《遵守规则》课件.pptx

第三课 社会生活离不开规则道德与法治八年级上册遵守规则两分钟预备了，大家准备好了吗？两分钟预备了，大家准备好了吗？这两分钟的时间里，我们应该做些这两分钟的时间里，我们应该做些什么？什么？我们为什么必须在两分钟预备时间我们为什么必须在两分钟预备时间做好上课准备呢？做好上课准备呢？预备铃响啦！预备铃响啦！规则想到想到什么什么？哪些哪些规则？为什什么呢么呢？如何如何遵守遵守？教学目标 运用你的经验运用你的经验运用你的经验运用你的经验 我的爸爸在我的爸爸在我的爸爸在我的爸爸在工厂上班，他工厂上班，他工厂上班，他工厂上班，他总总是是是是严严格遵守格遵守格遵守格遵守岗岗位位位位操作操作操作操作规规程，按程，按程，按程，按岗岗位要求完成任位要求完成任位要求完成任位要求完成任务务。我我我我们们小区召开小区召开小区召开小区召开业业主大会，商主大会，商主大会，商主大会，商讨讨并并并并制定了制定了制定了制定了文明停文明停文明停文明停车车公公公公约约，所有，所有，所有，所有业业主主主主都很自都很自都很自都很自觉觉地遵守。地遵守。地遵守。地遵守。今天看演出的氛今天看演出的氛今天看演出的氛今天看演出的氛围围很好，演出很好，演出很好，演出很好，演出时时大家大家大家大家都很安静，退都很安静，退都很安静，退都很安静，退场时场时也也也也很有秩序！很有秩序！很有秩序！很有秩序！同学们所说的情境中，都有哪些规则存在？同学们所说的情境中，都有哪些规则存在？同学们所说的情境中，都有哪些规则存在？同学们所说的情境中，都有哪些规则存在？如果这些规则不存在或者大家不遵守，会发生什么？如果这些规则不存在或者大家不遵守，会发生什么？如果这些规则不存在或者大家不遵守，会发生什么？如果这些规则不存在或者大家不遵守，会发生什么？教学目标 新课讲解新课讲解什么是规则？什么是规则？为什么生活中少不了规则？为什么生活中少不了规则？规则，一般指由群众共同制定、公规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。里的所有成员一起遵守的条例和章程。所有成所有成员共同遵守共同遵守划定行划定行为的的边界界 规则规则的存的存的存的存在限制了人的在限制了人的在限制了人的在限制了人的行行行行为为与自由。与自由。与自由。与自由。有人说，规则的存在限制了人的行为与自有人说，规则的存在限制了人的行为与自有人说，规则的存在限制了人的行为与自有人说，规则的存在限制了人的行为与自由。生活中，到处都是规则，想干点事情特别受由。生活中，到处都是规则，想干点事情特别受由。生活中，到处都是规则，想干点事情特别受由。生活中，到处都是规则，想干点事情特别受约束。真是麻烦！约束。真是麻烦！约束。真是麻烦！约束。真是麻烦！你如何看待这样的观点？你如何看待这样的观点？你如何看待这样的观点？你如何看待这样的观点？2017 2017年年年年9 9月初，昆明月初，昆明月初，昆明月初，昆明南开往北海的南开往北海的南开往北海的南开往北海的D3957D3957次列次列次列次列车上，一女子难耐烟瘾，车上，一女子难耐烟瘾，车上，一女子难耐烟瘾，车上，一女子难耐烟瘾，竟躲在动车洗手间内抽烟，竟躲在动车洗手间内抽烟，竟躲在动车洗手间内抽烟，竟躲在动车洗手间内抽烟，造成烟雾报警器报警，动造成烟雾报警器报警，动造成烟雾报警器报警，动造成烟雾报警器报警，动车紧急减速，最终女子被车紧急减速，最终女子被车紧急减速，最终女子被车紧急减速，最终女子被罚款罚款罚款罚款500500元。元。元。元。20172017年年年年8 8月底，河北一名准大学生因遭月底，河北一名准大学生因遭月底，河北一名准大学生因遭月底，河北一名准大学生因遭遇列车二手烟起诉铁路局的事件持续引发社会关遇列车二手烟起诉铁路局的事件持续引发社会关遇列车二手烟起诉铁路局的事件持续引发社会关遇列车二手烟起诉铁路局的事件持续引发社会关注。这起被称为注。这起被称为注。这起被称为注。这起被称为“中国公共场所无烟诉讼第一案中国公共场所无烟诉讼第一案中国公共场所无烟诉讼第一案中国公共场所无烟诉讼第一案”的案件引发舆论诸多争论。的案件引发舆论诸多争论。的案件引发舆论诸多争论。的案件引发舆论诸多争论。20152015年年6 6月月1 1日日开开始始,北北京京实实施施“史史上上最最严严”的的控控烟烟条条例例,除除了了所所有有公公共共场场所所、工工作作场场所所室室内内区区域域及及公公共共交交通通工工具具禁禁止止吸吸烟烟外外,部部分分室室外外场场所所也也被被列列入入禁禁烟烟范范围围,违违反反禁禁令令的的烟烟民民,最最高罚款高罚款200200元。元。全全面面推推进进公公共共场场所所禁禁烟烟,是是一一项项重重大大的的民民生生工工程程、民民心心工工程程。我我国国作作为为国国际际公公约约国国，自自20062006年年起起全全面面履履行行“公公约约”以以来来,一直致力于在公共场所禁烟。一直致力于在公共场所禁烟。20112011年年卫卫生生部部印印发发新新版版公公共共场场所所卫卫生生管管理理条条例例实实施施细细则则明令明令“公共场所禁烟公共场所禁烟”。吸不吸烟是我个人吸不吸烟是我个人的生活的生活习惯，既然我能，既然我能自由地自由地买到香烟，我就到香烟，我就能自由地抽！比如有人能自由地抽！比如有人买了一瓶了一瓶矿泉水，泉水，还有有人限制他喝与不喝人限制他喝与不喝吗？对于这对于这样的样的“烟民烟民”，你会如何规劝他你会如何规劝他？社会规则划定了自由的边界。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。法律等社会规则的约束。个人行为在社会公个人行为在社会公共环境中，有可能对共环境中，有可能对他人产生不良影响时，他人产生不良影响时，应该遵守社会公德，应该遵守社会公德，遵守共同的规则。遵守共同的规则。我国宪法明确规定：我国宪法明确规定：公民在行使自由和权利的时候，不得公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立社会规则是人们享有自由的保障。人们建立社会规则是人们享有自由的保障。人们建立社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。的行为应当受到相应的处罚。的行为应当受到相应的处罚。的行为应当受到相应的处罚。自由与自由与规则不可分不可分 许衡曾经在盛夏时经过河阳，由于行走路途遥远，许衡曾经在盛夏时经过河阳，由于行走路途遥远，许衡曾经在盛夏时经过河阳，由于行走路途遥远，许衡曾经在盛夏时经过河阳，由于行走路途遥远，天气又热，十分口渴。路上有一棵梨树，众人争先恐后地天气又热，十分口渴。路上有一棵梨树，众人争先恐后地天气又热，十分口渴。路上有一棵梨树，众人争先恐后地天气又热，十分口渴。路上有一棵梨树，众人争先恐后地去摘梨来吃。许衡独自端正地坐在树下，安然如常。去摘梨来吃。许衡独自端正地坐在树下，安然如常。去摘梨来吃。许衡独自端正地坐在树下，安然如常。去摘梨来吃。许衡独自端正地坐在树下，安然如常。有人问他：为什么不吃？有人问他：为什么不吃？有人问他：为什么不吃？有人问他：为什么不吃？许衡说：许衡说：许衡说：许衡说：“这不是自己的东西，怎么能说吃就吃？这不是自己的东西，怎么能说吃就吃？这不是自己的东西，怎么能说吃就吃？这不是自己的东西，怎么能说吃就吃？”旁人说：旁人说：旁人说：旁人说：“现在时局混乱，这棵梨树早没有主人了，现在时局混乱，这棵梨树早没有主人了，现在时局混乱，这棵梨树早没有主人了，现在时局混乱，这棵梨树早没有主人了，你又何必介意？你又何必介意？你又何必介意？你又何必介意？”许衡说：许衡说：许衡说：许衡说：“梨树没有主人，我的心难道也没有主人吗梨树没有主人，我的心难道也没有主人吗梨树没有主人，我的心难道也没有主人吗梨树没有主人，我的心难道也没有主人吗？”你怎么看待你怎么看待“梨虽无主，我心有主梨虽无主，我心有主”的观的观点？点？你怎么看待你怎么看待“梨虽无主，我心有主梨虽无主，我心有主”的观的观点？点？你认为该如何做到许衡所说的你认为该如何做到许衡所说的“我心有主我心有主”？杭州：杭州：杭州：杭州：礼让斑马线提升城市温度礼让斑马线提升城市温度礼让斑马线提升城市温度礼让斑马线提升城市温度 2007 2007 2007 2007年，杭州公交集团制年，杭州公交集团制年，杭州公交集团制年，杭州公交集团制定规范，明确规定定规范，明确规定定规范，明确规定定规范，明确规定“行经人行行经人行行经人行行经人行横道时减速礼让横道时减速礼让横道时减速礼让横道时减速礼让”。初始，许。初始，许。初始，许。初始，许多司机不习惯。但公司动了真多司机不习惯。但公司动了真多司机不习惯。但公司动了真多司机不习惯。但公司动了真格：派管理人员到处蹲点巡查，格：派管理人员到处蹲点巡查，格：派管理人员到处蹲点巡查，格：派管理人员到处蹲点巡查，不遵守的司机会被扣掉当月的不遵守的司机会被扣掉当月的不遵守的司机会被扣掉当月的不遵守的司机会被扣掉当月的“安全奖安全奖安全奖安全奖”，且接受处罚。，且接受处罚。，且接受处罚。，且接受处罚。在公交车的带动下，在公交车的带动下，在公交车的带动下，在公交车的带动下，20162016年年年年3 3月月月月1 1日，日，日，日，杭杭杭杭州市文明行为促进条例州市文明行为促进条例州市文明行为促进条例州市文明行为促进条例正式施行，这是浙江省正式施行，这是浙江省正式施行，这是浙江省正式施行，这是浙江省首首首首次次次次将斑马线上礼让行人等文明行为规范列入地方性将斑马线上礼让行人等文明行为规范列入地方性将斑马线上礼让行人等文明行为规范列入地方性将斑马线上礼让行人等文明行为规范列入地方性法规，使法规，使法规，使法规，使“礼让行人礼让行人礼让行人礼让行人”从文明倡导升格为地方法规。从文明倡导升格为地方法规。从文明倡导升格为地方法规。从文明倡导升格为地方法规。2016 2016年度杭州市民公共文明指数显示，年度杭州市民公共文明指数显示，年度杭州市民公共文明指数显示，年度杭州市民公共文明指数显示，“驾车驾车驾车驾车在斑马线前礼让行人在斑马线前礼让行人在斑马线前礼让行人在斑马线前礼让行人”的指数值为的指数值为的指数值为的指数值为83.87%83.87%，成为，成为，成为，成为公共秩序客评体系中公共秩序客评体系中公共秩序客评体系中公共秩序客评体系中得分最高得分最高得分最高得分最高的一项行为。其中公的一项行为。其中公的一项行为。其中公的一项行为。其中公交车礼让率达交车礼让率达交车礼让率达交车礼让率达99%99%，出租车礼让率，出租车礼让率，出租车礼让率，出租车礼让率85%85%，社会车辆，社会车辆，社会车辆，社会车辆礼让率礼让率礼让率礼让率75%75%。从最开始的从最开始的从最开始的从最开始的“不习惯不习惯不习惯不习惯”到现在整个城市交通秩到现在整个城市交通秩到现在整个城市交通秩到现在整个城市交通秩序的和谐，杭州序的和谐，杭州序的和谐，杭州序的和谐，杭州“礼让斑马线礼让斑马线礼让斑马线礼让斑马线”这一事件对你有何这一事件对你有何这一事件对你有何这一事件对你有何启发？启发？启发？启发？遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既要监督、提醒、奖惩等外在遵守社会规则，既要监督、提醒、奖惩等外在遵守社会规则，既要监督、提醒、奖惩等外在遵守社会规则，既要监督、提醒、奖惩等外在约束，即约束，即约束，即约束，即他律他律他律他律；又需要自我约束、即；又需要自我约束、即；又需要自我约束、即；又需要自我约束、即自律自律自律自律。自律就。自律就。自律就。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。行为，做到自觉遵守规则。行为，做到自觉遵守规则。行为，做到自觉遵守规则。别人都走了，别人都走了，别人都走了，别人都走了，我走不走？我走不走？我走不走？我走不走？深夜，没有人的路口深夜，没有人的路口深夜，没有人的路口深夜，没有人的路口我走不走？我走不走？我走不走？我走不走？遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。将规则作为自己行动的准则。将规则作为自己行动的准则。将规则作为自己行动的准则。无论何时何地无论何时何地无论何时何地无论何时何地，我们，我们，我们，我们都应该将规则都应该将规则都应该将规则都应该将规则内化于心、外化于行内化于心、外化于行内化于心、外化于行内化于心、外化于行。自自觉遵守遵守规则20172017年年年年8 8月，常州月，常州月，常州月，常州宠物狗随地大小便，宠物狗随地大小便，宠物狗随地大小便，宠物狗随地大小便，主人被斥主人被斥主人被斥主人被斥“没素质没素质没素质没素质”“狗狗狗狗”主任回怼几句，主任回怼几句，主任回怼几句，主任回怼几句，不料被邻居打得眼角出血不料被邻居打得眼角出血不料被邻居打得眼角出血不料被邻居打得眼角出血如果你是法官，你如何断案如果你是法官，你如何断案？如果你是居委会工作人员，如果你是居委会工作人员，你如何调节？你如何调节？20172017年年7 7月，北京月，北京女童逃票坐飞机女童逃票坐飞机?突破三道防线突破三道防线 致航班延误致航班延误5 5小时小时 如果你的同如果你的同行亲友出现类似行亲友出现类似的想法或行为，的想法或行为，你会如何与他沟你会如何与他沟通？通？坚定维护规则，一坚定维护规则，一坚定维护规则，一坚定维护规则，一方面要从自己做起，自方面要从自己做起，自方面要从自己做起，自方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面觉遵守规则；另一方面觉遵守规则；另一方面觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前要在保证自身安全的前要在保证自身安全的前要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮提下，提醒、监督、帮提下，提醒、监督、帮提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。助他人遵守规则。助他人遵守规则。助他人遵守规则。有有有有“礼礼礼礼”有有有有“理理理理”有有有有“节节”有有有有“法法法法”随着人民生活水平的提高，中国儿随着人民生活水平的提高，中国儿随着人民生活水平的提高，中国儿随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，童的平均身高也在增长。根据这种情况，童的平均身高也在增长。根据这种情况，童的平均身高也在增长。根据这种情况，20102010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来年，全国铁路儿童票的身高限制从原来年，全国铁路儿童票的身高限制从原来年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的的的的1.11.1米至米至米至米至1.41.4米调整为米调整为米调整为米调整为1.21.2米至米至米至米至1.51.5米，即随米，即随米，即随米，即随同成年人旅行的身高同成年人旅行的身高同成年人旅行的身高同成年人旅行的身高1.21.2米到米到米到米到1.51.5米的儿童，米的儿童，米的儿童，米的儿童，享受半价客票优惠。享受半价客票优惠。享受半价客票优惠。享受半价客票优惠。你还知道哪些被改进的规则？你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？说说为什么有这些变化？规则随着社会的发展和社会生活的变迁而发生变规则随着社会的发展和社会生活的变迁而发生变规则随着社会的发展和社会生活的变迁而发生变规则随着社会的发展和社会生活的变迁而发生变化与调整。化与调整。化与调整。化与调整。我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。之更加符合人民的利益和社会发展的要求。之更加符合人民的利益和社会发展的要求。之更加符合人民的利益和社会发展的要求。教学目标 巩固提升巩固提升 仔细想一想，生活中有哪些规则是与时代脱节的仔细想一想，生活中有哪些规则是与时代脱节的仔细想一想，生活中有哪些规则是与时代脱节的仔细想一想，生活中有哪些规则是与时代脱节的？和你的同学组成小组，确定一个议题，探讨一下与和你的同学组成小组，确定一个议题，探讨一下与和你的同学组成小组，确定一个议题，探讨一下与和你的同学组成小组，确定一个议题，探讨一下与时代脱节的规则如何改进与完善？时代脱节的规则如何改进与完善？时代脱节的规则如何改进与完善？时代脱节的规则如何改进与完善？教学目标 课堂小结课堂小结遵守遵守规则自由与自由与规则不可分不可分自自觉遵守遵守规则维护与改与改进规则