自由平等的追求-部编版道德与法治八年级下册.pptx

人教山西人教山西 八年级下八年级下第2课时自由平等的追求 第七课尊重自由平等第四单元崇尚法治精神知识点过关知识点过关珍视自由的要求：珍视自由的要求：(1)珍珍视视自自由由，就就要要珍珍惜惜_赋赋予予我我们们的的权权利利。知知晓晓自自己己的的权权利利，正正确确认认识识权权利利的的价价值值，积积极极行行使使和维护自己的和维护自己的_。(2)珍珍视视自自由由，必必须须_行行使使权权利利。自自觉觉守守法法、遇遇事事找找法法、解解决决问问题题靠靠法法，树树立立守守法法光光荣荣、违违法法可可耻耻的的_。知识点1 珍视自由宪法和法律宪法和法律正当权利正当权利依法依法法治意识法治意识知识点2 践行平等1.践行平等的要求：践行平等的要求：(1)践践行行平平等等，就就要要反反对对_。每每个个公公民民都都应应平平等等地地承承担担法法律律规规定定的的_，不不得得享享有有不不受受法法律律约约束束的的特权。特权。(2)践践行行平平等等，就就要要平平等等对对待待他他人人的的_。要要以以法法律律为为基基本本的的行行为为准准则则，平平等等地地对对待待所所有有成成员员，尊尊重重他他人人的合法权益的合法权益。特权特权义务义务合法权利合法权利(3)践行平等，就要敢于抵制践行平等，就要敢于抵制_的行为。的行为。(4)实实现现平平等等，需需要要每每个个_把把平平等等原原则则落落实实到到日日常常的的生生活活、学学习习和和工工作作中中。增增强强平平等等意意识识，努努力力践践行行平平等，共同建构等，共同建构_的社会制度。的社会制度。不平等不平等公民公民平等有序平等有序2.平等的大敌平等的大敌特权：特权：(1)含义：法律、制度规定之外的含义：法律、制度规定之外的_。(2)表现：或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力表现：或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力_，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。法逃避法律制裁。(3)追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到践踏法律的行为必将受到_和惩罚。和惩罚。特殊权利特殊权利以权谋私以权谋私制裁制裁3.生活中的不平等：生活中的不平等：(1)表现：就业歧视等。表现：就业歧视等。(2)危危害害：损损害害了了公公民民的的_，违违背背了了法法律律面面前前人人人平等的原则。人平等的原则。(3)态态度度：面面对对这这些些不不平平等等现现象象，我我们们不不能能听听之之任任之之，应据理力争，必要时应据理力争，必要时_。人格尊严人格尊严依法维权依法维权基础巩固练基础巩固练1.“任任何何权权力力都都不不得得位位于于法法律律之之上上。”这这一一法法律律格格言言蕴蕴含含的道理有的道理有()法律面前人人平等法律面前人人平等每一个公民的权利是相同的每一个公民的权利是相同的不同情况不得差别对待不同情况不得差别对待不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权A.B.C.D.B返回【点点拨拨】本本题题考考查查法法律律面面前前人人人人平平等等原原则则。题题文文中中，“任任何何权权力力都都不不得得位位于于法法律律之之上上”说说明明了了法法律律面面前前人人人人平平等等，不不允允许许任任何何组组织织或或个个人人有有超超越越宪宪法法和和法法律律的的特特权权，任任何何人人不不论论职职务务高高低低，功功劳劳大大小小，只只要要触触犯犯国国家家法法律律，都都必必须须承承担担相相应应的的法法律律责责任任，正正确确；错错误误，公公民民由由于于年年龄龄、职职业业、身身份份等等的的不不同同，每每个个公公民民的的权权利利不不一一定相同；定相同；错误，不同情况应该差别对待。故本题选错误，不同情况应该差别对待。故本题选B。返回2.被被称称为为“史史上上最最温温暖暖图图书书馆馆”的的杭杭州州图图书书馆馆，允允许许拾拾荒荒者者、流流浪浪者者入入馆馆读读书书、休休息息。曾曾有有读读者者对对身身边边的的流流浪浪者者散散发发异异味味而而感感到到无无法法接接受受，说说允允许许流流浪浪者者进进图图书书馆馆是是对对其其他他人人的的不不尊尊重重。对对此此，馆馆长长回回答答：“我我无无权权拒拒绝绝他他们们入入内读书，但您有权利选择离开。内读书，但您有权利选择离开。”馆长的话表明馆长的话表明()依据读者不同情况需要差别对待依据读者不同情况需要差别对待每个人都享有平等的发展权利每个人都享有平等的发展权利要平等对待他人的合法权利要平等对待他人的合法权利读者有权抵制流浪者入馆读书读者有权抵制流浪者入馆读书A.B.C.D.C C返回3.下面下面漫画中，符合珍视自由要求的是漫画中，符合珍视自由要求的是()A B C D C4.平平等等待待人人是是一一种种美美德德，平平等等待待人人是是做做人人的的基基本本准准则则。以下没有践行平等的有以下没有践行平等的有()城市学生看不起农村学生城市学生看不起农村学生老师不让成绩差的学生参加公益活动老师不让成绩差的学生参加公益活动家庭贫困的学生被人瞧不起家庭贫困的学生被人瞧不起长相丑陋的人被人起侮辱性绰号长相丑陋的人被人起侮辱性绰号A.B.C.D.A返回5.平平等等是是人人类类的的崇崇高高理理想想，是是社社会会发发展展的的永永恒恒主主题题。践践行平等就要行平等就要()反对法律、制度规定之外的特殊权利反对法律、制度规定之外的特殊权利平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利坚持在日常生活中，人与人之间一切都要均等坚持在日常生活中，人与人之间一切都要均等敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为A.B.C.D.C返回6.生生活活中中存存在在各各种种各各样样的的歧歧视视现现象象，以以下下观观点点中中正正确确的的有有()就就业业歧歧视视违违背背了了法法律律面面前前人人人人平平等等的的原原则则生生活活中中的的歧歧视视现现象象太太普普遍遍了了，我我们们无无能能为为力力，只只能能听听之之任任之之面面对对歧歧视视现现象象，我我们们不不能能听听之之任任之之，应应该该据据理理力力争争，必必要要时时依依法法维维权权我我们们要要积积极极打打击击歧歧视视现现象象，从从而而根根除社会歧视除社会歧视A.B.C.D.B返回进阶提升练进阶提升练7.有有人人说说：“自自由由快快乐乐之之人人，必必是是敬敬畏畏法法度度之之人人；敬敬畏畏法法度度之之人人，必必是是严严于于自自律律之之人人。”这这告告诫诫我我们们，珍珍视视自自由由就要就要()积极规避法律对自己的约束积极规避法律对自己的约束自觉以法律来规范自己的言行自觉以法律来规范自己的言行敬畏法律，从而放弃自己的快乐敬畏法律，从而放弃自己的快乐树立崇尚法律权威的法治精神树立崇尚法律权威的法治精神A.B.C.D.A返回8.现现代代社社会会是是一一个个法法治治社社会会，法法律律面面前前人人人人平平等等。作作为为中学生的我们应该中学生的我们应该()知法守法，用法律维护自己的平等权利知法守法，用法律维护自己的平等权利平等待人，尊重他人的合法权利平等待人，尊重他人的合法权利认真学习，认真学习，其他的事尽量不要参与其他的事尽量不要参与积极维权，用各种手段打击不平等行为积极维权，用各种手段打击不平等行为A.B.C.D.A返回9.对对下列漫画理解正确的有下列漫画理解正确的有()领导干部贡献大，就应该享有特权领导干部贡献大，就应该享有特权践行平等，就要反对特权践行平等，就要反对特权坚持平等就是要做到平均坚持平等就是要做到平均反对特权，禁止领导干部利用手中的权力以权谋私反对特权，禁止领导干部利用手中的权力以权谋私A.B.C.D.D返回10.某省级领导在位期间，滥用职权，致使国家和人民利益某省级领导在位期间，滥用职权，致使国家和人民利益遭受重大损失，情节特别严重。检察机关提请人民法院以遭受重大损失，情节特别严重。检察机关提请人民法院以受贿罪、滥用职权罪追究其刑事责任。这一案例给我们的受贿罪、滥用职权罪追究其刑事责任。这一案例给我们的启示是启示是()A.国家机关工作人员犯罪会受到加倍惩罚国家机关工作人员犯罪会受到加倍惩罚B.法律通过解决纠纷，惩恶扬善，维护我们的合法权益法律通过解决纠纷，惩恶扬善，维护我们的合法权益C.任何人都没有超越法律的特权任何人都没有超越法律的特权D.法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务C返回11.情境填空。情境填空。人力资源和社会保障部、国家卫生健康委员会发布人力资源和社会保障部、国家卫生健康委员会发布关于坚决打击对新冠肺炎康复者就业歧视的紧急通关于坚决打击对新冠肺炎康复者就业歧视的紧急通知知，是为了保护公民的，是为了保护公民的_权益。权益。返回平等就业12.相关相关链接链接网络直播平台不是法外之地，作为知名头部网络主播，网络直播平台不是法外之地，作为知名头部网络主播，黄某粉丝众多，具有一定社会影响力。遗憾的是，在依黄某粉丝众多，具有一定社会影响力。遗憾的是，在依法履行公民纳税义务上，她没有作出应有示范，要知道，法履行公民纳税义务上，她没有作出应有示范，要知道，流量面前，法律不会打折；流量面前，法律不会打折；法律面前，流量不能放纵，法律面前，流量不能放纵，不管是谁，都不能揣着侥幸走钢丝不管是谁，都不能揣着侥幸走钢丝！越是拥有极高流量！越是拥有极高流量的网络主播，越要带头知法、懂法、尊法、守法，努力的网络主播，越要带头知法、懂法、尊法、守法，努力作好表率，积极传播正能量。作好表率，积极传播正能量。(1)相关链接中画线部分的内容体现了什么法治原则？相关链接中画线部分的内容体现了什么法治原则？法律面前人人平等。(2)请你谈谈对这一法治原则的理解。请你谈谈对这一法治原则的理解。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。返回13.2022年年4月月4日，日，上海市宝山一名女子周某在居委会工作上海市宝山一名女子周某在居委会工作人员和志愿者多次上门劝说后仍拒绝下楼配合做新冠病人员和志愿者多次上门劝说后仍拒绝下楼配合做新冠病毒核酸检测，于是居委会求助民警。民警到场后出示警毒核酸检测，于是居委会求助民警。民警到场后出示警官证并告知相关防疫规定和法律条文，女子在拒不配合官证并告知相关防疫规定和法律条文，女子在拒不配合的同时突然透过小窗向外吐口水，紧接着又拿起一盆水的同时突然透过小窗向外吐口水，紧接着又拿起一盆水泼向民警，民警立即将其传唤至派出所接受调查。周某泼向民警，民警立即将其传唤至派出所接受调查。周某称称“自己没有离开过家，核酸做了也是无用功，自己有自己没有离开过家，核酸做了也是无用功，自己有不做核酸的自由不做核酸的自由”，所以对民警的劝告置之不理。随后，所以对民警的劝告置之不理。随后，周某被上海宝山警方依法行政拘留。周某被上海宝山警方依法行政拘留。(1)请根据你对自由与法治的理解评价周某的行为。请根据你对自由与法治的理解评价周某的行为。周某的行为是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。周某没有在法治范围内行使自由的权利，最终受到了法律的处罚，这体现了法治是实现自由的保障，离开法治的自由是不存在的。(2)在生活中，我们应该如何践行平等、珍视自由？在生活中，我们应该如何践行平等、珍视自由？践行平等，就要反对特权；要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平等的行为；要增强平等意识，努力践行平等，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍视自由，必须依法行使权利。返回