《人们对早恋的看法》课题开题报告.ppt

人们对早恋的看法课题研究，开题报告负责人：张榕榕指导老师：林震宇一.研究背景 如今如今,人们的生活水平不断提高人们的生活水平不断提高,物质和精神上的需求都基物质和精神上的需求都基本得到满足本得到满足.而我们这一代的青少年而我们这一代的青少年,更是家中的小皇帝更是家中的小皇帝 小小公主公主,几乎到了饭来张口几乎到了饭来张口,衣来伸手的地步衣来伸手的地步.但即便如此但即便如此,不不少青少年还是一遍遍提出与长辈有代沟少青少年还是一遍遍提出与长辈有代沟,说感到心灵寂寞说感到心灵寂寞,无人沟通。而且近些年来早恋风靡校园，中学生无人沟通。而且近些年来早恋风靡校园，中学生“拍拖拍拖”似乎已司空见惯。有的学生情侣从偷偷摸摸的进行地下活似乎已司空见惯。有的学生情侣从偷偷摸摸的进行地下活动发展到公然在街上手牵手。而因早恋致使成绩有所下降动发展到公然在街上手牵手。而因早恋致使成绩有所下降者比比皆是，甚至还有男生为女生打架，女生为男生殉情者比比皆是，甚至还有男生为女生打架，女生为男生殉情等现象发生等现象发生.因而中学生爱情是现实的、无法回避的问题，因而中学生爱情是现实的、无法回避的问题，也是班主任教育学生也是班主任教育学生,家长教育孩子过程中的一个难点，家长教育孩子过程中的一个难点，所以所以,我们需要用心我们需要用心,用情去感化他们用情去感化他们,来解决早恋问题来解决早恋问题,使使他们走出情感的盲区。而早恋问题在高中生中比较显著。他们走出情感的盲区。而早恋问题在高中生中比较显著。所以这次的研究性学习所以这次的研究性学习,我们就调查了这个问题。我们就调查了这个问题。二二、本本课课题题研研究究的的条条件件 开开展展本本课课题题研研究究具具有有以以下下有有利利条条件件：1 1.组组员员表表现现得得很很有有积积极极性性。2 2.有有骨骨干干教教师师的的知知道道。3 3.研研究究经经费费支支出出不不大大。4 4.同同学学们们、老老师师们们积积极极配配合合我我们们的的调调查查，指指导导老老师师亲亲自自指指导导，帮帮了了我我们们大大忙忙。课题研究的目的与意义 要让学生区分友情和爱情的界限，了解爱情的含义，爱情所包含的责任与义务，使青少年学会正确的处理友谊、爱情与学习的关系，从而增强高中生的自我教育和自我控制能力，促进男女同学之间的健康交往。有利于高中生更好的认识 了解和处理男生与女生的关系,正确地对待“早恋”这一问题,这样才能够更好地投入到学习中去,从而为理想奋斗,促进身心健康发展。课题研究内容1高中生早恋的概念 2引起早恋的原因 3高中生早恋的影响4面对高中生早恋父母和学校的态度 5如何正确对待高中生的早恋 6父母和学校应采取怎样的措施活动步骤第一阶段：第一阶段：组建小组，该队伍必须有团结合作精神组建小组，该队伍必须有团结合作精神确确定研究课题和对象定研究课题和对象拟写开题报告拟写开题报告,聘请指导老师聘请指导老师 第二阶段：研究调查和收集资料：第二阶段：研究调查和收集资料：研究调查场所：研究调查场所：不仅不仅要在学校中，而且要在校外人口流量大的地方进行访谈调要在学校中，而且要在校外人口流量大的地方进行访谈调查和问卷调查。查和问卷调查。把各个成员的调查记录和问卷材料进行把各个成员的调查记录和问卷材料进行收集收集,分类与整理分类与整理第三阶段：分析材料，形成初步的理论成果第三阶段：分析材料，形成初步的理论成果分析材料：分析材料：对研究内容得出一个初步结论对研究内容得出一个初步结论 通过多次交流得出几个通过多次交流得出几个重点观念重点观念,形成调查报告的雏形形成调查报告的雏形第四阶段：总结提高，形成成果：第四阶段：总结提高，形成成果：通过组员的精密讨论通过组员的精密讨论得出结论得出结论交与指导老师修改交与指导老师修改,形成最终成果形成最终成果成果展示成果展示可参考文献躁动的青春中学生青春期问题扫描可塑的青春中学生青春期问题教育策略青春期解读教育策略疏导早恋情结 预期成果处于青春期的高中学生的异性友谊是很难与初恋相区别的，这两者往往交织在一起,犹如色彩各异的并蒂花。异性朋友的友谊是初恋的最早形式,但友谊并不代表爱情；初恋只是友谊发展的一种结果,而不是友谊的结束.早恋作为一种社会现象，从心理生理的角度来分析并非大逆不道的本性,高中生早恋不等于堕落.研究报告谢谢！