三上体育实践课教案 三上体育实践课教案第 7 课时.doc

三上体育实践课教案 三上体育实践课教案第 7 课时三上体育实践课教案 第 7 课时 学习目标：能初步记住铃铛响叮当的音乐节拍和动作方法，并且能够在老师的带领下，实行较完整的动作练习；发展学生配合合作的水平。学习内容：集体舞-铃铛响叮当 学习步骤：一、 自主活动、活跃情绪 教师活动：1、组织固定队列队型，立正、稍息和踏步走练习。2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则，组织学生实行游戏活动，充分调动起学生的情趣。学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真反复实行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。2、按照游戏规则欢快地实行游戏活动，发展自己快速奔跑的水平和与同伴密切配合的优良品质。组 织：如图：二、 合作探究、掌握技能 重 点：铃儿响叮当的动作方法和乐音节拍的几个段落。难 点：手脚动作配合连贯协调。教师活动：1、组织学生观看铃儿响叮当光盘，启发学生在观看的过程中要注意的问题，并在观看的过程中，讲解提示练习的方法和要领。2、带领学生按老师口令实行铃儿响叮当的练习，在学生初步了解和知道练习的动作方法后，打开音乐，在音乐的节拍和老师的指挥下，实行尝试性练习。3、对学生在练习中出现的情况，和同学们一起实行想办法，即时实行合理地调整，从而能够较好地实行完整练习。学生活动：1.学生细心地观察和聆听光盘中的动作方法和音乐节拍，并开动脑筋，想想自己应该符合做。2.认真聆听老师的讲解提示，发挥自己的主观能动性，积极与同学实行配合，反复练习，找到适合自己和同百的练习方法。3.老师讲解纠错时，用心体会自己和老师的要求还有什么差别，持续改正和提升自己的动作质量。4.积极参与表演和评比活动，并对自己在这节课中的表现感到满意。教师活动：对学生的练习情况实行即时合理的讲解，表扬鼓励表现最好的组和同学，并对同学们提出要求和希望。学生活动：细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 三、 创新延伸、展示技能 教师活动：选择最好的组进行表演。学生活动：除表演的组外，其他同学观看学习。场地 器材：田径场一片、跳绳 36 根、沙包四个 课后小结：第 2 页 共 2 页