《常用文言虚词》PPT课件.ppt

文言文虚词复习文言文虚词复习文言虚词文言虚词高考要求掌握以下虚词（高考要求掌握以下虚词（18个）：个）：而、何、乎、乃、其、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、且、若、所、为、焉、也、以、因、焉、也、以、因、于、与、则、者、之、于、与、则、者、之、1、用作连词：用作连词：A表示并列，译为表示并列，译为“又又”，例蟹六跪而二螯，例蟹六跪而二螯B表示递进，译为表示递进，译为“并且并且”“而且而且”，例君子博学而日参省乎己，例君子博学而日参省乎己C表示承接，译为表示承接，译为“就就”“接着接着”，例余方心动欲还，而大声发于，例余方心动欲还，而大声发于水上水上D表示转折，译为表示转折，译为“但是但是”“却却”，例青，取之于蓝而青于蓝，例青，取之于蓝而青于蓝E表示假设，译为表示假设，译为“如果如果”“假如假如”，例诸君而有意，瞻予马首可，例诸君而有意，瞻予马首可也也F表示修饰关系，即连接状语，也可不译表示修饰关系，即连接状语，也可不译。例吾尝终日而思矣例吾尝终日而思矣2、用作代词用作代词：只作第二人称，一般作定语主语，译为只作第二人称，一般作定语主语，译为“你的你的”“你你”例：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母例：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母3、复音虚词复音虚词“而已而已”，置句末，表示限制语气，相当于置句末，表示限制语气，相当于“罢了罢了”例：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已例：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已而而指出下列指出下列“而而”字的意思：字的意思：1、余固笑而不信也余固笑而不信也2、涵淡澎湃而为此也。、涵淡澎湃而为此也。3、空中而多窍。、空中而多窍。4、渔工水师虽知而不能言。、渔工水师虽知而不能言。5、秦以城求壁而赵不与，曲在赵。、秦以城求壁而赵不与，曲在赵。6、得双石于潭上，扣而聆之。、得双石于潭上，扣而聆之。7、闻道有先后，术业有专攻，如是而已、闻道有先后，术业有专攻，如是而已8、吾恂恂而起、吾恂恂而起答案答案：1、表并列、表并列 2、表因果、表因果 3、表并列、表并列 4、表转折、表转折 5、表假设、表假设 6、表顺承、表顺承 7、罢了、罢了 8、表修饰、表修饰 何何1、用作疑问代词用作疑问代词A作谓，问原因，后面常有语气助词作谓，问原因，后面常有语气助词“哉哉”“也也”，译为，译为“为什么为什么”“什么原因什么原因”，例：何者？严大国之威以修敬也，例：何者？严大国之威以修敬也B作宾语，主要代处所和事物，译为作宾语，主要代处所和事物，译为“哪里哪里”“什么什么”“谁谁”，译，译时何要后置时何要后置 例：大王来何操？例：大王来何操？/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣景公谓子贡曰：景公谓子贡曰：“先生何师？先生何师？”对曰：对曰：“师仲尼。师仲尼。”2、用作副词用作副词 A放在句首或动词前，表反问，译为放在句首或动词前，表反问，译为“为什么为什么”“怎么怎么”例：何不按兵束甲，北面而事之？例：何不按兵束甲，北面而事之？B用在形容词前，表示程度深，译为用在形容词前，表示程度深，译为“怎么怎么”“多么多么”“怎么这样怎么这样”例：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！例：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！3、何如何如：用于疑问句中，表疑问或诘问，译为用于疑问句中，表疑问或诘问，译为“怎么样怎么样”“什么什么样样”例：樊哙曰：今日之事何如？例：樊哙曰：今日之事何如？4、何以何以：即即以何以何，译为，译为“拿什么拿什么”“凭什么凭什么”例：足下何以待之例：足下何以待之？乎乎1、用作语气助词、用作语气助词A表疑问语气，译为表疑问语气，译为“吗吗”“呢呢”例：儿寒乎？欲食乎？例：儿寒乎？欲食乎？B表揣度语气，译为表揣度语气，译为“吧吧”例：王之好乐甚，则齐其庶几乎？例：王之好乐甚，则齐其庶几乎？C用于感叹句，译为用于感叹句，译为“啊啊”“呀呀”例：孰知赋敛之毒有甚是蛇者例：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？乎？D用于句中的停顿处，可不译，例：胡为乎遑遑欲何之？用于句中的停顿处，可不译，例：胡为乎遑遑欲何之？2、用作介词，用作介词，相当相当“于于”例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾3、用作词尾，用作词尾，可不译，可译为可不译，可译为“地地”例：恢恢乎其于游刃必有余地也！例：恢恢乎其于游刃必有余地也！乃乃1、用作副词用作副词A表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就就”例刿曰：例刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”乃入见乃入见B表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却却”“竟然竟然”“反而反而”“才才”，例而陋者乃以斧斤考击而求之例而陋者乃以斧斤考击而求之C表示对事物范围的一种限制，可译为表示对事物范围的一种限制，可译为“才才”“仅仅”，例臣乃敢上，例臣乃敢上壁壁2、用作代词用作代词，只作第二人称，可作定语和主语，译为只作第二人称，可作定语和主语，译为“你的你的”“你你”例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁3、表示判断表示判断，用在判断句，起确认作用，可译为用在判断句，起确认作用，可译为“是是”“就就是是”例：若事之不济，此乃天也例：若事之不济，此乃天也指出下列指出下列“乃乃”的意思：的意思：1、蒙冲斗舰乃以千数。、蒙冲斗舰乃以千数。2、今君乃亡赵走燕。、今君乃亡赵走燕。3、嬴乃夷门抱关者也。、嬴乃夷门抱关者也。4、尔其无忘乃翁之志、尔其无忘乃翁之志5、使羸负草填之，骑乃得过。、使羸负草填之，骑乃得过。答案答案：1、副词，乃至、副词，乃至 2、副词，却、竟然、副词，却、竟然 3、表判断，是、表判断，是 4、代词，你的、代词，你的 5、副词，才、副词，才 其其1、用作代词用作代词A第三人称，代人，代事物，作定语，译为第三人称，代人，代事物，作定语，译为“他的他的”“它的它的”例：臣从其计，大王亦幸赦臣例：臣从其计，大王亦幸赦臣 B第三人称，代人，作主语，译为第三人称，代人，作主语，译为“他他”“它它”，例秦王恐其破壁，例秦王恐其破壁 C第一人称，可作定语或主语，译为第一人称，可作定语或主语，译为“我的我的”“我（自己）我（自己）”例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D指示代词表远指，译指示代词表远指，译“那那”“那个那个”“那些那些”“那里那里”例：则或咎例：则或咎其欲出者其欲出者 E指示代词表示指示代词表示“其中的其中的”，后多为数词，后多为数词，例于乱石间择其一二扣之例于乱石间择其一二扣之2、用作副词用作副词，放在句首或句中，表测度反诘婉商期待等语气，放在句首或句中，表测度反诘婉商期待等语气，可译为可译为“大概大概”“难道难道”“还是还是”“可要可要”，例：尔其无忘乃父，例：尔其无忘乃父之志！表期望之志！表期望3、用作连词用作连词，放在句首，表示假设，可译为放在句首，表示假设，可译为“如果如果”例：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳例：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳 指出下列指出下列“其其”字的意思：字的意思：1、品其名位，犹不失下从事。、品其名位，犹不失下从事。2、如其克谐，天下可定了。、如其克谐，天下可定了。3、独其为文犹可识，曰花山、独其为文犹可识，曰花山4、其能讥之？、其能讥之？5、唐浮图慧褒始舍于其址。、唐浮图慧褒始舍于其址。6、其皆出于此？、其皆出于此？7、汝其勿悲！、汝其勿悲！答案答案：1、代词，我的；、代词，我的；2、副词，表期待；、副词，表期待；3、代词，它、代词，它4、副词，表反问；、副词，表反问；5、代词，那；、代词，那；6、副词，表测度；、副词，表测度；7、副，表婉商；、副，表婉商；且且1、用作连词用作连词，表示并列，递进关系，译为表示并列，递进关系，译为“并且并且”“而且而且”“况况且且”例：河水清且涟漪，表并列例：河水清且涟漪，表并列 臣死且不避，卮酒安足辞！臣死且不避，卮酒安足辞！表让步，译为表让步，译为“尚且尚且”“还还”“又又又又，例：不义而富且贵，于我如浮云例：不义而富且贵，于我如浮云 “一边一边一边一边，例：女悲泣且谢例：女悲泣且谢2、用作副词用作副词，译为译为“将将”“将要将要”“暂且暂且”“姑且姑且”例：不出，火且尽。译为例：不出，火且尽。译为“将要将要”卿但暂还家，吾今且报府。译为卿但暂还家，吾今且报府。译为“暂且暂且”指出下列指出下列“且且”字的意思字的意思1、且将军大势可以拒操者，长江也、且将军大势可以拒操者，长江也2、古之圣人，犹且从师而问焉、古之圣人，犹且从师而问焉3、驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐、驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐4、存者且偷生，死者长已矣！、存者且偷生，死者长已矣！答案答案：1、况且、况且2、尚且、尚且3、将、将4、姑且、姑且若若1、用作代词用作代词A代人作主语和定语，译为代人作主语和定语，译为“你你”“你们你们”“你的你的”例：更若役，例：更若役，复若赋复若赋 B表近指，译为表近指，译为“这这”“这样这样”“如此如此”例：以例：以若所为，求若所欲若所为，求若所欲2、用作连词用作连词A、表假设，译为表假设，译为“如果如果”“假如假如”，例：天若有情天亦老，例：天若有情天亦老B、表选择，译为表选择，译为“或或”“或者或者”，例：以万人若一郡降者，封万，例：以万人若一郡降者，封万户户3、用作副词，用作副词，译为译为“像像”“如如”例：海内存知己，天涯若比邻例：海内存知己，天涯若比邻4、若夫，至若：若夫，至若：置于段首，以引起下文，译为置于段首，以引起下文，译为“至于说到至于说到”例：若夫霪雨霏霏，连月不开例：若夫霪雨霏霏，连月不开至若春和景明至若春和景明5、作词尾，、作词尾，“的样子的样子”，例：桑之未落，其叶沃若例：桑之未落，其叶沃若指出下列指出下列“若若”的意思：的意思：1、若能吴越之众与中国抗衡、若能吴越之众与中国抗衡2、若翁廉，若辈、若翁廉，若辈得无得无苦贫乎？苦贫乎？3、若明若暗、若明若暗4、时有军役若水旱，民不困乏。、时有军役若水旱，民不困乏。答案答案：1、表假设，如果；、表假设，如果；2、代词，你们的；、代词，你们的；3、副词，好像；、副词，好像；4、或、或所所1、用作助词，所字结构用作助词，所字结构，是名词性短语，表示是名词性短语，表示“所所的人的人”“所所的事物的事物”“所所的情况的情况”，例：余在患难中，间以诗，例：余在患难中，间以诗记所遭记所遭2、表示被动，格式表示被动，格式“为所为所”“为为所所”例：贾家庄几为巡徼所陵迫死例：贾家庄几为巡徼所陵迫死3、所以所以：A表示原因，译为表示原因，译为“的原因的原因”，例此后汉所以倾颓也，例此后汉所以倾颓也B表示段或凭借或目的，译为表示段或凭借或目的，译为“靠它来靠它来”“用它来用它来”例：师者，所以传道受业解惑也例：师者，所以传道受业解惑也4、副词，表约数、概数，、副词，表约数、概数，指出下列指出下列“所所”字的意思：字的意思：1、于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之、于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之2、故余虽愚，卒获有所闻、故余虽愚，卒获有所闻3、夜则以兵围所寓舍、夜则以兵围所寓舍4、嬴闻如姬父为人所杀、嬴闻如姬父为人所杀5、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也6、吾所以待侯者备矣、吾所以待侯者备矣答案答案：123、均为所字结构；、均为所字结构；4、被；、被；5、表原因；、表原因；6、用来、用来的礼节的礼节为为1、用作介词用作介词A表动作行为的对象，译表动作行为的对象，译“向向”“对对”例此中人语云：不足为外人道例此中人语云：不足为外人道也。也。B表动作行为的替代，译表动作行为的替代，译“替替”“给给”例当横行天下，为汉家除残去例当横行天下，为汉家除残去秽。秽。C表动作行为的时间，译表动作行为的时间，译“当当”“待到待到”例为其来也，臣请缚一人过例为其来也，臣请缚一人过王而行王而行D表动作行为的目的，译表动作行为的目的，译“为着为着”“为了为了”例天下熙熙，皆为利来例天下熙熙，皆为利来E表动作行为的原因，译表动作行为的原因，译“因为因为”“由于由于”例吾见其难为，怵然为戒，例吾见其难为，怵然为戒，视为（之）止，行为（之）迟视为（之）止，行为（之）迟F表被动，译为表被动，译为“被被”，例父母宗族，皆为戮没，例父母宗族，皆为戮没2、用作助词，放在疑问句末，表示诘问，可译为用作助词，放在疑问句末，表示诘问，可译为“呢呢”例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、用作动词用作动词：译为译为“做做”“治理治理”“作为、当作作为、当作”“认为认为”“是是”“担任担任”指出下列指出下列“为为”字的意思字的意思1、如今人方为刀俎，我为鱼肉、如今人方为刀俎，我为鱼肉2、相如为上大夫。、相如为上大夫。3、欲与王为好。、欲与王为好。4、赵王窃闻秦王善为秦声。、赵王窃闻秦王善为秦声。5、请以秦之咸阳为赵王寿。、请以秦之咸阳为赵王寿。6、如姬为公子泣。、如姬为公子泣。7、何辞为？、何辞为？8、圣人所不知，未必不为愚人之所知也。、圣人所不知，未必不为愚人之所知也。9、盘庚不为怨者故改其度、盘庚不为怨者故改其度10、为为国者无使国者无使为为积威之所劫哉！积威之所劫哉！答案答案：1、是；、是；2、任命；、任命；3、结交；、结交；4、演奏；、演奏；5、作为、作为6、对；、对；7、呢；、呢；8、被；、被；9、因为；、因为；10、治理、治理/被被 焉焉1、语助词语助词，置于句末，可不译，例：于是余有叹焉，置于句末，可不译，例：于是余有叹焉2、疑问代词疑问代词，译为，译为“哪里哪里”“怎么怎么”，例：且焉置土石，例：且焉置土石3、形容词、副词的词尾，形容词、副词的词尾，译为译为“地地”例盘盘焉，蜂房水涡例盘盘焉，蜂房水涡4、兼词兼词，相当于，相当于“于此于此”“于是于是”“于之于之”例：有青麻头伏焉例：有青麻头伏焉5、代词，相当于代词，相当于“之之”，代这件事，例：谨食之，时而献焉。，代这件事，例：谨食之，时而献焉。（焉：它，指蛇。）（焉：它，指蛇。）指出下列指出下列“焉焉”字的意思：字的意思：1、微波入焉、微波入焉 4、寒暑易节，始一反焉、寒暑易节，始一反焉 2、空空焉，余固笑而不信也、空空焉，余固笑而不信也 5、积土成山，风雨兴焉、积土成山，风雨兴焉 3、彭蠡之口有石钟山焉、彭蠡之口有石钟山焉答案答案：1、兼词，于此；、兼词，于此；2、形容词尾，、形容词尾，地；地；3、语气助词，、语气助词，无义；无义；4、语气助词，无义；、语气助词，无义；5、兼词，于此、兼词，于此以以1、用作介词用作介词A表动作行为所用或所凭借的工具、方法及其他，译表动作行为所用或所凭借的工具、方法及其他，译“用用”“拿拿”“凭借凭借”“按照按照”“用（凭）什么身份用（凭）什么身份”例：愿以十五城请易璧例：愿以十五城请易璧B译为译为“把把”例：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧例：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧C表动作行为产生的原因，译为表动作行为产生的原因，译为“因因”“由于由于”例：且以一璧之故例：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。逆强秦之欢，不可。D表动作行为发生的时间和处所，相当表动作行为发生的时间和处所，相当“于于”，译为，译为“在在”“从从”例：余以长沙豫章往，水道多绝，难行。例：余以长沙豫章往，水道多绝，难行。E表动作行为的对象，译为表动作行为的对象，译为“和和”“跟跟”，也可译，也可译“率领率领”“带领带领”例：天下有变，王例：天下有变，王 割汉中以楚和。割汉中以楚和。2、是以、以是是以、以是：相当：相当“因此因此”，引出事理发展或推断的结果。，引出事理发展或推断的结果。例：以是例：以是/人多以书假余人多以书假余3、用作连词，相当于用作连词，相当于“而而”，只是不能用于转折关系，只是不能用于转折关系A表并列或递进表并列或递进，常用来连接动词，形容词，译，常用来连接动词，形容词，译“而而”“又又”“且且”“并且并且”或不译。例：夫夷以近，则游者众。或不译。例：夫夷以近，则游者众。B表承接表承接，译为，译为“而而”或不译，例：余与四人拥火以入或不译，例：余与四人拥火以入C表目的表目的，译为，译为“而而”“来来”“用来用来”“以致以致”例：作师说以例：作师说以贻之贻之D表因果表因果，译为，译为“因为因为”例诸侯以公子贤，多客不敢加兵谋魏十余例诸侯以公子贤，多客不敢加兵谋魏十余年年E表修饰表修饰，连接状语和中心语，译为，连接状语和中心语，译为“而而”或不译或不译例：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流例：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流4、以为以为：A译为译为“认为认为”例：皆以为美于徐公例：皆以为美于徐公B译为译为“把把当作当作”例：相传以为雁荡例：相传以为雁荡5、用作动词，译为用作动词，译为“任用任用”“当作当作”指出下列指出下列“以以”字的意思字的意思1、遂以周瑜、程普为左右督，以鲁肃为赞军校尉。、遂以周瑜、程普为左右督，以鲁肃为赞军校尉。2、盖以十舰最著前。、盖以十舰最著前。3、臣窃以为其人勇士。、臣窃以为其人勇士。4、余船以次俱进。、余船以次俱进。5、则请立太子为王，以绝秦望。、则请立太子为王，以绝秦望。6、时操军兼以饥疫，死者大半、时操军兼以饥疫，死者大半7、以故法为其国与此同、以故法为其国与此同8、敛赀财以送其行、敛赀财以送其行9、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于泰安、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于泰安10、是以十九年而刀刃若新发于硎、是以十九年而刀刃若新发于硎答案答案1、把、让；、把、让；2、率领；、率领；3、认为；、认为；4、按、凭；、按、凭；5、来，表目的、来，表目的6、因为；、因为；7、用；、用；8、来，表目的；、来，表目的；9、在，表处所；、在，表处所；10、因为、因为因因1、用作介词，表动作行为发生的原因、依据、方式，可译为用作介词，表动作行为发生的原因、依据、方式，可译为“因为因为”“由于由于”“趁着趁着”“凭借凭借”“经过经过”“通过通过”例：因宾客至蔺相如门谢罪例：因宾客至蔺相如门谢罪2、用作连词，表顺接上文，可译为用作连词，表顺接上文，可译为“于是于是”“便便”例：因拔刀斫前奏案例：因拔刀斫前奏案指出下列指出下列“因因”字的意思字的意思1、不如因而厚遇之。、不如因而厚遇之。2、于是相如前进缶，因跪请秦王。、于是相如前进缶，因跪请秦王。3、因客至相如门谢罪。、因客至相如门谢罪。4、因拔刀斫前奏案。、因拔刀斫前奏案。5、因遗策，蒙故业。、因遗策，蒙故业。6、因势利导、因地制宜。、因势利导、因地制宜。7、因利乘便、因利乘便 8、因人成事、因人成事 9、振声激扬，伺者因此觉知、振声激扬，伺者因此觉知 答案答案：1、趁机；、趁机；2、于是，就；、于是，就；3、经，由；、经，由；4、于是；、于是；5、承袭；、承袭；6、根据；、根据；7、乘着；、乘着；8、依靠；、依靠；9、因为，由于、因为，由于于于（1）引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因，可译为）引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因，可译为“在在”“在在方面方面”“在在中中”“向向”“到到”“自自”“从从”“跟跟”“同同”“对对”“对于对于”“给给”“由于由于”等等例：例：1、得复见将军于此、得复见将军于此 2、荆国有余于地而不足于民、荆国有余于地而不足于民 3、请奉命求救于孙将军、请奉命求救于孙将军 4、权起更衣，肃追于宇下、权起更衣，肃追于宇下 5、故燕王欲结于君、故燕王欲结于君 6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 7、谓狱中语乃亲得之于史公云、谓狱中语乃亲得之于史公云 8、于其身也，则耻师焉、于其身也，则耻师焉 9、昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣、昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣答案答案：1、在；、在；2、在、在方面；方面；3、向；、向；4、到；、到；5、跟、同；、跟、同；6、在、在中；中；7、从、自；、从、自；8、对、对于；、对、对于；9、给、给（2）表比较，译为表比较，译为“比比”，例冰，水为之，而寒于水，例冰，水为之，而寒于水（3）表被动，译为表被动，译为“被被”，格式：，格式：“于于”“受受于于”“见见于于”例、臣诚恐见欺于王而负赵例、臣诚恐见欺于王而负赵/吾不能举全吴之地受制于人吾不能举全吴之地受制于人（4）于是于是：1、表原因，译为表原因，译为“因此因此”，例：于是秦王不怿，为一击缶例：于是秦王不怿，为一击缶2、放在谓语之前或谓语之后，放在谓语之前或谓语之后，“于是于是”属介宾短语作状语或补语，属介宾短语作状语或补语，可译为可译为“在这在这”“从这从这”例：吾祖死于是，吾父死于是（译为例：吾祖死于是，吾父死于是（译为“在这职业上）在这职业上）与与,表示疑问，反问或感叹，通表示疑问，反问或感叹，通“欤欤”，例：可得闻与？，例：可得闻与？给予，授与给予，授与，例：玉斗一双，欲与亚父，例：玉斗一双，欲与亚父 结交结交，例：与嬴而不助五国也；相与，例：与嬴而不助五国也；相与 赞许，赞成赞许，赞成，例：朝过夕改，君子与之，例：朝过夕改，君子与之帮助帮助，例：君不与胜者，而与不胜者，例：君不与胜者，而与不胜者 介：跟，同，和，为，替介：跟，同，和，为，替，例：微斯人，吾谁与归，例：微斯人，吾谁与归 连：和连：和，例：备他盗之出入与非常也，例：备他盗之出入与非常也 参加，参与参加，参与 例：蹇叔之子与师例：蹇叔之子与师 则则1、用作连词用作连词A表承接表承接，表示两件事情在时间上事理上的紧密联系，表示两件事情在时间上事理上的紧密联系，可译为可译为“就就”“便便”“原来是原来是”“已经是已经是”，例：徐而察之，则山下皆石穴罅例：徐而察之，则山下皆石穴罅B表假设，可译为表假设，可译为“假使假使”“如果如果”，或译为，或译为“那么那么”“就就”例：向吾不为斯役，则久已病矣。例：向吾不为斯役，则久已病矣。C表并列，这种用法都是两个或两个以上的表并列，这种用法都是两个或两个以上的“则则”连用，可译为连用，可译为“就就”例：位卑则足羞，官盛则近谀例：位卑则足羞，官盛则近谀D表转折让步，表转折让步，“则则”表转折用在后一分句，可译为表转折用在后一分句，可译为“可是可是”“却却”；表让步，；表让步，例：于其身也，则耻师焉，惑矣例：于其身也，则耻师焉，惑矣2、用作副词，且在判断句中，起强调和确认作用，或译为用作副词，且在判断句中，起强调和确认作用，或译为“是是”“就就是是”例：此则岳阳楼之大观例：此则岳阳楼之大观指出下列指出下列“则则”字的意思字的意思：1、项王曰：壮士，赐之卮酒。则与斗卮酒。、项王曰：壮士，赐之卮酒。则与斗卮酒。2、夫夷以近，则游者众。、夫夷以近，则游者众。3、木受绳则直，金就砺则利。、木受绳则直，金就砺则利。4、于其身也，则耻师也，惑矣、于其身也，则耻师也，惑矣5、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。6、此则阳楼之大观也、此则阳楼之大观也7、入则孝，出则弟（悌）、入则孝，出则弟（悌）答案答案：1、就；、就；2、表顺承，那么；、表顺承，那么；3、表顺承，就；、表顺承，就；4、表转折，却、表转折，却5、如果；、如果；6、是；、是；7、表并列，就、表并列，就者者1、用作代词，代人、物、事、时间、地点等，可译为用作代词，代人、物、事、时间、地点等，可译为“的的”“的人的人”“的东西的东西”“的事情的事情”“的原因的原因”。吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。2、用在数词后面，可译为用在数词后面，可译为“个个”“样样”例：此数者，用兵之患也例：此数者，用兵之患也3、用在用在“今今”“昔昔”“曩曩”等时间词后面，表示等时间词后面，表示“的时候的时候”，也可不译，也可不译例：昔者十日并出例：昔者十日并出4、表判断，表判断，“者，者，也也”例：廉颇者，赵之良将也例：廉颇者，赵之良将也5、定语后置的标志定语后置的标志，例：亦雁荡具体而微者，例：亦雁荡具体而微者6、语气助词。谁为大王为此计者？、语气助词。谁为大王为此计者？指出下列指出下列“者者”的意思：的意思：1、将藏之于家，使来者读之。、将藏之于家，使来者读之。2、石之铿然有声者，所在皆是也。、石之铿然有声者，所在皆是也。3、今者项庄拔剑，其意常在沛公也。、今者项庄拔剑，其意常在沛公也。4、古者文王处丰镐之间、古者文王处丰镐之间5、此数者，用兵之患也，而操皆冒然行之、此数者，用兵之患也，而操皆冒然行之6、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，有几人欤？、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，有几人欤？7、师者，所以传道受业解惑也、师者，所以传道受业解惑也答案答案：1、代词，的人；、代词，的人；2、定语后置标志、定语后置标志3、表时间；、表时间；4、表时间、表时间5、用在数词后，、用在数词后，“个个”；6、定语后置的标志；、定语后置的标志；7、表判断、表判断之之1、用作代词用作代词A代人（第三人称）代物代事代人（第三人称）代物代事，例：作师说以贻之，例：作师说以贻之B指示代词，表近指，译为指示代词，表近指，译为“这这”，例：均之二策，例：均之二策2、用作助词用作助词，A定语标志定语标志，译为，译为“的的”或不译，例：若能以吴越之众与中国抗衡或不译，例：若能以吴越之众与中国抗衡B补语标志补语标志，译为，译为“得得”，例：以其求思之深而无不在也，例：以其求思之深而无不在也C宾语前置的标志宾语前置的标志，例：宋何罪之有？，例：宋何罪之有？D主谓之间取消句子独立性，可不译主谓之间取消句子独立性，可不译，例：师道之不传也久矣！，例：师道之不传也久矣！E音节助词，无实义，可不译音节助词，无实义，可不译，例：顷之，烟炎张天，例：顷之，烟炎张天3、用作动词，译为用作动词，译为“到到”，例：沛公引公之薛，例：沛公引公之薛指出下列指出下列“之之”字的意思：字的意思：1、石之铿然有声者，所在皆是也。、石之铿然有声者，所在皆是也。2、句读之不知，惑之不解。、句读之不知，惑之不解。3、宋何罪之有？、宋何罪之有？4、师道之不传也久矣。、师道之不传也久矣。5、均之二策，宁许以负秦曲。、均之二策，宁许以负秦曲。6、道之所存，师之所存也。、道之所存，师之所存也。7、送孟浩然之广陵、送孟浩然之广陵答案答案：1、定语后置的标志；、定语后置的标志；2、宾语前置的标志、宾语前置的标志、3、宾语前置的标志；、宾语前置的标志；4、取消句子独立性；、取消句子独立性；5、代词，这；、代词，这；6、助词，不译；、助词，不译；7、动词，到、动词，到去去 也也语气助词，经常用在句末，表各种语气语气助词，经常用在句末，表各种语气1、表判断语气表判断语气，例：死生，昼夜事也，例：死生，昼夜事也2、表肯定语气表肯定语气，例：昔人云：将以有为也，例：昔人云：将以有为也3、表疑问语气表疑问语气，例：公子畏死邪？何泣也？，例：公子畏死邪？何泣也？4、表感叹语气表感叹语气，例；吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！，例；吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！5、用在句中，表停顿，以舒缓语气用在句中，表停顿，以舒缓语气，例：师道之不传也久矣，例：师道之不传也久矣指出下列指出下列“也也”所表示的语气所表示的语气：1、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中2、君美甚，徐公何能及也！、君美甚，徐公何能及也！3、吾师肺肝，皆铁石所铸造也。、吾师肺肝，皆铁石所铸造也。4、吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。、吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。5、吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？、吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？答案答案1、表句中停顿、表句中停顿2、表感叹、表感叹3、表判断、表判断4、表肯定、表肯定5、表疑问、表疑问解释下列句中的虚词解释下列句中的虚词1、怀王、怀王以以不知忠臣之分，故内惑不知忠臣之分，故内惑于于郑袖，外欺郑袖，外欺于于张仪，身客死张仪，身客死于于秦，秦，为为天下笑。天下笑。2、而而余亦悔余亦悔其其随随之而之而不得极夫游之乐也不得极夫游之乐也3、或或又是男，又是男，则则教其教其以以父志为志父志为志4、吾誓与城为殉，然仓皇中不可落、吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于于敌人之手敌人之手以以死，谁死，谁为为我临期我临期成此大节成此大节者者？5、余、余于于仆碑，又悲夫古书仆碑，又悲夫古书之之不存不存6、不、不然然，令五人者保，令五人者保其其首领首领以以老老于于户牖之下户牖之下