议论文提纲整理版高考作文实用.ppt
议论文的基本结构议论文的基本结构开头开头主体主体结尾结尾引论引论本论本论结论结论提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题总总分分总总议论文提纲基本模式议论文提纲基本模式标标标标题题题题:第一部分：提出全文中心论点第一部分：提出全文中心论点第二部分：论证中心论点第二部分：论证中心论点第三部分：解决问题第三部分：解决问题分论点一分论点一分论点三分论点三分论点二分论点二例子一例子一例子二例子二例子三例子三(联系实际联系实际)并列式并列式递进式递进式对比式对比式一、并列式分解一、并列式分解将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。与其他部分是并列平行关系。这种结构，条这种结构，条理清晰、眉目分明。理清晰、眉目分明。1.是什么是什么2.为什么为什么3.怎么样怎么样4.会怎样会怎样1.是什么是什么类别和性质类别和性质例例1:勇敢勇敢勇敢是富贵不能淫的品质。勇敢是富贵不能淫的品质。勇敢是贫贱不能移的人格。勇敢是贫贱不能移的人格。勇敢是威武不能屈的气节。勇敢是威武不能屈的气节。例例2.谈意气谈意气意气是意气是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的高歌。的高歌。意气是意气是“致君尧舜上，当使民风淳致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。的肺腑之言。意气是意气是“数风流人物还看今朝数风流人物还看今朝”的壮怀。的壮怀。并列式的变种并列式的变种小标题式结构小标题式结构5（与横（与横列式分层论述结构相近）：列式分层论述结构相近）：例文例文坦然看生活坦然看生活中心论点中心论点坦然看生活坦然看生活小标题小标题（一）（一）坦然是一种失意后的乐观坦然是一种失意后的乐观小标题小标题（二）（二）坦然是沮丧时的一种调适坦然是沮丧时的一种调适小标题小标题（三）（三）坦然是平淡中的自信坦然是平淡中的自信总结、总结、结论结论论点：奋斗是理想的阶梯论点：奋斗是理想的阶梯1、刻苦勤奋，、刻苦勤奋，是理想的阶梯是理想的阶梯；2、珍惜时间，、珍惜时间，是理想的阶梯是理想的阶梯；3、迎难而上，、迎难而上，是理想的阶梯是理想的阶梯。2.为什么为什么把中心论点作为结论去把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。追溯这个结论产生的条件和原因。例例1：说安：说安中心：安全是生产得到保障的前提。中心：安全是生产得到保障的前提。没有安全，生产将受到威胁。没有安全，生产将受到威胁。没有安全，劳动者生命得不到保障。没有安全，劳动者生命得不到保障。没有安全，长期赢利目标无法实现。没有安全，长期赢利目标无法实现。例例2.答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。2022/12/17以以“拒绝浮躁拒绝浮躁”为论点提炼分论点：为论点提炼分论点：拒绝浮躁，才能创造物质文明；拒绝浮躁，才能创造物质文明；拒绝浮躁，才能创造精神文明；拒绝浮躁，才能创造精神文明；拒绝浮躁，才能构建和谐社会。拒绝浮躁，才能构建和谐社会。从从“为什么为什么”的角度提炼分论点。的角度提炼分论点。因果分析法因果分析法利弊法利弊法 1、勤劳，、勤劳，可以有所获免饥寒也可以有所获免饥寒也；（创财）；（创财）2、勤劳，、勤劳，可以有所劳延寿考也可以有所劳延寿考也；（健体）；（健体）3、勤劳，、勤劳，可以有所事远淫邪也可以有所事远淫邪也。（修身）。（修身）3.怎么样、怎么办怎么样、怎么办方法和途径方法和途径例例1.谈意气谈意气中心论点：人要有意气。中心论点：人要有意气。人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。例例2.学会欣赏别人学会欣赏别人学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。v架起沟通的桥梁架起沟通的桥梁 v真心，是架起沟通的桥梁。真心，是架起沟通的桥梁。v诚心与虚心，是架起沟通的桥梁。诚心与虚心，是架起沟通的桥梁。v爱心，是架起沟通的桥梁。爱心，是架起沟通的桥梁。4.会怎样，会怎样，结果、效能、意义、结果、效能、意义、作用、价值、影响作用、价值、影响例例1.谈意气谈意气人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能千古留名。人有意气，才能千古留名。人有意气，才能摧不垮，压不到。人有意气，才能摧不垮，压不到。例例2.珍惜拥有珍惜拥有珍惜拥有，才能感受快乐。珍惜拥有，才能感受快乐。珍惜拥有，才能把握幸福。珍惜拥有，才能把握幸福。珍惜拥有，人生才能多姿多彩。珍惜拥有，人生才能多姿多彩。选择诚信v，人生漫漫，我们当与诚信同行。，人生漫漫，我们当与诚信同行。商鞅选择诚信，赢得了改革的成功商鞅选择诚信，赢得了改革的成功企业选择诚信，赢得了广阔的市场企业选择诚信，赢得了广阔的市场政府选择诚信，赢得了巨额的投资政府选择诚信，赢得了巨额的投资诚信是人之本，民之基，国之根。让我们诚信是人之本，民之基，国之根。让我们拾起诚信的拾起诚信的“背囊背囊”吧！用我们的诚信战胜吧！用我们的诚信战胜风浪，创造更美好的人生！风浪，创造更美好的人生！留白v断臂维纳斯启示我们，虚实相生，有无互通，断臂维纳斯启示我们，虚实相生，有无互通，我们应当学会留白的艺术。我们应当学会留白的艺术。v学会留白，便有高明的创作学会留白，便有高明的创作v学会留白，便有高效的工作学会留白，便有高效的工作v学会留白，便有高洁的人生学会留白，便有高洁的人生v充实未必圆满，空白也补等于空洞和虚无，我们当充实未必圆满，空白也补等于空洞和虚无，我们当好好研究留白的艺术，努力将自己的追求推向极致。好好研究留白的艺术，努力将自己的追求推向极致。珍珍惜惜时时间间鲁迅曾说过鲁迅曾说过“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀己的时间等于慢性自杀”，又曾说过，又曾说过“时间就像海绵里的时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的水，只要肯挤，总是有的”。这些至理名言，都是告诉我。这些至理名言，都是告诉我们要珍惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。们要珍惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左右。乐永远伴在他和他人的左右。试问试问，一个不珍惜时间的人，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？还有快乐可言？珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相反，放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿了、脚趾她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成就？要不然就？要不然“千手观音千手观音”怎会打感千千万万人的心怎会打感千千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到顶峰。走到顶峰。试问试问，一个不珍惜时间的人，他会让时，一个不珍惜时间的人，他会让时间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗？我想，只间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线，没有起伏。不过是一条平平的直线，没有起伏。珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔，亚洲飞人，他用刘翔，亚洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世界秒的时间打破了世界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，现在何以能取平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，现在何以能取得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢呼，为他得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短的时鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短的时间里发出王牌，赢得胜利。间里发出王牌，赢得胜利。试问试问，一个不珍惜时间，一个不珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重重的压在下面。被别人的王牌重重的压在下面。时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！来！二、递进式分解二、递进式分解依据依据“是什么是什么-为什么为什么怎么样怎么样”的提问思的提问思路来提炼分论点。这种论证结构的好处是层路来提炼分论点。这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论理深刻，论点鲜明。次清楚，逻辑严密，论理深刻，论点鲜明。分论点的前后顺序有严格要求，不能随意改分论点的前后顺序有严格要求，不能随意改动动。(层进式层进式)。例：例：“谈风度谈风度”1、风度是一种美德、风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的一种富有教养的臻于完善的气质和风采。（是什么）气质和风采。（是什么）2、有了风度、有了风度,能受到别人的敬重能受到别人的敬重,人与人之间增人与人之间增进爱心进爱心,有利于和睦相处。（为什么）有利于和睦相处。（为什么）3、有风度、有风度,须加强道德情操的修养须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言摒弃粗俗言行行,自觉培养良好的风度。（怎么办）自觉培养良好的风度。（怎么办）v说说“思思”：v1、“思思”就是提倡动脑筋（是什么）就是提倡动脑筋（是什么）v2、“勤思勤思”的重要（为什么）的重要（为什么）v3、还要、还要“善思善思”（怎么样）（怎么样）说说“思思”：v1、要养成多想的习惯（总论点）、要养成多想的习惯（总论点）v2、多思才能把知识学活（并列分论点一）、多思才能把知识学活（并列分论点一）v3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）、多思才能有所发明创造（并列分论点二）v4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）
