我们与法律同行-部编版道德与法治七年级下册.pptx

人教山西人教山西 七年级下七年级下第2课时我们与法律同行 第十课法律伴我们成长第四单元走进法治天地知识点过关知识点过关1.法治意识的含义：法治意识是人们对法律发自内心的_、崇尚、遵守和服从。2.树立法治意识的原因：【因果思维】(1)国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。知识点1 树立法治意识认可认可(2)人民权益要靠法律人民权益要靠法律_，法律权威要靠人民维护，法律权威要靠人民维护。(3)推推动动全全社社会会树树立立法法治治意意识识，增增强强全全社社会会厉厉行行法法治治的的积积极极性性和和主主动动性性，对对于于全全面面推推进进依依法法治治国国、建建设设社社会会主主义法治国家具有重要意义。义法治国家具有重要意义。(4)当当法法律律真真正正铭铭刻刻在在我我们们的的内内心心时时，才才会会充充分分体体现现其其自自身的价值，发挥其应有的功能。身的价值，发挥其应有的功能。(5)树树立立法法治治意意识识，是是青青少少年年健健康康成成长长的的基基本本要要求求。青青少少年年不不仅仅是是法法治治中中国国建建设设的的受受益益者者，更更应应该该成成为为参参与与者者和和_。(推进法治中国建设对青少年的要求推进法治中国建设对青少年的要求)保障保障推动者推动者知识点2 学会依法办事1.学会依法办事的原因：学会依法办事的原因：(1)法律保障人们的幸福生活。法律保障人们的幸福生活。(2)法法律律保保障障功功能能的的实实现现，靠靠我我们们每每个个人人对对法法律律的的尊尊崇崇和和_。遵守遵守2.依法办事的要求：依法办事的要求：(1)要要有有法法律律意意识识。在在日日常常生生活活中中，我我们们要要经经常常想想一一想想，什什么么可可以以做做，什什么么不不可可以以做做，如如果果违违反反了了法法律律，会会有有什么后果。什么后果。(2)要要遵遵守守各各种种法法律律、_。应应当当通通过过法法治治方方式式，表表达达自自身身合合法法的的诉诉求求和和愿愿望望。在在实实现现自自身身利利益益的的过过程程中中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。还要自觉维护他人和集体的合法权益。(3)要要养养成成尊尊法法学学法法_的的习习惯惯，逐逐步步成成长长为为社社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。法规法规守法用法守法用法【易误易混易误易混】比一比差异，并判断正比一比差异，并判断正()误误()。(1)全民守法是依法治国的基础。法律的权威源自人民的全民守法是依法治国的基础。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。内心拥护和真诚信仰。()(2)我们青少年还未成年，所以法律与我们的生活没有关我们青少年还未成年，所以法律与我们的生活没有关系。系。()(3)对待校园暴力应该以暴制暴，勇敢斗争。对待校园暴力应该以暴制暴，勇敢斗争。()(4)遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。法的诉求和愿望。()【知识补给站知识补给站】1.青少年如何维护自己的合法权益？青少年如何维护自己的合法权益？当自己的合法权益受到侵害时，我们可以与侵害者协当自己的合法权益受到侵害时，我们可以与侵害者协商解决；向他人寻求帮助；向有关部门反映情况；拨商解决；向他人寻求帮助；向有关部门反映情况；拨打打“110”报警电话，运用法律手段来维护自己的合报警电话，运用法律手段来维护自己的合法权益。法权益。2.公民常用的维权和举报电话。公民常用的维权和举报电话。公公 安安 报报 警警 电电 话话“110”；消消 费费 者者 投投 诉诉 举举 报报 专专 线线“12315”；公公共共卫卫生生监监督督电电话话“12320”；网网络络不不良良与与垃垃圾圾信信息息举举报报热热线线“12321”；环环境境保保护护举举报报热热线线“12369”；职职工工维维权权热热线线“12351”；公公安安机机关关及及民民警警违违纪纪违违法法举举报报电电话话“12389”；国国家家安安全全举举报报电电话话“12339”。3.为什么要进行宪法宣誓？为什么要进行宪法宣誓？(1)宪法宣誓体现了对宪法的敬畏和尊崇，彰显了宪法的权威。宪法宣誓体现了对宪法的敬畏和尊崇，彰显了宪法的权威。(2)宪宪法法在在国国家家法法律律体体系系中中具具有有最最高高的的法法律律地地位位、法法律律权权威威和和法法律律效效力力。宪宪法法是是党党和和人人民民意意志志的的集集中中体体现现，是是国国家家的的根根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。本法，是一切组织和个人的根本活动准则。(3)进进行行宪宪法法宣宣誓誓有有利利于于促促进进国国家家工工作作人人员员牢牢固固树树立立宪宪法法观观念念，做到忠于宪法、遵守宪法，维护宪法权威做到忠于宪法、遵守宪法，维护宪法权威。(4)有有利利于于全全社社会会形形成成坚坚持持宪宪法法至至上上，践践行行法法治治精精神神，推推动动法法治实施的良好风气，捍卫宪法权威尊严。治实施的良好风气，捍卫宪法权威尊严。基础巩固练基础巩固练1.“法法律律可可以以强强制制你你赡赡养养父父母母，但但无无法法让让你你真真正正孝孝敬敬父父母。母。”这启示我们要这启示我们要()A.把法治与德治结合起来把法治与德治结合起来B.做到法律面前人人平等做到法律面前人人平等C.坚持科学立法、严格执法坚持科学立法、严格执法D.发挥法律的强制性作用发挥法律的强制性作用A返回2.“国国无无法法不不治治，民民无无法法不不立立。建建设设法法治治中中国国是是中中国国人人民民的的共共同同事事业业，人人民民既既是是法法治治的的践践行行者者，又又是是法法治治的的受益者。受益者。”对此我们要对此我们要()推推动动全全社社会会树树立立法法治治意意识识增增强强全全社社会会厉厉行行法法治治的的积积极极性性和和主主动动性性维维护护法法律律权权威威依依法法行行使使权权利利，自自觉履行义务觉履行义务A.B.C.D.D返回3.卢卢梭梭说说：“一一切切法法律律之之中中最最重重要要的的法法律律既既不不是是铭铭刻刻在在大大理理石石上上，也也不不是是铭铭刻刻在在铜铜表表上上，而而是是铭铭刻刻在在公公民民们们的内心里。的内心里。”这一名言主要强调这一名言主要强调()A.提高公民的道德水平比树立法治意识更重要提高公民的道德水平比树立法治意识更重要B.只要加强法治宣传就可以树立法律的权威只要加强法治宣传就可以树立法律的权威C.法法治治意意识识是是人人们们对对法法律律发发自自内内心心的的认认可可、崇崇尚尚、遵守和服从遵守和服从D.法律是靠提高公民的法律意识保证实施的法律是靠提高公民的法律意识保证实施的C返回4.推推进进法法治治中中国国建建设设是是每每个个人人的的责责任任和和义义务务，作作为为国国家家未来的建设者，我们未来的建设者，我们()应增强法治意识，学会依法办事应增强法治意识，学会依法办事年龄还小，长大再考虑履行义务年龄还小，长大再考虑履行义务应提高道德水平，增强守法自觉性应提高道德水平，增强守法自觉性应树立法律信仰，培养法治精神应树立法律信仰，培养法治精神A.B.C.D.D返回5.法律保障人们的幸福生活。依法办事，就要法律保障人们的幸福生活。依法办事，就要()遵守各种法律法规遵守各种法律法规遇遇到到问问题题需需要要解解决决，应应当当通通过过法法治治方方式式，表表达达自自身身合法的诉求和愿望合法的诉求和愿望养成尊法学法守法用法的习惯养成尊法学法守法用法的习惯自觉维护法律的尊严和权威自觉维护法律的尊严和权威A.B.C.D.B返回6.一一年年一一度度的的全全国国两两会会，是是访访地地气气、察察民民情情的的契契机机，也也是是聚聚民民智智、惠惠民民生生的的平平台台。人人民民网网第第21次次全全国国两两会会调调查查结结果果出出炉炉，“依依法法治治国国”当当选选十十大大热热词词之之首首。这这表表明明()A.法治意识逐渐深入人心，公民法律素养不断提高法治意识逐渐深入人心，公民法律素养不断提高B.每个人都能够尊崇和遵守法律每个人都能够尊崇和遵守法律C.法治改变了我们的生活方式法治改变了我们的生活方式D.法律的权威来自人民的内心拥护和真诚信仰法律的权威来自人民的内心拥护和真诚信仰A返回进阶提升练进阶提升练7.有有人人认认为为，公公民民在在行行使使自自己己的的权权利利时时，只只要要动动机机是是好好的的，其其他他并并不不重重要要。这这一一观观点点忽忽视视了了我我们们在在行行使使权权利利时时()A.程序要合法程序要合法B.过程要受到监督过程要受到监督C.结果要可预测结果要可预测D.心态要端正心态要端正A返回8.近近年年来来，各各地地的的中中小小学学生生欺欺凌凌行行为为治治理理工工作作取取得得积积极极成成效效，但但有有些些地地方方校校园园欺欺凌凌事事件件仍仍时时有有发发生生。为为此此，教教育育部部办办公公厅厅印印发发了了防防范范中中小小学学生生欺欺凌凌专专项项治治理理行行动动工工作作方案。遭遇校园欺凌正确的做法是方案。遭遇校园欺凌正确的做法是()邀请同学邀请同学打击报复打击报复敢于并善于依法维护正当权益敢于并善于依法维护正当权益及及时时寻寻求求法法律律援援助助采采取取协协商商、调调解解、公公证证和和诉诉讼讼的的方式维护权益方式维护权益A.B.C.D.C返回9.依依法法办办事事，就就要要养养成成尊尊法法学学法法守守法法用用法法的的习习惯惯。下下列列行行为符合这一要求的是为符合这一要求的是()小雪严格按照地铁新规乘车小雪严格按照地铁新规乘车在国家宪法日，小华放学后在家里宣传宪法知识在国家宪法日，小华放学后在家里宣传宪法知识小娟买了过期饮料后直接到商店里大吵大闹来维权小娟买了过期饮料后直接到商店里大吵大闹来维权小杰被高年级同学欺凌，他找来堂哥一起殴打该同学小杰被高年级同学欺凌，他找来堂哥一起殴打该同学A.B.C.D.A返回10.快要迟到了，爸爸让读七年级的小聪骑电动自行车快要迟到了，爸爸让读七年级的小聪骑电动自行车去学校，小聪果断拒绝了，并对爸爸说他们刚学习过去学校，小聪果断拒绝了，并对爸爸说他们刚学习过法律知识，法律知识，中华人民共和国道路交通安全法实施条中华人民共和国道路交通安全法实施条例例第第72条规定：条规定：“驾驶电动自行车和残疾人机动轮驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满椅车必须年满16周岁。周岁。”这说明小聪这说明小聪()A.思想僵化，不能见机行事思想僵化，不能见机行事B.固执己见，没有体谅父母固执己见，没有体谅父母C.沉着理智，法治意识较强沉着理智，法治意识较强D.自由散漫，缺乏时间观念自由散漫，缺乏时间观念C返回11.某校举办主题为某校举办主题为“健康人生，无毒校园健康人生，无毒校园”的禁毒模拟的禁毒模拟法庭活动。举办此活动旨在让我们懂得法庭活动。举办此活动旨在让我们懂得()A.毒品可能会损害身心健康毒品可能会损害身心健康B.“模拟法庭模拟法庭”有助于戒毒有助于戒毒C.吸毒、贩毒是法律禁止的行为吸毒、贩毒是法律禁止的行为D.无毒校园就是禁毒的目的无毒校园就是禁毒的目的C返回12.当合法权益受到侵害时，一些人习惯于当合法权益受到侵害时，一些人习惯于“剑走偏锋剑走偏锋”，有的崇尚，有的崇尚“以牙还牙以牙还牙”，有的信奉，有的信奉“闹了才解决闹了才解决”，有的通过，有的通过“人肉人肉”等网络暴力报复侵权者。对此，等网络暴力报复侵权者。对此，下列评论正确的是下列评论正确的是()A.捍卫正义当奋勇，以暴制暴应推崇捍卫正义当奋勇，以暴制暴应推崇B.任性维权不可取，维护私利伤和气任性维权不可取，维护私利伤和气C.法治信仰须坚守，惩恶只能靠法律法治信仰须坚守，惩恶只能靠法律D.法律至上要牢记，依法维权树正气法律至上要牢记，依法维权树正气D返回13.情境基础题。情境基础题。(1)法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的_。(2)王某在网络上公开发布不良信息，有关部门依法关闭王某在网络上公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号。这警示我们了他的账号。这警示我们应应_。(3)人们对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从，这人们对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从，这是具有是具有_的体现。的体现。尊崇和遵守尊崇和遵守 树树立立法法治治意意识识，遵遵守守各种法律、法规各种法律、法规法治意识法治意识返回14.课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：儿子当课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：儿子当时时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，他岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，他和父亲在水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步和父亲在水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。儿子一边趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摸着小家伙的头，一边回头看父亲：抚摸着小家伙的头，一边回头看父亲：“带它回家吧带它回家吧！”父亲说：父亲说：“你必须放掉它，它是国家法律保护动你必须放掉它，它是国家法律保护动物，你不能占为己有。物，你不能占为己有。”儿子很儿子很不不情愿情愿地大嚷起来：地大嚷起来：“为什么不可以？让我照顾它几天为什么不可以？让我照顾它几天！”儿子看四周没有人，不会有人知道他们带走一只儿子看四周没有人，不会有人知道他们带走一只丹顶鹤幼雏。但他从父亲斩钉截铁的语气中知道，这丹顶鹤幼雏。但他从父亲斩钉截铁的语气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地。他只好慢吞吞地蹲下来，个决定丝毫没有商量的余地。他只好慢吞吞地蹲下来，依依不舍地放了那个小家伙。依依不舍地放了那个小家伙。经过讨论，同学们形成了以下两种观点：经过讨论，同学们形成了以下两种观点：A.父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。规定。B.父亲过于苛刻，照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会利父亲过于苛刻，照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会利益，可以让儿子带它回家。益，可以让儿子带它回家。上面两种观点中，你赞成哪种观点？请说明你的理由。上面两种观点中，你赞成哪种观点？请说明你的理由。我我赞赞成成A观观点点。因因为为：父父亲亲的的行行为为表表明明他他有有较较高高的的道道德德素素质质，能能严严格格自自律律。父父亲亲的的法法治治观观念念很很强强，在在任任何何时时候候都都能能自自觉觉守守法法。父父亲亲制制止止儿儿子子做做违违法法的的事事，维护了法律的尊严，履行了教育子女的义务。维护了法律的尊严，履行了教育子女的义务。返回15.严某因生意需要向徐某借款严某因生意需要向徐某借款3万元，期限万元，期限3个月。到期后，个月。到期后，徐某多次催讨，严某一直没有归还。徐某与同事潘某一徐某多次催讨，严某一直没有归还。徐某与同事潘某一同将严某约到徐某所在公司商谈还款事宜。严某到徐某同将严某约到徐某所在公司商谈还款事宜。严某到徐某公司后，徐某要求其将欠款问题处理后才能离开。因协公司后，徐某要求其将欠款问题处理后才能离开。因协商未果，徐某和潘某对严某拳打脚踢，并限制其离开。商未果，徐某和潘某对严某拳打脚踢，并限制其离开。而后，徐某、潘某将严某带到其岳母家中讨要欠款，未而后，徐某、潘某将严某带到其岳母家中讨要欠款，未能解决后又将严某带回公司继续看管。次日，严某趁机能解决后又将严某带回公司继续看管。次日，严某趁机逃离并报警，徐某、潘某被法院判刑。逃离并报警，徐某、潘某被法院判刑。(1)徐某、潘某被法院判刑的原因是什么？徐某、潘某被法院判刑的原因是什么？法法律律意意识识淡淡薄薄，侵侵犯犯他他人人的的权权益益，采采用用非非法法方方式式维维护护自己的合法权益等。自己的合法权益等。(2)徐某、潘某的行为以及后果给我们带来哪些警示？徐某、潘某的行为以及后果给我们带来哪些警示？学学会会依依法法办办事事，养养成成尊尊法法学学法法守守法法用用法法的的习习惯惯；遵遵守守各各种种法法律律、法法规规。遇遇到到问问题题需需要要解解决决，应应当当通通过过法法治治方方式式，表表达达自自身身合合法法的的诉诉求求和和愿愿望望。在在实实现现自自身身利利益益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。返回