《微课比喻修辞》PPT课件.ppt

初中语文微课比喻修辞手法的辨析关岭自治县第二中学 陈明海2016年1月14日初中语文微课学习目标学习目标1、理解比喻修辞的含义。、理解比喻修辞的含义。2、了解比喻的类型。、了解比喻的类型。3、能准确辨析比喻句。、能准确辨析比喻句。比喻修辞的含义：比喻修辞的含义：含义：含义：比喻就是比喻就是“打比方打比方”。即两种不。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。事物来比方另一事物的一种修辞格。构成：构成：本体（所要描述的事物）本体（所要描述的事物）喻体（用来作比的事物）喻体（用来作比的事物）比喻词比喻词初中语文微课种类：种类：明喻明喻（甲好像乙；常用比喻词有：好像、（甲好像乙；常用比喻词有：好像、像、似的、犹如、一般、如同）像、似的、犹如、一般、如同）西湖的荷叶像一西湖的荷叶像一块块块块翡翠。翡翠。暗喻暗喻（甲是乙，直接把喻体说成本体；比喻（甲是乙，直接把喻体说成本体；比喻词有：是、成了、变成）词有：是、成了、变成）雪后的校园简直是一幅美丽的水墨画。雪后的校园简直是一幅美丽的水墨画。借喻借喻（乙直接说出喻体，不出现本体。）（乙直接说出喻体，不出现本体。）谁言寸草心，报得三春晖。用春日的阳光沐谁言寸草心，报得三春晖。用春日的阳光沐浴小草，借喻母亲哺育孩子成长。浴小草，借喻母亲哺育孩子成长。初中语文微课辨别比喻修辞的方法：辨别比喻修辞的方法：1、有两种本质不同的事物。、有两种本质不同的事物。2、两者之间必须有相似点。、两者之间必须有相似点。3、标志词：像、好像、仿佛、标志词：像、好像、仿佛、仿佛是、是、若、若是、简直、仿佛是、是、若、若是、简直、简直是等。简直是等。初中语文微课下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。同类相比。例如：她的性格很像她母亲的一同类相比。例如：她的性格很像她母亲的一样。样。表示猜测。例如：这天黑沉沉的，好像要下表示猜测。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。雨了。表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真浪漫的少年时代。就仿佛置身于天真浪漫的少年时代。表示举例的引词。例如：社会主义的中国，表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。锋、焦裕禄等。初中语文微课辨别比喻修辞：辨别比喻修辞：1、弯弯的月亮像小船。、弯弯的月亮像小船。2、红的像火，粉的像霞，白的像雪。、红的像火，粉的像霞，白的像雪。3、他这个人好像在哪见过。（表猜测）、他这个人好像在哪见过。（表猜测）巩固练习巩固练习初中语文微课