苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习(II )卷.doc

苏教版语文六年级下册第四组第13课海洋21世纪的希望同步练习(II )卷苏教版语文六年级下册第四组第13课海洋21世纪的希望同步练习（II ）卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；共85分) 1.（5分）抄写词语 慈爱             抚摸               保持                  七嘴八舌 复杂             结构               入神                  成千上万 2.（5分）21世纪是海洋经济的时代，谁拥有海洋，谁就拥有灿烂的未来。而人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资。只有这样，海洋才会乐于作出它的贡献。针对这一认识，我们应该怎样做？ 3.（5分）仿照下列句子造句。 飞蛾那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ 风筝，任你飞多高也永远受人牵制。 4.（4分）按拼音写汉字 huí móu wèi lán dàn shng mì qiè _5.（3分）我是拼音小能手 _慷慨 脾气 掀翻 6.（4分）多音字组词 供gòng_       gng_    行háng_       _íng_7.（3分）写出近义词 灾难_飞速_蕴藏_8.（4分）写出反义词 长期_        深处_先进_       增长_9.（6分）形近字组词 神_沙_海_伸_纱_悔_10.（2分）按要求写词语： 描写海水浪大：_描写海面宽广：_11.（4分）把下列词语补充完整。 波涛_         无边_        喜怒_         望洋_12.（1分）说说课题“海洋世纪的希望”破折号的作用_13.（8分）读下列句子，并在横线上填上标点。 科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油_天然气_煤_铁_铜_锡_锰_硫等_14.（1分）说出下列句子的修辞手法 海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。_15.（5分）把肯定句改成双重否定句 地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 人与海洋的关系就非常密切。 16.（5分）把陈述句换成把字句 海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只。 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 17.（5分）把陈述句改为反问句 我们不能被困难吓倒。 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 18.（5分）扩句 人类迎来新时代。 人类面临威胁。 19.（5分）缩句 海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了。 用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒。 20.（5分）将下列句子改为陈述句。 生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？ 我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 二、 阅读题 (共2题；共26分) 21.（18分）阅读下文，回答问题。 海洋21世纪的药库 据有关医学专家（预报  预测），人类将在21世纪制服癌症。那么，人类靠的是何种灵丹妙药？近年来，科学家们研究后发现，海洋将成为21世纪的药库。 牡蛎这种小小的贝类，十分（鲜美  鲜明）可口，不过，它更大的价值却是由于含有一种抗生素。这种抗生素具有抗肿瘤的作用。 在（考虑  思虑）从海洋中采药的时候，医学专家们十分重视对珊瑚礁的（开发  开掘）和利用。实验表明，从珊瑚礁中（提取  提出）的有毒物质，也具有抑制癌细胞发展的作用。 美国生物学家对鲨鱼进行了几十年的调查和研究后，发现鲨鱼几乎不患任何病变，极少得癌症，似乎对癌症有天然的免疫力。有些科学家将一些病原菌和癌细胞接种到鲨鱼体内，也不能使它们得病。看来，在鲨鱼体内有某种特殊的防护性化学物质。 中国的有关专家对鲨鱼的研究，几乎与国际上同步。1985年，上海水产学院和上海肿瘤研究所的专家们，首次发现鲨鱼血清在体外对人类红细胞性白血病肿瘤细胞具有杀伤作用。这一科研成果为人类从海洋生物资中寻找抗肿瘤药物开辟了广阔的天地。 （1）选择括号内用得恰当的词语。 专家_（预报  预测）     （鲜美  鲜明）_可口 在_（考虑  思虑）       （开发  开掘）_和利用 （提取  提出）_的有毒物质 （2）短文在说明海洋是21世纪的药库时举了哪些例子？请用横线画出来。 （3）这是一篇_文，具体说说作者是按_顺序来写海洋是21世纪的药库的。_（4）读了这篇短文，你最深刻的感受是什么？ 22.（8分）阅读下文，回答问题 一面（片段） 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏（ni  liè）着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 “哦！您，您就是” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦（bèng  bng）出来。 （1）选择括号里正确的读音。 捏_（ni  liè）着         蹦_（bèng  bng）出来 （2）这段文字依次从脸、_、_、_、_等几个细节进行人物描写。 （3）“那个名字”指的是_。 （4）“我很惊异地望着他”。“他”在作者笔下的特点是_（填一个字）。 参考答案 一、 基础题 (共20题；共85分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 阅读题 (共2题；共26分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 第 5 页 共 5 页