小班最简单公开课教案 幼儿公开课教案小班.doc

小班最简单公开课教案 幼儿公开课教案小班让幼儿理解过马路的一些交通规那么，知道平安过马路的方法。过马路时能注意平安，初步有自我保护的意识和才能。幼儿公开课教案小班篇一【活动目的】1、理解过马路的一些交通规那么，知道平安过马路的方法。2、过马路时能注意平安，初步有自我保护的意识和才能。【活动准备】1、事先观察马路，认识人行横道线、行人红绿灯。2、在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。【活动过程】一、带着幼儿观察事先布置好的马路情景。请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用途。二、组织幼儿讨论平安过马路的方法。师：除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路?为什么?老师和幼儿选择一种方法过马路，稳固练习过马路的方法。三、老师扮演交警，学习遵守交通规那么。“交警”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。请局部幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号平安过马路的正确方法。四、看表演讨论，稳固对交通规那么的认识。老师请幼儿看表演，讨论：他们在干什么?这样做会怎样?如：两个小朋友在马路边踢球，一个小朋友在马路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。幼儿公开课教案小班篇二【活动目的】1、知道迷路之后该怎么办，理解如何正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向别人寻求帮助。【活动准备】故事内容图片，ppt。【活动过程】一、激趣导入。1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮助。2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)二、分段讲述。(一)幼儿观看故事前半局部。1、师：鼠先生遇到了什么问题?2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。(二)观看故事后半局部。1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由答复)3、老师与幼儿角色扮演。三、经历迁移。1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由答复，老师适当给予提示、指导)2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、 号码、父母手机号，打 给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起进展交流。四、活动延伸。今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们快乐的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?第 4 页 共 4 页