党委书记三严三实专题教育自查报告.doc

党委书记三严三实专题教育自查报告自去年开展的党的群众路线教育实践活动，再到今年开 展的三严三实专题教育，总书记先后强调，各级领导 干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严 以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦 裕禄式的好党员、好干部。三严三实是衡量为人为政的基本 要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。通过认真学习 三严三实，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存 在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现 将具体情况汇报如下。一、自身存在的问题。修身不严方面。理论学习存在重专业技术管理，轻政治 理论学习，许多时候浅尝辄止，不能学以致用。还有的时候 以会代学，以工代学，静心静身学习较少，存在安于现状， 进取心下降的倾向。用权不严方面。对公司内部管理不到位，工作要求多， 统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高，决策过程调 研不够，有些决策过于草率。律己不严方面。有些四风问题没有彻底整改到位，有些 规章制度没有完全带头做好。谋事不严方面。深入基层不够，每周两天下基层工厂的 自我要求没有完全做到，布置工作时强行安排时有发生，考 虑实际困难少，解决问题不够及时。创业不严方面。担当精神不够，遇到问题一抓到底的作 风不足，有瞻前顾后、不敢亮剑的现象，还存在通过会议形 式协调解决问题、进行布置，而在落实环节上，推进、跟踪、 督办的力度不够。做人不严方面。对班子成员的错误方面，有时没有直接 指出，考虑面子问题较多，主动承认自己工作中的失误不够。二、产生问题的原因分析p 1、放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习 的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自 以为是已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有 问题，经验作怪，缺乏学习新理论、 新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有 必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作 就行。经验的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论 知识指导工作实践的能力不够强。2、放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方 面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党 性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民 服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境 变化，主观多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困 难了解不够。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路 线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得 多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一 些。3、放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么 多年经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头 没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差 了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考 虑群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够 牢，总认为员工反映的热点、难点问题是带有共性的问题， 没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途 径。三、下一步整改措施认真学习焦裕禄精神，按照三严三实的要求为人做事。1、重点解决不重视政治理论学习的问题，改掉被动学 习的思想，主动投入精力和时间，强化政治理论学习和业务 知识学习，积极交流探讨工作经验，统筹兼顾，全面提高工 作效率，与时俱进，不断创新。2、真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际 行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在员工立场谋 划工作，用员工的观点推动工作，真心诚意为员工办好事、 办实事、解难事。还要及时转变角色，站在企业党员领导干 部的层面上，努力让自己做到克服消极思维、模糊认识，破 除急躁情绪，迎难而上，积极工作，为党委领导班子科学决 策提供有效依据。3、主动抓好党风廉政建设责任制的落实，确保党风廉 政建设的各项任务落到实处。加大对监督执纪问责力度，通 过落实中央八项规定精神专项检查，解决党委领导班子以及 自身存在的四风问题。同时加强对党员干部的教育，严格管 理，打造过硬的干部职工队伍。4、督促自己多下基层工厂，及时掌握生产经营动态。坚持实事求是，在做决策、抓工作时，吃透相关政策和文件 精神，紧密结合公司实际，坚持从实际出发、以问题为导向， 对症施策。勇于担当，在真抓实干、敢于当担上做表率，对 事关发展的大项目、难事、要事，拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。5、在日常管理工作中直面深层次矛盾问题，打破常规 做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于 担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，创新性、创造性 地开展工作，破解发展难题。主动克服为难情绪，克服求稳 怕乱的心理，不回避矛盾，不怕得罪人。工作有困难时，做 到身先士卒，亲力亲为。6、主动加强与其他同志之间的沟通交流，及时指出班 子成员的不足与错误，并督促其加以改进。同时积极听取其 他同事对自己提出的意见，学习他人的长处，进一步增进感 情，加强团结，共同为公司的健康发展努力工作。第 4 页 共 4 页