课外古诗词诵读晚春.ppt

晚春晚春韩愈韩愈 韩愈（韩愈（768-824），字退之，世称），字退之，世称“韩昌韩昌黎黎”，卒谥，卒谥“文文”，亦称，亦称“韩文公韩文公”。唐代文。唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。倡导古文运动，与柳宗元并称一。倡导古文运动，与柳宗元并称“韩柳韩柳”。诗诗人人简简介介 该诗是韩愈已年近半百时所作的。该诗是韩愈已年近半百时所作的。创创作作背背景景晚春晚春韩愈韩愈草树知春不久归，草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。惟解漫天作雪飞。榆荚：y ji 晚春晚春韩愈韩愈草树知春不久归，草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。惟解漫天作雪飞。请猜思想感情。请猜思想感情。看题目；看题目；看作者；看作者；看关键字。看关键字。晚春晚春草树知春不久归，草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。百般红紫斗芳菲。春天不久就要归去，花草树木想方设法争奇斗春天不久就要归去，花草树木想方设法争奇斗艳，人间万紫千红。艳，人间万紫千红。拟人人晚春晚春杨花榆荚无才思，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。惟解漫天作雪飞。杨花瑜伽没有艳丽姿色，只知道也要飞舞，漫杨花瑜伽没有艳丽姿色，只知道也要飞舞，漫天飞舞好似片片雪花。天飞舞好似片片雪花。只知道。只知道。拟人人晚春晚春草树知春不久归，草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。惟解漫天作雪飞。春天不久就要归去，花草树木想方设法争奇斗艳，人间万紫千红。春天不久就要归去，花草树木想方设法争奇斗艳，人间万紫千红。春天不久就要归去，花草树木想方设法争奇斗艳，人间万紫千红。春天不久就要归去，花草树木想方设法争奇斗艳，人间万紫千红。杨花瑜伽杨花瑜伽杨花瑜伽杨花瑜伽没有艳丽姿色，只知道也要飞舞，漫天飞舞好似片片雪花。没有艳丽姿色，只知道也要飞舞，漫天飞舞好似片片雪花。没有艳丽姿色，只知道也要飞舞，漫天飞舞好似片片雪花。没有艳丽姿色，只知道也要飞舞，漫天飞舞好似片片雪花。主题思想主题思想本诗通过描写晚春时节草木呈现万紫千红的动人本诗通过描写晚春时节草木呈现万紫千红的动人美景，表达了诗人希望抓紧时机去创造有价值的美景，表达了诗人希望抓紧时机去创造有价值的东西。东西。请齐读课文下方的解释。请齐读课文下方的解释。炼字炼句（赏析）炼字炼句（赏析）故园东望路漫漫，故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。双袖龙钟泪不干。夸夸张炼字炼句（赏析）炼字炼句（赏析）马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。最后一句表达了诗人怎样的心理？最后一句表达了诗人怎样的心理？表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的负表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的负责心理。责心理。炼字炼句（赏析）炼字炼句（赏析）马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。请你展开想象，用第一人称把这一细节描写出来。要求写出请你展开想象，用第一人称把这一细节描写出来。要求写出人物当时的神态和对话。人物当时的神态和对话。“回京城呀，回京城呀，”我掩饰不住惊喜，我掩饰不住惊喜，“请给我带封信回去。请给我带封信回去。”可怎么跟家人说，又跟家人说什么呢？我寻思着。算了吧，可怎么跟家人说，又跟家人说什么呢？我寻思着。算了吧，还是带个口信，报个平安吧。还是带个口信，报个平安吧。“还是请告诉我的家人，我一还是请告诉我的家人，我一路还平安好了。路还平安好了。”声音有些低沉。声音有些低沉。“好，我一定带到。好，我一定带到。”我拱我拱拱手表示谢意，转身策马，拱手表示谢意，转身策马，“驾！驾！”课堂检测课堂检测1、诗中形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、诗中形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争奇斗艳景象的诗句是：争奇斗艳景象的诗句是：2、韩愈晚春中一反传统诗人晚春迟暮之感，尽展春、韩愈晚春中一反传统诗人晚春迟暮之感，尽展春花春草争奇斗艳之灿烂景色，给人无限生机、昂扬向上花春草争奇斗艳之灿烂景色，给人无限生机、昂扬向上之感。与刘禹锡秋词中的诗句之感。与刘禹锡秋词中的诗句 有异曲同工之有异曲同工之妙。妙。3、赏析、赏析“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。4、赏析、赏析“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中的斗字。中的斗字。5、赏析、赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”。课外拓展课外拓展雨晴（王驾）雨晴（王驾）雨前初雨前初见见花花间间蕊，雨后兼无叶里花。蕊，雨后兼无叶里花。蜂蜂蝶蝶飞飞来来过墙过墙去，却疑春色在去，却疑春色在邻邻家。家。1、前两句描绘的景象。、前两句描绘的景象。2、赏析、赏析“疑疑”字。字。