体液调节(参赛课件).ppt

第二节第二节人和高等动物生命活动的调节人和高等动物生命活动的调节一一、体液调节、体液调节一、体液调节一、体液调节概念：概念：是指某些化学物质如（激素、是指某些化学物质如（激素、CO2）通过体液）通过体液传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。体液体液细胞外液细胞外液细胞内液细胞内液（一）（一）人体主要内分泌腺及其分泌的激素下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸分泌促甲状腺激分泌促甲状腺激素释放激素等素释放激素等分泌生长激素、分泌生长激素、促甲状腺激素促甲状腺激素等等分泌肾上腺素分泌肾上腺素等等分泌雌性激素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺分泌甲状腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰岛分其中的胰岛分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等（二）激素的种类和作用（二）激素的种类和作用内分泌腺与外分泌腺的区别是否有导管：外分泌腺有导管，内分泌腺没有导管激素的作用方式 能被特定激素作用能被特定激素作用的器官、细胞就是该激的器官、细胞就是该激素的素的靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞。外分泌腺：汗腺外分泌腺：汗腺 唾液腺唾液腺 皮脂腺等皮脂腺等 腺体腺体类别类别 举例举例 导管导管 分泌物输送分泌物输送 方式方式 内分内分泌腺泌腺 外分外分泌腺泌腺有有导管导管无无导管导管通过导管通过导管排出排出直接直接进入腺体进入腺体内的毛细血管内的毛细血管皮脂腺皮脂腺汗汗腺腺唾液腺唾液腺垂垂体体甲状腺甲状腺等等内分泌腺内分泌腺和和外分泌腺外分泌腺的区别的区别甲状腺甲状腺促进新陈代谢和生长发育，促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要的影响，提和功能具有重要的影响，提高神经系统的兴奋性。高神经系统的兴奋性。甲状腺激素甲状腺激素1.1甲状腺激素的甲状腺激素的 产生产生部位部位及及作用作用呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿1.3甲状腺激素甲状腺激素分泌异常分泌异常的表现的表现正常正常甲亢患者甲亢患者性情暴躁，易激动，多吃，消瘦性情暴躁，易激动，多吃，消瘦1.3甲状腺激素甲状腺激素分泌异常分泌异常的表现的表现胰岛素胰岛素调节糖类代谢，降低调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低从而使血糖含量降低2.胰岛素的产生胰岛素的产生部位部位及及作用作用某种物质某种物质分析：分析：垂体垂体分泌分泌生长激素生长激素幼小动物体的幼小动物体的生长生长促进促进主要促进蛋白质的合主要促进蛋白质的合成和骨的生长成和骨的生长3.1生长激素的产生生长激素的产生部位部位及及作用作用1941年年1949年年1956年年正常面容正常面容典型肢端肥大症面容典型肢端肥大症面容3.2生长激素生长激素分泌异常分泌异常引起的病变引起的病变人在幼年时生长激素分泌人在幼年时生长激素分泌不足则患不足则患侏儒症侏儒症。人在幼年时生长激素分泌人在幼年时生长激素分泌过多则患过多则患巨人症巨人症。人在成年时生长激素分泌人在成年时生长激素分泌过多则患过多则患肢端肥大症肢端肥大症。夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！肢端肥大症肢端肥大症4.2生长激素生长激素分泌异常分泌异常引起的病变引起的病变性激素性激素分别促进雌雄生殖器分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持的生成，激发和维持各自的第二性征；雌各自的第二性征；雌激素能维持雌性正常激素能维持雌性正常的性周期的性周期（雌激素、雄激素雌激素、雄激素、孕激素、孕激素）4.1性激素的产生性激素的产生部位部位及及作用作用性激素性激素的作用：的作用：激发并维持第二性征；激发并维持第二性征；促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维持性周期维持性周期2.2性激素的生理作用（性激素的生理作用（实验探究实验探究）激素分泌不足或过多导致的症状激素分泌不足或过多导致的症状激素激素内分泌腺内分泌腺幼年幼年成年成年生长激素生长激素侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症垂体垂体甲状腺甲状腺胰岛胰岛呆小症呆小症甲亢甲亢大脖子病大脖子病糖尿病糖尿病甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素（1）激素是内分泌腺分泌的特殊物质；）激素是内分泌腺分泌的特殊物质；（2）激素通过血液循环运送到全身，作用于特定的器）激素通过血液循环运送到全身，作用于特定的器官，调节特定生理过程的速率，但不向组织提供能量或代官，调节特定生理过程的速率，但不向组织提供能量或代谢物质；谢物质；（3）只要有微量激素，就可以发生很大的生理效应；）只要有微量激素，就可以发生很大的生理效应；（4）在脊椎动物中，相同的内分泌腺的激素，对不同）在脊椎动物中，相同的内分泌腺的激素，对不同种类的动物有效。（例如猪、牛的胰岛素也能降低人的血种类的动物有效。（例如猪、牛的胰岛素也能降低人的血糖浓度）糖浓度）（5）激素调节比神经调节慢，但作用持久）激素调节比神经调节慢，但作用持久激素调节的一般特征激素、酶、维生素的比较 激素激素酶酶维生素维生素共同点共同点不不同同点点成分成分来源来源作用作用都具有高效性都具有高效性不全是蛋白质不全是蛋白质绝大部分是绝大部分是蛋白质蛋白质小分子有机小分子有机物物由内分泌由内分泌细胞分泌细胞分泌所有活细胞所有活细胞均能产生均能产生主要从食主要从食物中获得物中获得调节生理活动调节生理活动生物催化剂生物催化剂大多是某些大多是某些酶的辅酶酶的辅酶课堂练习1.某人一段时间内误服了一种激素，结果情绪某人一段时间内误服了一种激素，结果情绪不稳，性情急躁，误服的激素可能是（不稳，性情急躁，误服的激素可能是（）A.性激素性激素 B.胰高血糖素胰高血糖素 C.甲状腺激素甲状腺激素 D.促性腺激素促性腺激素C2.人类男性体内，哪一种腺体分泌的激人类男性体内，哪一种腺体分泌的激 素能激发和维持第二性征（素能激发和维持第二性征（）A.睾丸睾丸 B.垂体垂体 C.甲状腺甲状腺 D.肝脏肝脏A3 05年全国卷年全国卷理综第理综第30题，（题，（21分）分）为为了了验验证证胰胰岛岛素素具具有有降降低低血血糖糖的的作作用用，以以小小鼠鼠活活动动状状况况为为观观察察指指标标设设计计实实验验。某某同同学的实验方案如下：学的实验方案如下：将将正正常常小小鼠鼠随随机机分分成成A、B两两组组，观观察察并并记录其活动状况；记录其活动状况；A组组小小鼠鼠注注射射适适量量胰胰岛岛素素溶溶液液、B组组注注射射等等量量生生理理盐盐水水。一一段段时时间间后后，A组组小小鼠鼠会会出出现现四四肢肢无无力力、活活动动减减少少、甚甚至至昏昏迷迷等等低低血血糖糖症状，症状，B组活动状况无变化。组活动状况无变化。A组组小小鼠鼠会会出出现现低低血血糖糖症症状状后后，分分别别给给A、B小小鼠鼠注注射射等等量量的的葡葡萄萄糖糖溶溶液液，一一段段时时间间后后，A组组小小鼠鼠低低血血糖糖症症状状缓缓解解，B组组活活动动状状况况无无变变化。化。该该实实验验方方案案可可以以说说明明胰胰岛岛素素具具有有降降低低血血糖糖的的作用。作用。请回答：请回答：（1）该实验原理是：）该实验原理是：_。（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的 原因原因 _。（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：_。（1）该实验原理是：）该实验原理是：_。（1）胰胰岛岛素素具具有有降降低低血血糖糖的的作作用用。体体内内胰胰岛岛素素含含量量过过高高时时，引引起起血血糖糖下下降降，机机体体出出现现活活动动减减少少，甚甚至至昏昏迷迷等等低低血血糖糖症症状状，此此症症状状可可以以通通过过补补充充葡葡萄萄糖糖溶溶液得到缓解。液得到缓解。（2）分分析析小小鼠鼠注注射射胰胰岛岛素素溶溶液液后后出出现现低低血血糖糖症症状状的的原因原因_。（2）注注射射胰胰岛岛素素溶溶液液后后，血血糖糖含含量量下下降降，小小鼠鼠组组织织细细胞胞特特别别是是脑脑组组织织细细胞胞因因血血糖糖供供应应减减少少，导导致致能能量量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（3）胰胰 岛岛 素素 在在 血血 糖糖 平平 衡衡 调调 节节 中中 的的 作作 用用 是是：_。（3）胰岛素可以使组织细胞对血糖的利用增加，同）胰岛素可以使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。