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    高二年级组教学工作总结-高二地理第二学期教学工作总结.doc

    • 资源ID:80403631       资源大小:25KB        全文页数:15页
    • 资源格式: DOC        下载积分:12金币
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    高二年级组教学工作总结-高二地理第二学期教学工作总结.doc

    高二年级组教学工作总结:高二地理第二学期教学工作总结引导语:工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地理解以往的工作情况,下面是WTT心整理的关于高二年级组教学工作总结范文,!高二年级组教学工作总结(一)本学期,在学校的正确指导下,在学校各方面力量的关心和支持下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高二年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高二年级学期初制定的工作目的与方案,圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。一、学生方面1、大力推进课堂教学改革,成果显著这学期,高一二年级进展了课堂教学改革,深化推广“双层次问题式导学法”,开展小组化教学与管理,获得了令人瞩目的成绩。主要表如今以下几个方面:一是极大地增强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究考虑的才能;二是采用分层教学,满足不同层次学生的学习要求,使得优生、差生都有自己的目的,都有事做,都能学得懂,学得会;三是以问题为导引,增强了学生的自学才能、预习才能、读书才能、考虑才能;四是课堂上学生真正地动起来了,睡觉的现象根本销声匿迹了,学习、听课、讨论、板演根本上是以小组的形式全员参与。2、狠抓学生行为习惯的养成教育在高一年级养成教育的根底上,本学期我们继续加强对学生的养成教育,努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时,出好操,上好课,吃好饭,睡好觉,空堂上静,课堂上活,课下积极参加有益于身心的各项活动。3、利用班会,加强学生的思想教育在本学期,利用班会课对学生进展爱校教育、法制教育、平安教育和日常行为标准教育。第一以班主任为核心,充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力量,日常教育与集体监视相结合,利用班会制定班级小组及个人考核机制,全面促进学生的自我管理,标准其日常行为;第二利用班会课学习学校各项规章制度,各种法律知识及平安知识,增强学生的法制意识与平安意识;第三,经常在班会上强调行为标准对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好生活学习习惯,为高三复习打下坚实的根底。4、进展紧急疏散演练,增强学生应对突发事件的才能贯彻晋中市教育局文件,根据学校德育处安排,年级在教室及宿舍进展了几次紧急疏散演练,虽然学生的疏散还略显缓慢,但较之前已经有了很大的进步,使得疏散有序不乱,跑而不慌。这项工作将长抓不懈。5、开展国学教育,进展传统文化教育为了进一步弘扬祖国传统文化,继承祖先优良传统及美妙品德,本学期年级开设国学校本课程,利用课堂及早读时间对学生进展国学教育,并在期中和期末考试中进展了考试,强化了教育效果。6、开展丰富的文体活动,极大地充实了学生的生活一是各班利用教室外的版面,展示了各班的风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片,文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目的等等。二是积极参加了学校组织的各项活动,比方“三好杯”篮球赛,元旦绘画、书法、摄影比赛,一二_九学生演讲比赛,元旦晚会,丰富了同学们的精神生活;三是进展了宿舍的文化建立。学生自己出主意,装扮和美化了宿舍,如今的宿舍更加干净整洁、文明和谐。四是两操整齐划一,口号响亮,既增强了学生的体魄,磨砺了学生的意志,也增强了班级的凝聚力。五是承当学校分配给的升旗工作,并借机对学生进展爱国教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规平安教育,极大地进步了学生的综合素质。二、老师方面1、深化开展教学改革,全面进步了教学质量本学期高一、二年级开展了“双层次问题式导学法”教学改革,高二年级全体老师认真学习,积极参与,不断更新自己的教育理念,认真地完成教学方法的转变,认真地编写学案,辅导学生预习,根据教学改革要求上课,之后认真修改学案和作业,使得改革得以推广,成效得以彰显,全面进步了本年级的教学质量。2、加强了年级管理,强化了常规考核结合学校各科室要求,年级实行日检查、日公示制度。老师的上课、坐班情况,班主任早读、晚三的到位情况,每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等,年级干事及年级指导都一丝不苟地检查与落实,使得年级的运行更加标准有序,各项工作完成得更加圆满出色。对于老师的教案,学生的学案,老师修改作业的情况、听课、教学反思的情况,进展定期检查及不定期的抽查,极大地调动了老师的工作积极性,促进了教学及管理工作的开展。3、小组化管理初见成效,学生的合作探究意识增强各班主任在自己的班级采用小组化管理的形式,分好了小组,平衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作,都作为小组考核的内容,并以周进展量化考核,以部颁发奖状,这极大地调动了学生学习的积极性,增强了他们的自律意识及与人合作的意识。4、各教研组团结一致,极大地发挥了核心作用与带头作用各教研组在学科组长的带着下,认真备课,教学,教研,修改,辅导,出学案,做反思,深化推进教学改革,全面进步本年级的教育教学程度,为下一步的高三工作奠定了坚实的根底。5、以老带新,促进了青年老师的成长在学校“青蓝工程”的大前提下,老老师热情地对青年老师进展了指导,新老师积极主动地听老老师的课,向老老师请教,学习,这样极大地促进了青年老师的成长。同时,年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案情况,也起到了一定的催促作用。6、通过周清,极大地弥补了学生弱科每周文科进展数学的周情工作,理科进展数学及物理的周清工作,对一周当中,学生有问题的地方进展再指导,再点拨,使学生真正弄懂每一个知识点;另外在学生周日复习总结资料根底上,老师出题,以试题的形式让学生对一周学过的内容进展总结复习;这样极大地弥补了学生的弱科。7、更新观念,适应新课程这一届是山西省进展新课程改革的第二届,课改的方向在哪里,高考与以往有何变化,这些都是老师们应该尽快弄清的问题,否那么将直接影响到高三。高二年级的各位老师或者利用外出学习、教研的时机,认真领会新课程的精神;或者自己根据教参及网络培训,学习新课标的要求,及时调整策略,为明年做准备。8、圆满完成了两次大型考试任务高二年级上半学期的大型考试主要有两场,即期中和期末考试,这期中有许多课目是模块考试。在这两场考试中,高二年级全体老师积极参与到监考与阅卷中,圆满完成了这两项任务。9、重视与家长的联络,构建比拟完好的德育教育网络:本学期来,通过家长会、 联络等形式,加强老师与家长、学校与家庭的联络,沟通了学校教育和家庭教育,促进了互相的理解与沟通,增强了教育的效果,促进了学生的安康成长。(三)指导方面1、各部主任积极参与了年级管理,使高二年级的管理程度又上一个新台阶一是年级的教研工作,各个部主任按科目分开承包,认真地参与了进去,并给予指导性意见和建议;二是年级的管理工作,各部主任从教学、班任管理、活动等各个方面,轮流分管年级工作,使年级的工作更加到位,完成得更加圆满;三是本部的班级管理及教学工作,部主任认真负责,也获得了出色的成绩。2、率先垂范,做工作的模范和带头人年级的各位指导在年级的各项工作中,都率先垂范,处处争先。工作上,兢兢业业,一丝不苟;为人上团结同事,关心下属;对学生那么处处关心,嘘寒问暖;确实做到了学校各项工作的模范和带头人,极大地增强了年级的凝聚力与向心力。总之,这一学期里, 德育工作、教学工作、教研工作、班级管理工作、教学改革工作都获得了不错的成绩,旧的一年已经过去,新的一年已经降临,希望在下学期的工作中,高二年级的全体同仁能团结一致,再创辉煌!高二年级组教学工作总结(二)本学期即将完毕,一学期来,高二年级部在校长室及各功能处室的统一指导和指挥下,认真贯彻学校的工作思路,落实各处室的工作安排,发挥老师的主导作用和学生的主体作用,以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨,全组老师共同努力,坚持“德育为首,以人为本”的理念,狠抓教育教学常规,细化过程评价,全面进步工作质量和管理程度,结合高二年级特点,扎扎实实地开展各项工作,较好地完成了本学期的工作任务,总结如下:一、注重团队建立,打造和谐年级1、坚持打造一流团队的理念,努力进步高二年级团队气氛,从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作,做到资共享,互相协调,全年级上下一盘棋,大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从安排,积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。2、利用各种会议、资料,加强老师培训,积极组织“同学习、共提升”的全员学习活动,通过老师们的推荐,全期下发了老师学习材料13篇,通过这些活动更新老师们的教育、教学观念。3、关注老师的可持续开展,关心老师们的身体安康,积极倡导“每天锻炼一小时,安康工作五十年”的老师健身活动,还组织了“我运动,我安康,我快乐”等活动,提醒老师们加强体育锻炼。4、注重人文关心,努力进步老师们的工作幸福指数。在登山比赛前让老师们喝上一杯葡萄糖,送上两块巧克力,在坐班和监考时递上一杯热茶,以表鼓励与感谢;在老师生病时,积极组织老师到医院看望。为活泼老师们的业余生活,愉悦身心,释放压力,成功组织了K歌活动。一期来,积极营造轻松愉快的和谐气氛,让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲,脸上洋溢着甜美的笑容。二.注重常规,加强迫度化、标准化管理1、按照浏阳二中教职工坐班制度实行坐班考勤。制定高二年级签到与坐班要求,着眼高考,针对学业程度考试制订了高二年级班级评价与老师评价方案,实行了班主任例会和周总结制度,还及时召开全组老师会议、备课组长会议、直播班老师会议、直播班学生会议;特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。2、标准了各项方案、方案和总结的制定,在活动组织上做到有方案、有过程、有总结;制定了特长生培养方案,标准了特长生的管理与培训;标准了办公室张贴,安排好办公室卫生清扫,保持办公室的整洁,改善办公室环境布置,提升本年级办公室的文化气氛。三.注重质量意识,狠抓教学管理本学期,我们紧紧围绕“质量第一”的思想,着眼20_年高考,以10年学业程度测试为近期工作要点,制定实在有效的方案,狠抓落实,使本年级教学成绩稳步进步。在期中考试中与六中相比具有明显优势,特优生已有3人进入长郡前100名;差生转化工作也卓有成效,学习气氛愈加浓重。1、抓好备课组管理,研究教学常规的开展和落实,不断进步教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干老师为中坚,认真落实了集体备课,继续实行各科目组内的常态研讨课,每个科目每周推出一堂,组内成员必须参与听课,加强互相间的交流与学习,互相弥补,让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组,实行听推门课。本学期还协助教学处组织备课组长到五中学习、与五中和六中的备课组长交流,共同讨论教研与教学。2、年级组坚持每月对教案、听课、作业修改等常规工作进展检查,并及时公布,标准了教学上的过程管理,实行阶段性单元测试制度,加强教育教学过程竞争管理,以此来促进师生自身的不断进步和完善,以考促教,以考促学,不断进步教学质量。3、着眼20_年高考,积极为拓宽学生的升学渠道想方法,认真组织选拔了体、艺特长生,并开场组织各专业的培训,力争为20_年进步升学率打好根底。4、屡次邀请学校指导分层次组织召开各种学生会议,进展学习发动与学法指导。培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。四.注重学生教育,力争精细化管理1、精心筹划学生活动,让活动成为德育的载体。为丰富学生业余生活,让局部学生体验成功,找到高中学习生活的兴奋点,组织了诸多活动。坚持“活动搭台,德育唱戏”的原那么,如在国庆期间组织“挂国旗,扬国威”的爱国教育;如组织学生看完电影后,让班主任趁热打铁,就影片中主人公的精神进展专题教育;如拔河比赛进展时,向全体学生写了一封信,肯定他们在比赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神;如田径运动会以后,我们召开获奖学生会议,并站在德育角度,集会点评运动会中的亮点。2、抓住育人契机,对学生进展正面思想教育。以各种节日为契机,在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、世界艾滋病日、澳门回归纪念日等等纪念日都利用集会,对学生进展主题讲话,一期来,共组织主题讲话20余次;局部专题教育还组织了主题的班会,而且让学生写下了自己的感悟,使教育深化人心。以各种时机为契机,在缺水之际,学生生活受影响,借机进展节约用水教育。同时,在月考到来之时,均写出了诚信标语,组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时,进展了 “内务整理,美化我家”的主题教育,组织全体学对寝室卫生死角进展大扫除,寝室相貌焕然一新。以电子显示屏为宣传平台,坚持每日在电子显示屏上进展励志名言、温馨提示、每日一问、平安或诚信标语、历史上的今天等字幕显示,使之对学生的教育在潜移默化之中。3、抓好常规,落实精细化管理。从标准学生行为习惯入手,加强学生日常行为管理,注重培养学生的责任意识,加强对学生日常行为标准养成教育,结合本年级学生特点,加强学困生的转化,耐心周到地做好学生心理疏导工作,最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理安康,屡次组织有关心理安康教育的主题集会和班会,对学生进展正面教育;加强平安工作,及时排查硬件与软件平安隐患,发现问题及时处理,对问题学生进展个别的心理辅导,引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍,特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来,形成积极向上的学习气氛。有方案开展主题班会,指导班主任通过系列主题班会对学生进展有效引导,实现学生的主动开展;积极配合各处室关注学生动态,增强学生自律意识和集体精神,促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性开展的状态。4、注重家校联络工作,组织班主任经常上户家访或邀请家长来访,与家长就学生的学习、行为和心理安康问题进展沟通与交流,形成家校合力,本学期还成功的组织了家长会。五.本学期工作的主要特色1、为了让全年级师生重视学业程度考试,制订了结合学业程度考试的教学评价制度。2、加强了老师的培训,开展了 “同学习、共提升”的全员学习活动。3、在学生教育与管理中,根本上做到了有预见性、系统性和目的性;抓住了教育契机,特别是标准了早晨的集合,结合不同时机的实际情况做到了集合有主题,有准备,有发言稿。4、在注重人性化管理的根底上,加强了年级组文化建立。5、在班级管理上,做到了互相帮扶,整体推进。实行了班会课集体备课制度,每位班主任备好一个专题教育的班会课课件,互相使用这一教学资,有效进步了班会课的质量。六.存在问题在稳定、有序的年级工作开展中,也存在一些不尽人意的地方,这有待于以后进一步地完善。1、高二年级是高中阶段的分化期,局部学生对学习的兴趣不浓,学习目的不明确。2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡,个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意,个别学生寝室的就寝纪律不好,有一局部学生吸烟恶习仍然存在。3、少数老师教育学生缺乏耐心、爱心,对局部淘气学生的教育力度还不够大,方法不够多样化,教育的效果不够理想。4、个别老师在教学常规上做的不好,对教学钻研不够,业务才能进步缓慢。七、来期工作思路1、在开学的第一个月,重点严肃校风、校纪,检查仪容仪表,进展常规教育,实在抓好课堂、自习的学习气氛,搞好日常管理工作;班级之间做到有竞争、有合作,互相沟通,互通情况。2、有方案的开展各项学生活动,继续推行“让活动成为德育的载体”的做法,在紧张的学习中做到张弛有度。3、结合我校优异的高考成绩,搞好学业程度考试的宣传与鼓开工作。认真筹备“迎程度测试,百日誓师”活动,给同学们树信心、鼓士气;搞好教室文化建立,营造一个浓重的文化气氛,将标语和誓词上墙,每天组织全班重温誓词。4、发挥班主任的工作积极性,年级组每周下发班主任工作提示,并要求班主任做好周工作小结,使全年级的每周工作协调一致。5、成立高二年级心理辅导小组,加强学生的心理干预。任课老师那么要积极配合班主任,发现问题及时向班主任反应,把问题解决在萌芽之中,特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的理解和疏导、教育工作。6、充分发挥备课组的作用,要求备课组每周上交周方案,以备课组长为核心,全组老师齐心协力研究教材、教法,研究学生情况,理解学科教学研究的动向,以便有针对性的制定合理的教学方案,并做到统一的教学方案、统一的教学进度、统一的考试、统一的教学资料和练习的四统一。7、加强学习交流,向学校申请带着班主任和备课组长到兄弟学校学习交流,讨论学生管理与教学管理。第 15 页 共 15 页

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