幼儿园中班上学期科学教案《蚂蚁小实验》及教学反思供借鉴.doc

幼儿园中班上学期科学教案蚂蚁小实验及教学反思供借鉴幼儿园中班上学期科学教案蚂蚁小实验及教学反思供借鉴 活动目标：能积极主动的参与蚂蚁小实验活动。学习观察记录的方法。培养探索自然的兴趣。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：“科学“：蚂蚁找食物。果糖、糖果、饼干、果奶喝他幼儿喜欢吃的东西，纸。自制观察记录表人手一份，笔人手一份 活动过程：每人发一份观察记录表，笔一支，请幼儿做小实验，并在实验中找到问题的答案。实验一：蚂蚁爱吃什么？ -先请幼儿猜想：蚂蚁喜欢吃什么？把答案画在观察记录表上-和幼儿一起准备自己认为蚂蚁喜欢吃的食物，如树叶、草、糖、吃剩的饭菜等。-实验方法：带领幼儿到蚂蚁常常出现的地方，把自己准本的食物放在附近。过一段时间就去观察蚂蚁喜欢吃什么，碧碧哪一种东西引来的蚂蚁最多，把观察结果记录在观察记录表上。实验二：蚂蚁走的路线。-实验方法：在户外的地上放一些蚂蚁爱吃的东西。等蚂蚁找到同伴搬运食物时，它们会慢慢排成一条线。试着用手指擦一下那条路线，看看蚂蚁会不会找到原来的路；再试着将擦的范围扩大，看看蚂蚁过多久才能找到原来的路，或者是否会找另外的路走。-幼儿在记录表上记下自己的假设。-引导幼儿进行实验、观察、记录。实验三：蚂蚁来排队。-实验方法：在纸上画出简单的图形，在图形轮廓上摆果糖。到户外把这张纸放在蚂蚁常常走过的地方，过一会儿看看蚂蚁会做什么，它们是否会绕着果糖排出图形。-请幼儿在记录表上画出果糖摆出的图形并记下自己的假设。-引导幼儿进行实验、观察、记录。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。本文扩展阅读：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。第 2 页 共 2 页