小学生音体美教学计划音体美教学计划.doc
小学生音体美教学方案音体美教学方案加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念浸透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面开展的特殊作用。 积极开展第二课堂，举办各种文体活动，全面推进素质教育；团结奋进，积极搞好教研组的队伍建立，结实树立“安康第一”和素质教育的指导思想，以学生开展为本，坚持面向全体学生，全面进步学生身心安康程度，培养同学们的体育与美育素养。小学生音体美教学方案 例1新学期开场，音体美全体同仁将在校指导的正确指导之下，踏实工作，积极进取，认真按学校的各项要求努力、务实的完成自己各项任务，为确保今后工作能合理、有效的进展，特制此方案，希望能得到学校指导的指示帮助：一、教育教学方面1狠抓各科课堂常规管理工作，保障良好的教学秩序，抓好学 组织纪律性的培养工作。 认真备课，教学内容有实效性。课件使用要有分寸，不能起主导作用，防止整节课都利用课件上课，老师失去作用。3老师在上课时不迟到、不早退、不丢课、不随意串课。4课堂上老师要注意教学根本功进步，板书要标准，语言要标准，一定要注意克制方言的使用。5认真抓好组内认真备课，组内听评课相关工作。6老师要做好示范引领作用，青年老师应主动向老老师请教，端正态度，认认真真的上好音体美课。7体育课更要严抓严管，七、八重点抓常规教育，九年级狠抓中考体育成绩，特别是素质差的同学要重点训练，尽最大努力让所有的学生到达优秀标准。二、教研活动方面1每次组活准时、准点地进展活动，防止虎头蛇尾的现象发生。2认真按学校要求做好活动记录，活动内容实效。3任何老师不得以任何理由不参加组活。4组内老师每人主持一次组活，内容必须有老师在课堂教学中经常出现的问题及相合适的解决方法，不能只谈现象，不谈解决的方法。老师要用心研究，如何才能让自己的课更让学生喜欢。如何才能让学生只是喜欢音体美课，但不喜欢“你”上音体美课。5老师们做好课题材料的积累工作，本学期每位老师要准备上一节与课题相关的公开课，组内老师要集体听评课。6做好每一次听评课记录，让每个老师都积极参与进来。7催促、指导本组老师利用好教研活动，及时、正确的上传学校要求的相关材料。8让老师们明白教学根本功的重要性，字要写的标准，要写正楷，各种材料的笔记都不要再写连笔字。三、大课间活动方面1按学校要求认真执行，明确军体跑操是我校亮点工作，让每个老师都要非常的重视起来，参与进来。2体育老师必须下到各年级，带着本年级各班一起参与跑操活动中来。3本学期跑操主要开展学生耐力素质练习为主，以步调一致、整齐划一为目的，不以速度快慢作为重点内容进展管理。4协肋各处做好跑操过程中的评比、检查、记录工作，让我校的跑操活动更具有实效性。四、课外活动方面1积极参加学校组织各项教职工活动。2抓好校篮球队的训练及比赛工作。3近期做好周末大舞台的排练与演出工作。4音、美两面科组织好本学期学生音美学科小比赛相关工作。5根椐学校详细实际情况，组织校冬季足球赛的相关工作。6音、美老师根椐学校实际需要筹备元旦联欢会相关工作。五、其他工作方面1组织组内老师，协助学校各处做好一些临时性的工作，不讲条件，不计报酬，以校为家。2团结组内同事，互相帮助，共同进步。总之，一切工作都是在一步步实际行动中一点点的去完成，本人及全体音体美成员一定会按学校及指导要求,踏踏实实干好自己份内之事,为学校分忧,出色完成好本职工作,为我校各项工作的展开尽心尽责，努力拼搏。小学生音体美教学方案 例2一、指导思想：围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色开展的总体办学指导思想，充分发挥学校艺体教育特色，进一步加强音体美教研组建立，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作交流；加强班级常规管理，进步和发挥老师自身管理的才能，稳步进步音体美课堂教学质量。二、现状分析p ：本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由四名老师组成。其中体育老师一名、音乐老师两名、美术一两名；师资力量雄厚，业务才能强，教学经历丰富，可以采用现代教学手段进展教学，注重提升素质，特色开展，以教研促教学。三、工作目的：1加强新教材培训，关注培训细节，通过老师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进老师教学观念、教学方式确实实转变，提升老师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的根底。2继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效进步音体美教学质量为目的。实在解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，进步课程改革的理论才能，使老师的劳动成果不仅表达在学生的开展上，还表达在自身的专业开展中。尤其要彰显出体育教学独特教学形式和教学特色。3.各训练代表队要目的明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中获得优异成绩。4从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，进步研究才能，促进理论与教学理论的共同开展。四、主要工作1.小专题音体美教学中四环节教学方法的有效性探究的有效施行2.复习全国第三套中小学生播送体操3.以各项教育教学常规管理工作促小专题的研究，确保音体美教学质量的有效提升。4.做好各体育训练代表队的组织、训练、参赛工作。5.筹备、举办我校美展6.做好兴趣小组训练工作。五、工作措施：一充分利用、挖掘、发挥网络资的优势，加强网络交流与学习。二小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进展打破，以小专题为目的来组织三课活动、案例分析p 、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。三加强教研组建立，以精细化管理促教学1认真开展教研组制定的各种教研活动，进步音体美老师专业素养，确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的程度，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，进步老师根本功，以教研促进课堂教学质量，进步教学方法的实用性和教学的实效性。2加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作气氛，在原有的教学形式上，加强老师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新形式，形成老师间团结谦让的良好教风。3在艺体教学的课堂上，强调老师讲、改、评与学生练有机结合的教学形式，标准教学过程。4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。5.以强化月份常规检查和月份小结来促使老师的专业开展和自我管理才能。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的缺乏及时反应和通报给组内老师，要求限期改正；并作为期末组内考核的根据。6明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。7.严格班级常规管理，进步工作效率：音体美老师不仅学生专业知识，更要发挥自身管理的才能，抓好班级纪律，理解学生思想动态，进步音体美教学的工作效率。8.认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的开展搭建成才的平台。9.真正关注每一个学生的开展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的进步。10挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经历，撰写教学心得，形成自己的研究成果。11.充分发挥组内区、市、县级骨干老师的引领、示范作用；六、本学期详细工作：1.体育工作：1：协调老师积极参加学校三八女老师健身活动；2：抓好体育课堂，继续进展四环节教学法的理论；3：抓好两操，要短时高效的完成当前任务；4：选拔优秀队员，参加全县中小学田径运动会。2.艺术工作：1：音乐课堂和美术课堂要继续进展四环节教学的理论。2：进展兴趣小组的训练，加强艺术教育在学校学生生活里的充分运用； 五坝小学小学音体美组工作总结在刚刚过去的一学年里，我们音体美组在各级指导的关心，支持下，在校教诲处的直接指导下，各项工作都有条不紊的开展，并获得了可喜的成绩，现将工作总结如下：一、尝试多种形式的课，积极配合新课改教研活动：1、以“研讨课”看课改深化情况本学年度我们教研活动以“研讨课”为主，通过“研讨课”可以充分看出我区广阔体育老师对课改的认识，可以看出新课标和新课改的一些现代教育理念正逐渐被全区广阔的体育老师所承受，并在教学理论中加以贯彻和探究。2、以“课题汇报课”促进课题研究的进展和成果转化课题的目的是为了更好的促进教学，为教学效劳。本年度我校的体育课题都在有条不紊的进展着，为了更好的促进课题研究，各课题组都将课题后最新成果以展示课的形式展现出来，这样的课题汇报课对课题研究本身有促进作用，同时又丰富我们的教研活动。二、缺乏与改良1、教研活动开展形式要多样教研活动还是以上课为主，虽然课方形式和内容有了很多改变，但还是摆脱不了上课的局限，建议举办一些专家讲座，拓宽老师教学视野。2、在教研活动中存在的一些问题值得我们注意、把“自主”变成“自流”新课改强调自主性学习，但不等于让学生随意练习，不等于老师不引导、不指导，那种爱怎么练就怎么练习的“自流”的学习方式不可取的，老师的主导作用在任何时候都是不能否认的。、合作教学有形无实体育课上利用的合作教学的方式比拟多，但在教学中课上老师对合作学的目的，时机及过程，课前没有认真设计。给以几分钟议论，书面议论实际上达不到预期的效果，老师合作教学中不引导，不启示，学生仍处于被动的学习地位。综上所述：在获得进步的根底上要能认识缺乏，期望全组广阔老师在课改的今天，要不断反思，不断总结，不断开展，只有这样本组工作才有更大的飞跃。第 10 页 共 10 页
