摩擦力(习题课)课时.ppt

习题课习题课察察 县县 一一 中中 国国 金金 山山1、摩擦力知识回顾v摩擦力的产生：摩擦力的产生：1）表面粗糙（）表面粗糙（）2）直接接触（接触力）直接接触（接触力）3）弹性形变（相互挤压）弹性形变（相互挤压）4）相对运动或相对运动趋势）相对运动或相对运动趋势(两接触面间两接触面间)v摩擦力的分类：摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力静摩擦力、滑动摩擦力弹力弹力(FN)2、静摩擦力v大小：大小：0ffmax(敌变我变，变化有限敌变我变，变化有限)f：变量；：变量；fmax：与正压力有关：与正压力有关v方向：方向：物体相对运动趋势方向相反，物体相对运动趋势方向相反，与接触面相切与接触面相切v作用点：作用点：接触面接触面3、滑动摩擦力v大小：大小：f=FN（与其它因素无关）（与其它因素无关）v方向：方向：与相对运动方向相反，与相对运动方向相反，与接触面相切与接触面相切v作用点：作用点：接触面接触面1、运动的物体一定受到滑动摩擦力的作用运动的物体一定受到滑动摩擦力的作用3、静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同、静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同2、静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力判断下列说法是否正确：4、摩擦力总是阻碍物体运动摩擦力总是阻碍物体运动5、摩擦力的大小与压力成正比摩擦力的大小与压力成正比静摩擦力的判断静摩擦力的判断相对运动趋势判断（假设光滑看运动、（假设光滑看运动、假设有力看平衡）假设有力看平衡）常规判断常规判断(接触、形变、粗糙接触、形变、粗糙)方向判断：与趋势反向与趋势反向大小判断：（合力为零，敌变我变）（合力为零，敌变我变）滑动摩擦力的判断滑动摩擦力的判断相对运动判断（接触面为参考系）（接触面为参考系）常规判断常规判断(接触、形变、粗糙接触、形变、粗糙)方向判断：运动反向运动反向大小判断：f=FN练一练B静止FBVVB判断物体B受到的摩擦力及方向静止B静止静静摩摩擦擦力力的的方方向向VVF1=10NF2=2N练一练F=2NA静止静止静静摩摩擦擦力力的的大大小小G=1N练一练判断物体受到摩擦力有无及判断物体受到摩擦力有无及方向方向:A自自由由下下落落FVA方向方向:与相对运动反向与相对运动反向ABF静止静止练一练ABF静止静止ABF匀速运动匀速运动ABF匀速运动匀速运动f地BfBAf地BfAB练一练ABCF1=5NF2=3N静止静止f=?ABF=30N练一练mA=2kg mB=3kg AB=0.5 B地=0.2问：A、B受到的摩擦力多大？已知：物体已知：物体B在拉力的在拉力的F的作用下的作用下向右滑动。向右滑动。四、自行车上的摩擦：四、自行车上的摩擦：1、有益摩擦：、有益摩擦：在轮胎、脚踏、把手塑料套上刻有在轮胎、脚踏、把手塑料套上刻有花纹花纹:用增大接触面的粗糙程度用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦来增大摩擦用增大压力的方法增大刹车皮与钢圈用增大压力的方法增大刹车皮与钢圈之间的摩擦之间的摩擦用力捏车闸：用力捏车闸：2、有害摩擦：、有害摩擦：车轴中装有车轴中装有滚动轴承滚动轴承:用滚动代替滑动减小用滚动代替滑动减小摩擦摩擦车轴要上油车轴要上油:车锁生锈车锁生锈,将少量食油注入锁孔将少量食油注入锁孔:接触面脱离接触接触面脱离接触,减少摩擦减少摩擦小实验：小实验：筷子提米筷子提米车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。润滑剂。多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦。如车的多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦。如车的外胎，车把手塑料套，蹬板套、闸把套等。外胎，车把手塑料套，蹬板套、闸把套等。变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。而在刹车摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。而在刹车的同时，手用力握紧车闸把，增大刹车皮对钢圈的同时，手用力握紧车闸把，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的。的压力以达到制止车轮滚动的目的。作业：作业：1、认真复习！2、作业本P46P48