文明中学生事迹材料.doc

文明中学生事迹材料文明中学生事迹材料郑州市金水区第一中学九三班陈淑婷我叫陈淑婷，朝气蓬勃的金水一中九三班的一名学生。贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛，竞争十足的学习环境历炼了我争强好胜的性格。一、勤奋刻苦持之以恒学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点我准时起床，天气暖和的时候，我就早早得到教室大声的读英语、读课文；天气冷的时候，我就到操场上一边跑步一边回忆昨天的收获。每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是我的这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩都名列前茅。二、认真负责的投入工作、追求集体的个性发展，两年的初中生活造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。作为班级里的学习委员，为了使同学们的学习士气高昂，我努力和班委其他成员一起调动大家学习的积极性，使班集体的学习氛围日渐浓厚，进入九年级，我们即将面临中招考试，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好地进入状态，有的同学因为担心努力奋斗终无果而试图颓废但我坚信“有志者事竟成”，于是在她们身边鼓励安慰，使他们振作起来，共同用百分之百的热情投入到最后的冲刺当中。我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。在不做班长之后，同学们见到我仍会亲切地称我“老班长”，这使我感到无比幸福。我们的班主任是一个很注重细节、工作严谨的人，在他的管理下，班里的每一个学生都有班级岗位。身为班干部，我的班级岗位是：监督早操、早自习、卫生、纪律、学习等一系列工作，同时身为班里学习成绩优良的一份子，我的肩上当然也肩负着辅导学困生的任务，于是就有更多的同学称呼我“小老师”，这同样使我感到无比欣慰。有着这么幸福的班集体，我当然要一字不差地亲手记录下它的美好瞬间，于是我爱上了写作，在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作，留下了闪光足迹。我享受着劳动的快乐。我用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。三、作为班级的一员，我为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动。大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。集体需要时，我挺身而出，做好本职工作，带领三班多次取得优异的成绩。两年的时间里，我们三班在校内举办的各届运动会中都表现优异，在每周的纪律、卫生评比中总是位居榜首，当然学习成绩也是日渐稳升，我也在数学、物理等区级竞赛中表现突出，在语文古诗词比赛中获得“诗词小明星”的殊荣，每次的四好少年评比中也总有我的身影，每次大考后，“优秀班干部”和“特优生”的奖状总在我手中稳固存在。四、全面发展展示自我在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件，带领全班同学为班级荣誉而拼搏。在学校“暑假观影感”的征文活动中，我利用放假时间在看了一场电影后认真思考并加以理解写出了交换爱的作文稿并参加比赛，由于真实地反映了社会现状并起到了很好的号召作用，凭借它我获得了一张电影院的免费观影卡，这大大鼓舞了我写作的信心，于是接二连三的，我的作文获得了校级比赛的第一名，在大大小小的区级比赛中取得了很好的成绩。同时我还参加区级“英语短剧比赛”，出演了小红帽受到广泛好评，不甘于单面发展的我还挑战了区级的英语演讲比赛、体育跳绳比赛等，都获得了良好的成绩。生活中我组织同学们在校园内外捡垃圾，并科学分类：把不可回收的，扔进垃圾桶；把可回收的，送到废品回收站；把可利用的，变废为宝，制成各种精美的工艺品，送给老师和同学，把枯燥的学习生活装点得多姿多彩。我发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程。或许我们的微薄之力不能彻底解决问题，但对我而言，是一种来自于生活磨砺的体味。无论何时，我都用“天生我材必有用”来激励自己。为了祖国的民族复兴，为了我们未来的辛福生活，我和同学们努力着，我们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释努力的含义，用行动歌颂感恩的篇章。第 3 页 共 3 页