【小学数学】《认识平均分》（课件） 二年级下册数学人教版.pptx

第1课时 认识平均分2 表内除法（一）分法一：分法二：分法三：分法四：分法五：老师准备了6块糖果，分给国国和粒粒，每人分几块？你觉得哪种分法公平呢？为什么？引入第三种2块2块2块第二种1块2块3块小组讨论：将这些糖分成3份，你有哪些分法？例1.分一分：把6块 分成3份。第一种1块1块4块观察同学们分的结果，哪一种比较公平？为什么？说一说每份数量不相同第三种第二种第一种每份数量相同比较公平。2块2块2块1块2块3块1块1块4块每份数量相同2块2块2块每份分得同样多，叫平均分。把6块糖果平均分成3份，每份2块。每份分得的数量不相同，就不是平均分。把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。小 结1.是平均分。客观题当堂练习2.是平均分。一、判断题。（）（）（）（）二、哪些分法是平均分？在（）里画“”。（教材P8第1题）主观题三、（教材P8第2题）一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。1644还可以怎么分呢？四、把8根黄瓜平均分给4个小朋友。下面哪种分法对？在 对的（）括号里画“”。（教材P11第1题）（）（）（）