政治必修四教学计划 政治必修四教学进度表.doc

政治必修四教学方案 政治必修四教学进度表教学方案课程方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、消费劳动、课外活动等作出全面安排，详细规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、本文是WTT精心编辑的政治必修四教学方案，希望能帮助到你！政治必修四教学方案篇一一、班级情况分析p 今年我任教初一年级3个班的政治课。据理解学生的根底不是太差，只要老师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。有一局部学生在小学就不认真学习，成绩较差，但一般在严格的催促下都能改正。二、教材分析p 初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进展良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受才能和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。三、指导思想对学生进展良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受才能和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。四、教学目的根据现代教育精神突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求和学会关心到21世纪教育主体，引导学生确立尊重、关爱、责任的根本价值目的，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、开展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会回绝不良诱惑，理解自我保护的措施，进步自我保护才能，学做生活的主人。五、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活泼课堂气氛并稳固知识。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。六、教学进度表牐牭谝恢寥周完成前言及第一课教学任务 牐牭谒闹亮周完成第二课教学任务 牐牭谄咧辆胖芡瓿傻谌课教学任务 牐牭谑周期中考试牐牭谑一至十三周完成第四课教学任务 牐牭谑四至十六周完成第五课教学任务 牐牭谑七至十九周复习政治必修四教学方案篇二学习社会开展常识与中国根本国情知识之间的内在联络，养学生初步整理归纳知识以及理论联络实际的才能，理解人类社会开展和国情知识对个人成长的重要意义。进步爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探究创新精神和参与社会理论活动的才能，推进素质教育。二, 教材分析p :今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容其中第一课为人类社会开展简史；第二、三课为我国的根本国情和根本国策；第四课讲如何建立有中国特色社会；第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。三,教学要求 :本学期的主要教学任务：前言 第一课：古代社会至第五课：当代青年的历史责四, 教材的重点和难点：1、中国正处于社会初级阶段；2、建立有中国特色社会；3、当代青年的历史责任。五,教学措施1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身效劳的教学思想；2、采用互动式教学，注重学生的全面开展，活泼课堂，激发学生主动学习； 3、扎实根底、突出重点，培养学生坚强意志，可以坚持学习。4,充分运用新课程理念,加强对学生综合才能的培养,注重教学的过程和方法,知识和才能,情感态度和价值观的三维目的的落实。六，教学过程与方法：第一学期：通过学习，使学生理解我国的国情、国力，根据初三政治学科的教学要求，第一学期将完成前言局部至第六课的两个单元的教学任务。详细教学进度如下：1第一至第二周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度；完成前言局部的教学任务；老师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领；完成作业并讲评；进展第一次测验并分析p 试卷。要求学生理解爱国的概念和内容，可以联络实际，学习和发扬中华民族热爱祖国的荣耀传统，培养自己的爱国行为标准。2第三至第五周：完成第一课的教学任务；完成作业并讲评；进展第二次测验并分析p 试卷。要求懂得理解和研究国情的重要性，知道理解国情的根本途径，知道我国的根本国情以及社会初级阶段的主要矛盾、根本任务、党的根本道路和根本纲领。掌握不定项选择题的答题方法。其中国庆放假一周国庆后进展前言和第一课的月考。3第六至第七周上半周：完成第二课教学任务；完成作业并讲评；进展第三次测验，并分析p 试卷。要求正确认识国家地位，懂得国家地位的变化和公民的关系，青少年要为进步我国的国家地位而作出积极的奉献。掌握问答题的答题方法。4第七周下半周至第八周：完成第三课教学任务；完成作业及讲评，进展第四次测验并分析p 试卷。要求懂得一个国家的国家地位取决于国家的综合国力，而在综合国力中，经济实力具有决定性的作用；懂得当今世界综合国力的竞争表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争；懂得改革开放使我国的综合国力得到了增强，青少年要为进一步酌情综合国力作出努力。尽量挤出时间进展复习5第九周：如有时间进展综合练习，反之那么把综合练习作为回家作业；要求掌握材料分析p 题的答题方法。期中考试并进展质量分析p 。6第十至十二周：完成第四课教学任务；完成作业并讲评；要求确立爱国意识，在实际生活中要关心国家兴衰，保卫国家尊严，维护国家国格，树立以国家利益为重的观念，并以此指导自己的行动。进展第五次测验并分析p 试卷。7第十三至十四周：完成第五课教学任务；完成作业并讲评；懂得中华民族是个大家庭，实现祖国完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿。坚持一个中国的原那么，是实现和平统一的前提和根底。统一的核心是一个中国，是中国的一个组成局部。问题，实现祖国完全统一，是每一个炎黄子孙的历史责任。进展第六次测验并分析p 试卷。进展一次月考。8第十五至十七周：完成第六课教学任务；完成作业并讲评；懂得公民为什么必须承当社会责任的道理。在我国，公民的社会责任最根本的就是开展社会消费力，逐步实现社会现代化。我们的历史使命是，在本世纪头二十年全面建立小康社会，到本世纪中叶根本实现社会现代化。青少年学生要增强公民的责任意识，激发起培养和进步社会责任意识的热情，为国家、为社会的进步尽责。进展第七次测验并分析p 试卷。9第十八周：期末复习；进展二次综合测验。10第十九周：期末考试。关于月考的时间，根据学校教诲处的统一安排师生通过一学期的教与学，学生可以明确自己的学习责任，进步自己的各方面的素质，掌握各类题目的答题方法和技巧；老师根据各班的实际情况进展适当的教学调整。第 7 页 共 7 页