《分数再认识》PPT课件.ppt

北师大版小学数学五年级上册第四单元分数的意义北师大版小学数学五年级上册第四单元分数的意义单位：深圳市光明新区公明马田小学执教：梁冬梅生活中，还可以把什么看成一个整体？生活中，还可以把什么看成一个整体？圆不论大小，圆不论大小，只要把它只要把它平均分成两份平均分成两份，其中的其中的一份一份就是它的就是它的二分之一二分之一。把一个整体平均分成若干份，其中的一份或把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用几份，可以用分数分数表示。表示。3.圈一圈，填一填，再说一说。5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。（1）一袋面粉，吃了它的）一袋面粉，吃了它的 ，（2）一袋面粉）一袋面粉5千克，吃了它的千克，吃了它的 ，吃了多少，吃了多少千克？千克？（3）一袋面粉吃了它的）一袋面粉吃了它的 ，刚好，刚好3千克，这袋面千克，这袋面粉重多少千克？粉重多少千克？找整体一，并用画图的方法表示分数？（4）柳树）柳树20棵，杨树占柳树的棵，杨树占柳树的（5）梨子有）梨子有15千克，苹果比梨子少千克，苹果比梨子少（6）实际比计划多生产）实际比计划多生产找整体一，并用画图的方法表示分数？乘法意义乘法意义154 表示什么意思？表示什么意思？（1）表示）表示4个个15（15个个4）相加的和；）相加的和；（2）15的的4倍（倍（4的的15倍）是多少倍）是多少（1）求）求几个相同加数的和几个相同加数的和（2）求）求一个数的几倍是多少一个数的几倍是多少 都可以用都可以用（）来表示来表示 表示什么意思？表示什么意思？（1）45个个 相加的和；相加的和；（2）45的的 是多少是多少 （的的45倍是多少）倍是多少）分数乘法的意义分数乘法的意义1一、在方格纸上表示出下面的分一、在方格纸上表示出下面的分数数12的1214的1212的1214一、复习铺垫，看图说分数一、复习铺垫，看图说分数14的1218一、复习铺垫，看图说分数一、复习铺垫，看图说分数看图说意义，并写算式计算。表示什么意思？如何画图表示？表示什么意思？如何画图表示？的的 是多少是多少 （的的 是多少）是多少）分数乘法的意义分数乘法的意义求一个数的几分之几是多少，用乘法。求一个数的几分之几是多少，用乘法。数量关系式：整面墙的面积数量关系式：整面墙的面积 =已刷完的面积已刷完的面积数量关系式：鲸体长度数量关系式：鲸体长度 =人身高人身高