职业培训述职报告典范.doc

职业培训述职报告典范各位指导老师，大家好。入职到如今已将近半年，在这半年的时间里我有了很大的变化，这种变化来自多方面的，不仅是角色的变化，还有思想的变化。从一名学生转眼间便成了一名人民老师，角色的转变对我意味着太多太多。这也要求我从各方面的跟得上我身份的变化。入职的到如今大的职业培训已有两轮，从这培训中我获得了很多，也使自己成长了很多，再次感谢学院指导及学工部在百忙中抽出时间来安排我们入职培训。今天，我将从以下四个方面汇报一下个人情况。一、思想政治方面半年的时间里，我不断学习思想理论知识，学习心理学相关知识，不断进步自己的思想认识，逐步理解辅导员的工作职责。从第一天入职，我就对老师这个职业责任做了分析p ，为自己设定了工作目的。何为师者？师者乃传道授业解惑之人。传什么样的道，如何传道；授什么样的业，如何授业；解什么样的惑，如何解惑；一直是我深化考虑的问题。要想成为一名好的传道者，首先自己要有正确的世界观、人生观和价值观，这样才能帮助同学们树立良好的世界观、人生观和价值观。中央十六号文件指出：“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰辛奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题”。这其中，政治信仰、理想信念、价值取向都是涉及每个学生世界观、人生观和价值观的根本问题，我只有牢牢把握这些方面才能作为一个好的传道人。二、学习科研方面师者为师亦为范，学高为师，德高为范。为了自己能更好的授业于学生，进步自己的学术程度，我利用业余时间复习学习顺利通过了复旦大学软件工程硕士研究生入学考试，成为一名在读研究生。我认为，只有不断进步自己的专业程度，进步自己的学识才可以更好的为同学们授好业，成为一名好的师者。我按时参加每次例会，学习研讨学生工作，主动向老辅导员学习工作经历。我还主动承当三项创业方案大赛的指导工作。并参加了一项校级课题我校大学生公民素质研究的研究工作。二、班级管理方面为了更好的为学生们解答疑问，我经常性的安排学生谈话，从学生党员到学生干部，从学习好的到学习差的，都分别和他们谈话，让学生党员、学生干部更好的明确自己职责，进步他们思想认识，让学习好的主动去帮助学习差的学生，施行“一帮一扶持”制度，这种方式受到了学生们的认可，起到了一定的作用。今年，我担任六个班的辅导员工作，三个大三本科，三个大一专科；大三班级本科正是选择考研就业的关键时期，为了能给学什么树立一些模范，指导好他们的奋斗方向，我邀请我系考取中国传媒大学研究生的张峻松同学给大三学生做了一场关于如何准备考研的讲座，同时我还邀请我校今年以承德质检局公务员考试总成绩第一的我校毕业生刘云朋同学回来给学生们做了一场关于就业和考公务员相关事宜的讲座，让大三学生不再迷茫，此次活动得到了学生们很高的评价。为了能经常性和学生交流，同时正确引导学生安康的利用网络，我要求我的班长团支书分别建立自己的班级博客，班长每周上传班级周志，团支书建立自己的工作博客，每两周上传一次团日活动。为了更好的指导班级工作，我也开通自己的工作博客，加强班级管理，定期发表自己的工作日志，指导我所带班级的学生工作。四、学生组织管理工作本学期，我还分管我系团总支、学生会的指导工作，在我指导下，我系学生组织也分别开通博客，建立了飞信群、qq群，方便了学生干部在网上交流学习。同时各部室建立相关班级委员的飞行、qq群，加强了学生组织对班级的管理工作，使得学生组织信息公开化，标准化。通过学生会成员的努力，学生会拿到了“优秀学生分会”的荣誉称号。五、工作缺乏及今后努力方向这是近半年来我所做的工作，然而，我还存在很多的缺乏，比方，专业知识掌握的不是很好，思想认识还不够深化，没有一项工作做的很专业，这些问题都是我以后要奋斗的方向，在以后的工作中我力争朝着辅导员专家化方向开展，多考虑自己的工作，多总结自己的工作，多和老的辅导员交流学习经历，不断提升自我，完善自我。职业培训述职报告典范第 4 页 共 4 页