求高报酬帮助他人运输毒品的行为;放高利贷,对还不起钱的,进行恐吓、堵门、殴打、拘禁、侮辱的行为;在内藏“黄赌毒”的“会所”、“浴池”或者“KTV”等场所工作,对老板的指示言听计从的行为;在房产开发商工作,对“钉子户”威胁恐吓、掐电断水、破坏滋扰、砸玻璃喷油漆,暴力强拆的行为;加入非法上访群体,煽动群众上街游行示威、喊口号、拉条幅、围堵政府机关、扰乱公共秩序的行为;帮助他人控制买断的菜市场、夜市、早市,向小摊小贩收管理费,欺行霸市、嚣张跋扈的行为;公职人员收取他人好处在管理职责内,对一些人欺压百姓、横行霸道的行为视而不见、包庇纵容、违法不纠、执法不严、有案不立、有案不查的行为。(三)学生谈活动感想。(四)教师进行活动小结。第 4 页 共 4 页

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