我们都是好朋友课件.ppt

程程堤堤口口小小学学执教人执教人:刘美英刘美英程程堤堤口口小小学学学习目标：学习目标：学习童谣学习童谣，在参与拍，在参与拍手的活动中熟读童谣手的活动中熟读童谣找朋友找朋友程程堤堤口口小小学学小组合作：小组合作：以小组为单位以小组为单位讨论讨论“朋友朋友”的概念的概念程程堤堤口口小小学学朋友是什么？朋友是什么？朋友是生活的挚友，有了他朋友是生活的挚友，有了他/她，她，你不会孤单；你不会孤单；朋友是学习的良师，有了他朋友是学习的良师，有了他/她，她，你会重回自我；你会重回自我；朋友是成长的伙伴，有了他朋友是成长的伙伴，有了他/她，她，你会愈挫愈勇你会愈挫愈勇。程程堤堤口口小小学学交往朋友的五个原则？交往朋友的五个原则？1.1.将心将心将心将心比心比心比心比心 2.2.善于善于善于善于倾听倾听倾听倾听 3.3.学会学会学会学会包容包容包容包容 4.4.待人待人待人待人真诚真诚真诚真诚 5.5.同甘同甘同甘同甘共苦共苦共苦共苦程程堤堤口口小小学学 1.1.将心比心将心比心在对待他人、了解他人的时候，要以自己的在对待他人、了解他人的时候，要以自己的切身体验与感受去理解别人的感受和体验。切身体验与感受去理解别人的感受和体验。2.2.2.2.善于倾听善于倾听善于倾听善于倾听倾听是搞好关系的需要。人有两只耳朵一张倾听是搞好关系的需要。人有两只耳朵一张嘴，就是为了少说多听。倾听要嘴，就是为了少说多听。倾听要“五心五心”：诚心、专心、用心、耐心、应心。善于倾听，诚心、专心、用心、耐心、应心。善于倾听，让朋友述说不快，感受到你的关怀。让朋友述说不快，感受到你的关怀。3.3.学会包容学会包容朋友总会做一些让我们不开心的事朋友总会做一些让我们不开心的事,我们有的时我们有的时候不也会无心做了让别人不开心的事情。因此，候不也会无心做了让别人不开心的事情。因此，我们要正确看待别人所犯下的错误，只要不是原我们要正确看待别人所犯下的错误，只要不是原则上的错误，我们都要学会忍让，学会理解与包则上的错误，我们都要学会忍让，学会理解与包容。容。程程堤堤口口小小学学 4.4.待人真诚待人真诚5.5.同甘共苦同甘共苦 人与人之间的交往中，真诚是十分重要的。人与人之间的交往中，真诚是十分重要的。在与人交往时，要诚实守信，真心实意地对在与人交往时，要诚实守信，真心实意地对待自己身边地朋友，为朋友多想一点。待自己身边地朋友，为朋友多想一点。有福一起享，有困难一起承担。当朋友遇到困难有福一起享，有困难一起承担。当朋友遇到困难或伤心事时，要学会与朋友一起承担并努力帮助或伤心事时，要学会与朋友一起承担并努力帮助其摆脱困境。遇到快乐地事情时，要与朋友一起其摆脱困境。遇到快乐地事情时，要与朋友一起分享喜悦。分享喜悦。程程堤堤口口小小学学韵律读一读韵律读一读 找朋友找朋友找呀找呀 找呀找呀 找朋找朋 友友 找到找到 一个一个 好朋友好朋友 敬个敬个 礼呀礼呀 握握握握 手手 你是你是 我的我的 好朋友好朋友我我 的的 好朋好朋 友友 名名 叫（叫（）你我你我 大家大家 手拉手拉 手手 都是都是 好朋好朋 友友 嘿嘿程程堤堤口口小小学学唱一唱好朋友一起游戏笑哈哈 x x一起歌唱乐悠悠 x x团结友爱手拉手 x x我们都是好朋友嘿 嘿 x x程程堤堤口口小小学学小组合作由1、2、3组学生唱歌曲；4、5、6组学生拍手配合。由1、2、3组学生拍手配合；1、2、3组学生演唱歌曲。合作完毕由老师评价两大组表现情况。程程堤堤口口小小学学同学们再见！