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    社会实践报告范本.ppt

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    社会实践报告范本.ppt

    坚韧不拔坚韧不拔自强不息自强不息 08030402社会实践报告2005年10月4日西北工业大学电子信息学院2004级探测制导与控制技术2班前往宝鸡进行社会实践。2005年10月29日西北工业大学电子信息学院2004级探测制导与控制技术2班前往陕西省残疾人联合会进行社会实践。2005年了解乡村普九关注西部开发关注西部开发-记记08030402班宝鸡行班宝鸡行上篇上篇:出发前,我们做了详细的策划经过一番准备,我们出发了刚到宝鸡,我们的背影刚到宝鸡,我们的背影谢琪、杨峰正在讨论谢琪、杨峰正在讨论我我 们们 到到 达达 了了 周周 原原我们开始了参观和访问我们调查过程中还了解到自从95年以来小学就没有发生辍学现象,但是过去在初中由于经济及重男轻女的观念,存在着初中生出去打工和家长不让女孩读书的现象.2000年后由于国家政策的完善和家庭收入的增高及家长教育观念的提高,没有出现过类似情况,基本实现了人人普九.在镇政府前在镇政府前 我们的合影我们的合影我我们们走走进进学学校校的的操操场场去去参参观观 我们讨论的是十分激烈啊!在周原一中 我们与该校的领导进行了交流我们和周原一中的教务主任进行了详实的交流同同时时我我们们还还做做了了详详细细的的记记录录周原一中所获得的荣誉周原一中所获得的荣誉老师的辛勤耕耘老师的辛勤耕耘 有了收有了收获获他们的教学设备他们的教学设备我们来到了宝鸡市陈仓区周原镇第一中学了解情况,受到了校教务处主任张晓勇的热情招待与积极配合。周原一中现有教师人,学历都在大专以上,党员接近一半,学生人,占地面积多亩,主教学楼一栋四层,教学教室间。学校物理、化学、生物实验室齐全,有专门的微机实验室,目前学校正准备上马一万元的远程网络教育工程。学生食宿方便,学校给予多方面照顾,教师配有教职工活动中心。作为一所七十多年的老校,周原一中取得了多项可喜成绩,在陈仓区小有名气。据张主任介绍,村民现在对教育十分重视,普九落实非常到位,政府和民间对基础教育的投资日趋增大,基教建设逐渐完善。同时我们还了解到,城乡差距仍是困扰乡村教育的瓶颈,乡村中学很难得到充足资金来发展自己。泥泞不堪的道路,而左下的那些孩子们就是这样去上学的。这里是我们的学校而这里也有着孩子们渴望知识的双眼一举万欣一举万欣教育是立国之教育是立国之本投资教育利国利民本投资教育利国利民教教 育育 事事 业业 是是 人人 民民 的的一所小学正在建筑中一所小学正在建筑中我们未来的希望我们未来的希望板报他他 们们 在在 思思 考考 什什 么么 呢呢?兴兴学学育育才才 也也许许是是众众多多村村民民的的愿愿望望 也也是是我我们们希希望望能能看看到到的的吧吧迎着晨晖想一想今天该怎样努力踏着夕阳问一问今天有多少长进环境优雅的周原三中。环境优雅的周原三中。这大概就是我们未来希望的这大概就是我们未来希望的起点吧!起点吧!归途同学们 热烈的讨论着 通过本次活动,我们通过本次活动,我们对西部乡村教育有了更深对西部乡村教育有了更深了解,在此,我们号召广了解,在此,我们号召广大同学关心乡村,关注基大同学关心乡村,关注基教,关注西部开发,献身教,关注西部开发,献身基层。基层。我们准备开我们的讨论会我们准备开我们的讨论会 会前合影会前合影会议没有开始 大家都在热烈的讨论着就就“赴宝鸡成赴宝鸡成果果”展开了积展开了积极讨论。极讨论。1010月月2828日日,电子电子信息学院信息学院83428342班开展班开展“关注关注乡村普九乡村普九 支援支援西部建设西部建设”专专题讨论会。题讨论会。赵鸿森同学做了详细的调查报告 正在做问卷讨论问题讨论结果1各人所知道的普九实施情况除个别人认为偏远贫困地区普九实施存在困难外,其余均认为实施能够彻底进行。2是否知道“普实”即普及实验教学90%不知道国家的不知道国家的“普实”教育。3是否有必要实施普及高中教育有一半认为有必要实施,同时也有另一半认为没有必要。4个人发表对城乡教育差别的看法A城市与农村家长对教育的重视程度不同B城市与农村学校的教育质量存在差异C城市与农村的孩子的性格存在差异5贫困对教育的影响贫困对中小学教育的影响不大,但对高等教育的影响较大,但贫困己不是影响教育的主要困扰。我们讨论会的结论6西部大开发与基础教育建设的关系西部大开发与教育是相依相促进的关系必须同时发展。7大学生应对西部树立怎样的观念及如何支援西部建设西部是祖国宝贵的一部分,必须开发,挖掘。同时应该提高西部人民的整体素质,支援西部,从我做起。搞好自身建设,培养与西部的感情。8支援西部建设的意义和作用支援西部有助于促进西部发展,进而提高我国整体的经济实力与国际地位。9西部对祖国发展有什么影响西部于祖国的发展有着战略性的影响,是我国发展的坚强后盾。本次社会实践由08030402班全体同学的参与,并引起了深深的共鸣。经过反复思考与研究,在全体班委和班主任的组织下,我们进行了本次活动的后续。以上是本次活动的上篇

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