《子网划分》PPT课件.ppt

子网划分子网划分主讲教师：张志明主讲教师：张志明教学目的教学目的 l掌握子网划分的原则l能够具体进行子网的划分（含确定借位、确定子网掩码、确定子网地址、确定子网内主机范围、确定子网广播地址等）教学手法教学手法 l采用“案例驱动”教学方法：将围绕某一实践的所有理论知识综合讲解，并在理论基础上完成具体实践的操作。l注重理论与实践操作相结合；充分调动学生的积极性，以实现教师与学生的良性互动，一方面提高教师的教学效果，另一方面则提高学生的学习兴趣。并在此基础上培养学生分析问题和解决问题的实际能力。l采用多媒体教学手段+PPT多媒体课件教学重点教学重点、教学难点、教学难点教学重点：l如何进行子网划分l如何确定各子网范围、主机地址范围、子网掩码和广播地址教学难点：l对子网划分的灵活运用授课要点与授课设计授课要点与授课设计l（了解）子网划分简介l（掌握）子网划分具体步骤l（应用）子网划分实例教学课时教学课时 l2课时l本次1课时主要目的是要让学生学会对特定的网络进行子网划分（掌握子网划分原理并能进行子网划分操作）；教学过程教学过程 复习：lIP地址的分类l标准的子网掩码及子网掩码的作用教学过程教学过程 一、划分子网的简介1、如果使用缺省的掩码，则表明没有划分子网。如果将网络划分为几个子网，则网络的层次将增加。因此，需要从IP地址的主机位中借用一部分来作为子网位。每个子网都应有它的网络号，以及子网号：网络号网络号子网号子网号主机号主机号教学过程教学过程 一、划分子网的简介2、以下是借用主机位中的两位来形成子网的示意图示：C类网络地址：192.168.1.0 标准子网掩码：非标准子网掩码的十进制形式：255.255.255.192 非标准子网掩码的二进制形式：11111111.11111111.11111111.11 000000 网络号 子网号 主机号借用2比特的主机号来充当子网子网地址教学过程教学过程 一、划分子网的简介3、注意事项 子网位对主机数目的影响：用来子网分割的掩码是从用来分配给主机地址的地址位中借来的，每一个二进制位代表2的一次方，每借用一位主机地址位，每个子网中的主机数就减半。v标准C网的主机数是多少？教学过程教学过程 二、子网划分的具体操作步骤1、选择子网掩码 既要根据子网的数目，又要根据具体况，选择正确的子网掩码。C类地址中子网划分各子网位对应的掩码如下页所示教学过程教学过程 二、子网划分的具体操作步骤子网位子网位掩码位掩码位子网数子网数各子网主机数各子网主机数子网掩码子网掩码1 12521=227-2=126255.255.255.1282 22622=426-2=62255.255.255.1923 32723=825-2=30255.255.255.2244 42824=1624-2=14255.255.255.2405 52925=3223-2=6255.255.255.2486 63026=6422-2=2255.255.255.252教学过程教学过程 二、子网划分的具体操作步骤实例解析：假设一个网络地址为，掩码为26位，如何使用点分十进制表示子网掩码，可获得哪些子网？每个子网中最多可分配多少主机？（1）子网掩码为：子网掩码是：教学过程教学过程 二、子网划分的具体操作步骤（2）子网地址有（4个子网）1、当前子网地址：当前子网广播地址：3、1921681128当前子网地址：当前子网广播地址：2、192168164当前子网地址：当前子网广播地址：4、1921681192当前子网地址：当前子网广播地址：教学过程教学过程 二、子网划分的具体操作步骤（3）每个子网中最多可容纳的主机数是：26-2=62 教学过程教学过程 二、子网划分的具体操作步骤2、确定子网地址的范围 一旦确定了合适的子网掩码，下一个工作是决定子网的地址和每一个子网中可支持的主机地址范围。通过掩码 255.255.255.192，即可推断出子网的位数是 2，每个子网相隔64，第一个子网是0，最后一个子网是192。教学过程教学过程 二、子网划分的具体操作步骤2、确定子网地址的范围子网位子网位子网值子网值子网地址子网地址00000192168100101641921681641010128192168112811111921921681192教学过程教学过程 二、子网划分的具体操作步骤3、确定子网内主机地址的范围 在每一个子网内需要去除主机位全为0代表当前网络本身和全为1当前网络的广播地址的主机地址。子网子网主机地址范围主机地址范围192.168.1.0/26192.168.1.1 192.168.1.62192.168.1.64/26192.168.1.65 192.168.1.126192.168.1.128/26192.168.1.129 192.168.1.190192.168.1.192/26192.168.1.193 192.168.1.254教学过程教学过程 三、子网划分实例作业：三、子网划分实例作业：把这个把这个C类网段划分为类网段划分为8个子网；确定子网个子网；确定子网掩码、每个子网的广播地址和网络地址，主机掩码、每个子网的广播地址和网络地址，主机范围？如果划分为范围？如果划分为16个子网，结果又是怎样个子网，结果又是怎样？拓展思考拓展思考网络可以划分为子网，但当局域网网络数量较大时，能不能扩大一个局域网的范围呢？