2017年人教版七上历史课件第6课《动荡的春秋时期》.ppt
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2017年人教版七上历史课件第6课《动荡的春秋时期》.ppt
第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期导入新课导入新课公元前公元前770770年年 ,周平王东迁洛邑,史称周平王东迁洛邑,史称“东周东周”东周的历史分期东周的历史分期前前前前770770年年年年1 1、春秋:公元前、春秋:公元前770770年年公元前公元前476476年年2 2、战国:公元前、战国:公元前475475年年公元前公元前221221年年前前前前476476年年年年前前前前475475年年年年前前前前221221年年年年春秋春秋春秋春秋战国战国战国战国注释:春秋,因鲁国编年史注释:春秋,因鲁国编年史注释:春秋,因鲁国编年史注释:春秋,因鲁国编年史春秋春秋春秋春秋而得名;而得名;而得名;而得名;战国,因各诸侯国连年争战而得名。战国,因各诸侯国连年争战而得名。战国,因各诸侯国连年争战而得名。战国,因各诸侯国连年争战而得名。一一.春秋时期的经济发展春秋时期的经济发展新课讲授新课讲授 春秋时期,人们已经用铁农春秋时期,人们已经用铁农具来耕种土地。此外,至迟在春具来耕种土地。此外,至迟在春秋末年,人们已使用牛来耕地。秋末年,人们已使用牛来耕地。铁农具和牛耕的使用,是春铁农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重秋时期农业生产力水平提高的重要标志。要标志。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课战国时期的铁农具战国时期的铁农具管子管子记载:春秋记载:春秋时齐国已经用铁农具时齐国已经用铁农具耕种土地。耕种土地。战国时期铁农具复原图战国时期铁农具复原图山海经山海经上记载的上记载的铁矿山,达三十多处。铁矿山,达三十多处。讲授新课讲授新课牛 耕 图1.1.农业:农业:2.2.手工业:手工业:3.3.商业:商业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。扩大耕地创造了条件。规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展业、煮盐业以及漆器制作等有所发展.出现商品交换市场、金属货币出现商品交换市场、金属货币.一、春秋时期的经济发展一、春秋时期的经济发展二讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考王室衰微 前前770年年 周平王东迁周平王东迁 阅读下列资料阅读下列资料:“:“平王立平王立,东迁于东迁于洛邑洛邑,辟辟(避避)戎寇。平王之时戎寇。平王之时,周室衰周室衰微微,诸侯强并弱诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始,齐、楚、秦、晋始大,大,政由方伯政由方伯。”史记史记周本纪周本纪春秋争霸局面出现的原因是什么?春秋争霸局面出现的原因是什么?自读导学二自读导学二2、春秋争霸局面出现的原因是什么?1、王室衰微的表现是什么?三三.诸侯争霸诸侯争霸 春秋时期诸侯国众多,比较强春秋时期诸侯国众多,比较强大的有十几个。由于政治、经济发大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。益,相互之间展开激烈的争斗。地理条件:地理条件:靠海,盛产鱼盐靠海,盛产鱼盐管仲改革:管仲改革:(1)改革内政,发展生产)改革内政,发展生产(2)改革军制)改革军制(3)“尊王攘夷尊王攘夷”,扩充疆界。,扩充疆界。召集诸侯会盟召集诸侯会盟国富兵强国富兵强称霸方式:称霸方式:“周天子派人参加周天子派人参加”说明了什么?说明了什么?天子承认齐桓公的霸主地位天子承认齐桓公的霸主地位 所谓所谓“尊王尊王”,就是拥,就是拥护周王室;护周王室;“攘夷攘夷”指指当时我国北方的狄当时我国北方的狄(d)(d)人和戎人借中原各国争人和戎人借中原各国争战之机内侵,对各国造战之机内侵,对各国造成严重威胁,领头伐夷成严重威胁,领头伐夷就能得到各国的拥戴。就能得到各国的拥戴。消极影响:消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;给社会和人民带来巨大的灾难;积极影响:积极影响:客观上有利于实现区域性的局部客观上有利于实现区域性的局部统一,促进各民族经济发展和民族融合。统一,促进各民族经济发展和民族融合。春秋争霸的实质和历史影响春秋争霸的实质和历史影响实质:奴隶主的掠夺战争!实质:奴隶主的掠夺战争!课堂小结课堂小结生生产产力力发发展展周周王王室室衰衰微微诸诸侯侯崛崛起起,进进而而争争霸霸经经济济政政治治春秋争霸春秋争霸 动脑筋动脑筋 孟孟子子曾曾说说过过:“春春秋秋无无义义战战”,对这句话,你怎样看?对这句话,你怎样看?1 1、给人民带来巨大的灾难;、给人民带来巨大的灾难;3 3、客观上有利于实现局部统一。、客观上有利于实现局部统一。2 2、促进各民族间的民族融合、促进各民族间的民族融合;