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    部编教学工作总结.doc

    • 资源ID:80378503       资源大小:16.50KB        全文页数:5页
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    部编教学工作总结.doc

    部编教学工作总结过去的一个学期的工作中,在学院学生会和辅导员老师的指导下,我网编部各成员踏实肯干,积极配合学生会其他各部门的安排,在真诚服务学生方面取得了进步。就此,我就过去工作做如下汇报:一工作回顾1.为丰富大学生课余生活,提高自主创新水平及审美设计能力,我部门在院学生会的号召下开展了“我型秀祖国dv”大赛,从十一个学生原创作品中精选出四个代表09级去获取院级的荣誉,均获得了不俗的成绩。2.在和谐寝室评比大赛中,我部门全力协助主席团进行男女生寝室的制作。3.学期中期,我们在新浪网上申请了邮箱和博客,同时将年级学生会开展的活动的图片与通讯稿及时上传,并将学生会活动的一些视频和制度安排也放在博客上共享。二工作小结1.在这些活动的筹划,组织,开展过程中,我们部门成员间深化了团结合作意识,工作能力加强,也更加明确我们部门在学生会中的职责和任务。2.与各个部门的协调与配合,让我们及时地了解学生会活动的同时,也让我们看清了自己身上的不足,以便及时纠正,努力改进。3.多次的现场操作提高了我们的电脑操作水平,也激励我们认真学习电脑技术,为服务09级学生多做贡献。三工作展望1.今后我们部门定更加密切的关注年级,学院和学校的最新动态,快速地将同学们普遍关心的信息上传至博客供于分享。2.下学期,我们还要加大工作力度,尽可能地多收集一些老师的课件及有用的学习资料,然后公布在邮箱或博客上。网编部工作总结过去的一个学期的工作中,在学院学生会和辅导员老师的指导下,我网编部各成员踏实肯干,积极配合学生会其他各部门的安排,在真诚服务学生方面取得了进步。就此,我就过去工作做如下汇报:一工作回顾1.为丰富大学生课余生活,提高自主创新水平及审美设计能力,我部门在院学生会的号召下开展了“我型秀祖国DV”大赛,从十一个学生原创作品中精选出四个代表09级去获取院级的荣誉,均获得了不俗的成绩。2.在和谐寝室评比大赛中,我部门全力协助主席团进行男女生寝室的制作。3.学期中期,我们在新浪网上申请了邮箱和博客,同时将年级学生会开展的活动的图片与通讯稿及时上传,并将学生会活动的一些视频和制度安排也放在博客上共享。二工作小结1.在这些活动的筹划,组织,开展过程中,我们部门成员间深化了团结合作意识,工作能力加强,也更加明确我们部门在学生会中的职责和任务。2.与各个部门的协调与配合,让我们及时地了解学生会活动的同时,也让我们看清了自己身上的不足,以便及时纠正,努力改进。3.多次的现场操作提高了我们的电脑操作水平,也激励我们认真学习电脑技术,为服务09级学生多做贡献。三工作展望1.今后我们部门定更加密切的关注年级,学院和学校的最新动态,快速地将同学们普遍关心的信息上传至博客供于分享。2.下学期,我们还要加大工作力度,尽可能地多收集一些老师的及有用的学习资料,然后公布在邮箱或博客上。部编版四年级语文教学工作总结时间如流水,转眼间,一个学期的教育教学工作就这样结束了,回顾一个学期来的语文教学工作,我较好地完成了教学任务。现将具体工作总结如下:一、培养良好的学习习惯1、预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。2、自学生字新词和句子。本学期在生字新词的教学过程中,充分发挥学生的主观能动作用,引导孩子利用课前的预习,大量地进行生字新词的自学,引导学生学写摘录笔记和批注笔记,教给他们摘录和批注的方法,激发他们的摘录兴趣,培养了他们的摘录习惯。 在课堂上的生字新词教学尽量精简,只对较难或重点的生字新词进行分析p 和集体指导。另外,对于一些名言警句、谚语、古诗,教学时及时把握好教的度,引导孩子自觉积累。本学期我致力为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了课改特点,又提高了课堂效率。二、重视阅读教学 新课程特别强调要培养学生的创新精神与实践能力,这要求学生能把课内所掌握的阅读技巧内化为本身的能力,利用现有的读物互相转阅,在此过程中,我在处理好学生自主与教师指导两者关系的基础上进行引导:指导学生合理安排读书时间,每天不少于30分钟。教给学生一般的读书程序。提出读书要求,调动学生在阅读过程中运用多种感官,使阅读效果达到最佳状态,将阅读到的好词好句摘录下来,同时把所思所想用几句话记录下来。这学期学生的阅读自学水平基本能到:会本身提出问题,且提出比较有质量的问题。通过讨论,能纠正或完善本身的认识,学会写摘录笔记。三、让学生快乐地写作本学期我加大对作文教学的训练力度。(1)、课前准备。在作文课前,认真组织学生搜集相关作文素材,学生对此很感兴趣。在搜集材料时,学生会去观察事物。此时,我借机从他们感兴趣的地方着手,引领学生细致的、有条理的全面的对事物进行观察。有了充分的准备,课上就会有写不完的内容。(2)、形成雏形。在教学中重在引导思路,想清楚为什么要写,该怎么写,包含哪些要写,哪些不用写,哪些写在前,哪些写在后,等等。还要引导学生打开思路,启发学生自由表达本身的思想。这样写学生所想的,也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察搜集素材,理清思路的基础上,让学生形成一个作文的雏形。(3)、动手写作。拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段然后再将学生搜集到的本身感兴趣的材料,有学有肉内容一一填补进去,通过有序的排列、连接,形成一篇完整的作品。(4)、修改评讲。作文完成后,指导学生对本身的文章进行自我修改。同学之间相互修改,达到取长补短的效果。在修改的过程中,不仅可以对文章中的错别字加以改正,而且能将在写作时没有想到的好词佳句,通过反复斟酌添补进去,使文章语句更加优美、完整、通顺。学生修改好的文章送交到我那里进行评改后,在全班进行讲评。这学期全班的写作水平有较大幅度的进步,增强了学生的写作信心。四、学困生的转化我们班级的学困生工作是一项长期艰巨的工作。多年的教学工作经验让我认识到做好学困生的转化工作很重要。他们普遍爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,我对后进生努力做到从友善开始,多与学困生交流,了解学困原因,从心里树立“和本身比”的信念。利用课余时间多给学困生辅导,降低学习目标。采取“一帮一”的方式,时时刻刻有人在帮。发现后进生身上的优点,放大其优点,从一个点出发,使其树立学习的信心。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈本身的成长经历,这样很容易沟通。总之,经过一个学期的辛勤努力,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足,今后我将继续努力,勤于学,努力钻,以期不断提高本身的教育教学水平。三语教学工作总结部编版(共3篇)三年级部编语文教学工作总结(共3篇)手工编织教学工作总结(共3篇)小学部编版教学工作总结(共4篇)部编一年教学工作总结(共14篇)第 5 页 共 5 页

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