高考专题复习：语言表达简明、连贯、得体.ppt

走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片考考试试大大纲纲表表述述为为：“语语言言表表达达准准确确、鲜鲜明明、生生动动、简简明明、连连贯贯、得得体体。”能能力力层层级级D。语语言言表表达达准准确确、鲜鲜明明、生生动动、连连贯贯前前面面已已有有涉涉及及，本本讲讲只只讲讲解解语语言言表表达达简简明明、得得体。体。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片“简简明明”，就就是是以以尽尽可可能能少少的的语语言言符符号号，传传递递尽尽可可能能多多的的信信息息，并并取取得得最最佳佳效效果果。“简简”反反映映了了量量的的要要求求，即即用用尽尽量量少少的的文文字字包包含含所所需需要要的的信信息息；“明明”就就含含有有效效果果的的要要求求，就是表达得清晰，力求避免晦就是表达得清晰，力求避免晦涩涩，避免歧，避免歧义义，避免，避免啰嗦啰嗦。“得得体体”指指根根据据语语境境恰恰当当地地使使用用语语言言，这这是是比比“简简明明”、“连连贯贯”更更高高一一层层的的要要求求。语语境境指指制制约约语语言言表表达达的的各各种种主主客客观观因因素素。主主观观因因素素指指一一个个人人的的思思想想水水平平、道道德德修修养养、知知识识储储备备、胆胆识识谋谋略略、情情感感气气质质等等；客客观观因因素素指指语语言言表表达达的的外外部因素，如表达方式，交部因素，如表达方式，交际际目的、目的、场场合、合、对对象等。象等。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片1考查题型多样。考查题型多样。语语言言运运用用简简明明、得得体体，是是高高考考考考查查的的重重要要知知识识点点。考考查查形形式式有有选选择择题题和和主主观观题题两两种种形形式式，不不过过近近两两年年高高考考试试题题显显示，示，绝绝大多数大多数试试卷都采用主卷都采用主观题观题形式在形式在卷考卷考查查。2语言材料贴近现实。语言材料贴近现实。从从学学生生熟熟悉悉的的现现实实生生活活选选材材，具具有有很很强强的的生生活活气气息息和和时时代代色色彩彩。如如2008年年重重庆庆卷卷以以汶汶川川地地震震为为背背景景材材料料，2009年年湖湖北北卷卷涉涉及及庆庆祝祝新新中中国国成成立立六六十十周周年年，体体现现了了本本考考点点从从现实现实中中选选材的特点。材的特点。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片3考查综合程度高。考查综合程度高。本本考考点点综综合合考考查查的的范范围围不不仅仅限限于于本本考考点点知知识识综综合合，而而且且与与其其他他考考点点，如如图图表表转转述述、语语段段压压缩缩、公公益益广广告告、仿仿用用句句式式、潜潜台台词词等等结结合合。如如2009年年四四川川卷卷就就是是与与图图片片结结合合来来考考查查简简明明、连连贯贯、得得体体等等，而而2008年年安安徽徽卷卷则则以以潜潜台台词词的的形形式式与与选选用用句句式式结结合合起起来来考考查查准准确确、得得体体等等。这这种种考考查查形形式式对对学学生生综综合合运运用用语语言言的的能能力力提提出出了了较较高高要要求求，考考生生备备考考应应特特别别注意。注意。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片近几年，近几年，语语言表达得体的考言表达得体的考查查，主要有四种命，主要有四种命题题形式。形式。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例例1】(2006高高考考安安徽徽卷卷)在在下下面面两两种种情情境境下下，用用语语最得体的一最得体的一组组是是()情情境境1某某同同学学的的发发言言超超时时了了，你你作作为为主主持持人人，需需要要终终止他的止他的发发言。言。情情境境2某某同同学学正正在在发发言言，你你作作为为主主持持人人，需需要要插插话话，想打断他。想打断他。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片A对对不起，已不起，已经经超超时时了。你停一下，我来了。你停一下，我来说说两句。两句。B对对不起，已不起，已经经超超时时了。不好意思，我打断一下。了。不好意思，我打断一下。C已已经经超超时时了，了，对对不起。不好意思，我打断一下。不起。不好意思，我打断一下。D已已经经超超时时了，了，对对不起。你停一下，我来不起。你停一下，我来说说两句。两句。解解析析B项项显显然然更更委委婉婉，带带有有善善意意的的提提醒醒，又又不不失失礼貌。如果先说礼貌。如果先说“已经超时了已经超时了”、“你停一下你停一下”感觉生硬。感觉生硬。答案答案B走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例例2】(2008高高考考全全国国卷卷2)下下面面一一段段文文字字中中画画横横线线的的词词语语，有有的的必必须须删删去去，有有的的不不能能删删去去，有有的的可可删删可可不不删删。请请将将必必须须删删去去的的和和不不能能删删去去的的找找出出来来，把把各各自自序序号号分分别别写在相写在相应应的横的横线线上。上。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片为为了了感感谢谢广广大大读读者者朋朋友友们们长长期期以以来来对对本本刊刊的的支支持持，进进一一步步地地提提高高本本刊刊的的质质量量，更更好好地地满满足足大大家家的的阅阅读读需需求求，现现本本刊刊拟拟决决定定开开展展读读者者调调查查活活动动，读读者者意意见见表表已已附附在在本本期期中中，本本刊刊希希望望广广大大读读者者认认真真地地填填写写读读者者意意见见表表，并并及及时时寄寄回回本本刊编辑部。刊编辑部。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片(1)必必须删须删去的是：去的是：_(2)不能不能删删去的是：去的是：_走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片解解析析文文中中语语段段在在语语言言运运用用上上有有多多处处不不够够简简明明。如如处处的的“们们”，用用了了“们们”则则表表示示多多数数，与与前前面面的的“广广大大”重重复复。再再如如处处的的“拟拟”，是是“打打算算”“计计划划”的的意意思思，是是“拟拟决决定定”还还是是“决决定定”表表意意不不准准确确。又又如如处处的的“本本刊刊”，纯纯属属多多余余，因因“拟拟”前前已已有有“本本刊刊”，处处删删去去“本本刊刊”，不不会会致致使使语语意意不不清清。另另外外，两两处处若若删删去去，就就会会影影响响语语意意表表达达，使句子不通顺。使句子不通顺。答案答案(1)(2)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例例3】(2009高高考考全全国国卷卷2)下下面面文文字字中中画画线线部部分分的的词词语语，有有的的使使用用不不当当，请请指指出出并并改改正正，使使这这段段文文字字语语言言简简明，明，衔衔接自然，接自然，语语意意连贯连贯。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片苏苏泽泽广广真真是是哭哭笑笑不不得得，苏苏泽泽广广觉觉得得儿儿子子合合图图还还不不懂懂事事，把把家家托托付付给给他他是是徒徒劳劳的的，便便失失望望地地起起身身。然然而而他他刚刚要要离离开开，他他突突然然跳跳下下椅椅子子，合合图图吹吹灭灭桌桌前前的的蜡蜡烛烛，“扑扑通通”一一声声跪跪在在地地上上，抱抱住住他他的的腿腿，在在黑黑暗暗中中说说：“爸爸爸爸，你你放放心心吧吧，你你要是不回来，要是不回来，我我管这个家！管这个家！”_走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片解解析析画画线线处处涉涉及及苏苏泽泽广广和和他他的的儿儿子子合合图图两两个个人人物物，三个三个“他他”指代混乱。指代混乱。答答案案删删除除或或者者改改为为“他他”；改改为为“合合图图”；删删除或改除或改为为“他他”；改改为为“苏泽苏泽广广”或者或者“父父亲亲”。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例例4】(2009高高考考广广东东卷卷)华华南南大大学学向向南南粤粤中中学学赠赠送送了了一一批批图图书书和和电电脑脑，南南粤粤中中学学举举行行了了全全校校师师生生参参加加的的捐捐赠赠仪仪式式。下下面面是是学学生生代代表表的的致致谢谢词词，请请你你补补出出空空缺缺的的部部分。分。要求正文写出要求正文写出对对捐捐赠赠方的方的欢欢迎、感迎、感谢谢及其事由等内容。及其事由等内容。_：_ 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片我我们们知知道道，今今天天我我们们接接受受的的不不仅仅仅仅是是物物质质上上的的捐捐赠赠和和支支持持，更更重重要要的的是是接接受受了了一一种种鼓鼓励励、一一种种鞭鞭策策。这这种种精精神神力力量量将将激激励励我我们们更更加加努努力力地地学学习习，以以更更优优异异的的成成绩绩回回报报社社会。会。最后，最后，_ 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片解解析析致致谢谢词词，先先有有称称谓谓，冒冒号号前前的的内内容容应应是是华华南南大大学学方方面面，正正文文部部分分内内容容要要有有对对捐捐赠赠方方的的欢欢迎迎、感感谢谢，事事由即华南大学捐赠图书和电脑，语言要得体。由即华南大学捐赠图书和电脑，语言要得体。答案答案尊敬的尊敬的华华南大学的各位代表：南大学的各位代表：你你们们好好！首首先先请请允允许许我我代代表表南南粤粤中中学学向向你你们们的的到到来来表表示示热热烈烈欢欢迎迎，感感谢谢华华南南大大学学为为我我校校无无私私捐捐赠赠了了一一批批图图书书和和电脑电脑。(最最后后，)再再次次向向华华南南大大学学表表达达诚诚挚挚的的敬敬意意和和衷衷心心的的感感谢谢。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片简简明明，简简就就是是简简要要，言言少少意意丰丰，没没有有多多余余的的词词句句；明明，就是明白，清楚易懂，没有就是明白，清楚易懂，没有费费解的解的词词句。句。(1)简要简要简简要要，即即要要表表达达必必要要的的信信息息，使使用用相相应应的的简简练练词词句句，没有多余的信息及其没有多余的信息及其词词句。句。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例例1】下下面面一一段段文文字字中中有有重重复复啰啰唆唆的的地地方方，必必须须删除的有哪三处？删除的有哪三处？所所谓谓“沈沈绣绣”，是是以以沈沈寿寿命命名名的的刺刺绣绣流流派派，代代表表传传统统“苏苏绣绣”的的最最高高水水平平。“苏苏绣绣”、“湘湘绣绣”、“蜀蜀绣绣”和和“潮潮州州绣绣”，这这是是中中国国大大陆陆的的四四大大名名绣绣。其其中中针针法法最最细细腻腻传传神神的的就就是是“苏苏绣绣”，也也因因此此，“沈沈绣绣”堪堪称称足足以以代代表表中国刺绣的最高水平。中国刺绣的最高水平。应删应删去的三去的三处处是是(写画写画线处线处的序号的序号)_走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片解解析析这这则则材材料料主主要要是是向向读读者者介介绍绍“沈沈绣绣”。与与“苏苏绣绣”、“湘湘绣绣”、“蜀蜀绣绣”和和“潮潮州州绣绣”距距离离太太近近，无无需需代代词词，也也不不会会造造成成歧歧义义；前前后后不不是是并并列列关关系系，不不能能用用“也也”；重重复复，任任删删一一个个(删删谁谁，要要看看删删了了之之后后上上下下文文是是否否还还衔接衔接)。如此一来，语言便简明了。如此一来，语言便简明了。答案答案，或或。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片温温馨馨提提示示解解答答这这类类题题，先先要要把把握握好好内内容容要要点点，看看有有无无内内容容(含含实实词词、句句子子)重重复复；再再弄弄清清句句间间关关系系，看看有有无无虚虚词词多多余余。句句中中有有文文言言词词语语时时慎慎防防啰啰唆唆。例例如如：凯凯旋旋(误误用用凯凯旋旋归归来来)，悬悬殊殊(误误用用悬悬殊殊很很大大)，忍忍俊俊不不禁禁(误误用用忍忍俊俊不不禁禁地地大大笑笑起起来来)，自自惭惭形形秽秽(误误用用我我感感到到自自惭惭形形秽秽)，燃燃眉眉之之急急(误误用用这这是是燃燃眉眉之之急急的的事事)，等等等。等。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片下下面面一一句句话话，编编号号的的地地方方有有些些是是可可以以删删去去的的。请请将将可可删删去的序号写在去的序号写在题题后横后横线线上。上。由由于于人人体体脂脂肪肪的的密密度度远远小小于于人人体体肌肌肉肉蛋蛋白白和和水水的的密密度度，所所以以减减掉掉一一公公斤斤脂脂肪肪后后所所减减去去的的体体积积远远大于由脱水而减少的体大于由脱水而减少的体积积。可可删删去的是去的是_ 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片解解析析本本题题考考查查语语言言表表达达简简明明的的能能力力。整整体体看看来来，该该句句为为因因果果关关系系复复句句，不不过过“由由于于”“所所以以”搭搭配配不不当当。只只用用一一个个“所所以以”也也可可表表明明该该句句的的因因果果关关系系，所所以以可可以以删删去去“由由于于”。两两个个“人人体体”都都作作定定语语进进行行范范围围限限制制，根根据据常常识识，这这种种限限制制纯纯属属多多余余。处处不不加加“的的”，“脂脂肪肪”和和“密密度度”的的结结构构关关系系也也很很明明确确，故故“的的”多多余余。处处的的“密密度度”按按语语言言习习惯惯可可以以省省去去而而不不影影响响句句意意。处处加加“后后”造造成成语语意意难难懂懂。“减减掉掉走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片一一公公斤斤脂脂肪肪”后后表表达达的的是是一一个个时时间间阶阶段段，而而“所所减减去去的的”这这个个短短语语承承接接的的上上文文应应是是表表动动作作的的。把把“后后”去去掉掉，“减减掉掉一一公公斤斤脂脂肪肪”就就是是表表动动作作的的短短语语，上上下下衔衔接接紧紧密密。处处“远远”的的意意义义无无可可替替代代，故故保保留留。处处“体体积积”若若删删去去，后后一一个个“体体积积”就就没没有有了了呼呼应应词词语语。如如果果这这两两个个“体体积积”非非要要删删去一个，也应删去后一个。去一个，也应删去后一个。答案答案走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片(2)明白明白明明白白，即即明明晰晰无无误误，让让人人能能够够准准确确地地理理解解其其含含义义。要要使其含使其含义义明白，可以采用以下方法：明白，可以采用以下方法：不不苟苟简简。语语言言简简明明，是是指指语语言言简简洁洁明明了了，如如果果简简洁洁却却不不明明了了，妨妨碍碍意意思思的的表表达达，那那就就成成为为苟苟简简了了。例例如如：某某街上有个街上有个卖卖削价皮鞋的，牌子上写着削价皮鞋的，牌子上写着“男牛男牛40，女猪，女猪20”。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片避避免免歧歧义义。有有些些句句子子，孤孤立立地地看看，可可以以有有不不同同的的理理解解，这这样样，语语言言表表达达就就不不清清晰晰，让让人人抓抓不不住住主主旨旨。例例如如：我我看看见见张张原原扶扶着着一一位位老老人人走走下下车车来来，手手里里提提着着一一个个黑黑色色皮皮包。包。切切忌忌晦晦涩涩。语语言言含含混混晦晦涩涩，就就会会令令人人费费解解甚甚至至误误解解。而而造造成成晦晦涩涩的的原原因因，主主要要是是语语言言不不规规范范，如如说说话话、写写文文章章不不合合乎乎语语法法和和语语言言习习惯惯，用用语语不不准准确确，生生造造词词语语，滥滥用用简简称和方言土称和方言土语语，不注意，不注意词词的感情色彩和的感情色彩和语语体色彩。体色彩。语语序序恰恰当当。就就语语言言清清晰晰而而言言，语语序序主主要要指指句句内内语语序序，即即并并列列词词语语(含含短短语语)的的语语序序、多多层层次次定定语语的的语语序序和和多多层层次次状状语语的的语语序。序。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片多多用用短短句句。即即句句子子容容量量要要适适当当，多多用用短短句句，少少用用长长句句。这这不不是是说说长长句句不不好好，也也不不是是说说长长句句与与语语言言清清晰晰相相矛矛盾盾，而是而是说说短句更能使句意清楚，易于被人理解和接受。短句更能使句意清楚，易于被人理解和接受。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例例2】如如下下面面滨滨海海市市长长途途汽汽车车总总站站的的一一则则告告示示，就有不就有不简简明的地方，明的地方，请请改正。改正。滨滨海海市市至至杭杭州州5月月13日日的的车车票票已已经经告告罄罄；本本站站将将调调拨拨客客车车增增开开加加班班车车，请请旅旅客客随随时时察察看看本本站站公公布布的的临临时时行行车车信息再信息再购购加班加班车车票。票。答：答：_ 答答案案“告告罄罄”是是文文言言词词语语，不不通通俗俗，可可能能很很多多人人不不懂懂，用用在在这这个个告告示示中中不不适适宜宜。“察察看看”指指“为为了了解解实实情情而仔而仔细细看看”，这这里用一般的里用一般的“查查看看”便可。便可。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例【例3】请请指出下面一句指出下面一句话话所包含的意思。所包含的意思。总总公公司司批批准准了了部部门门经经理理免免除除李李西西因因被被诬诬告告违违反反有有关关财财经经制制度度而而被被取取消消由由于于一一年年来来工工作作成成绩绩突突出出而而被被准准予予晋晋升升一一级工资的处罚的请示。级工资的处罚的请示。答：答：_ 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片解解析析这这句句话话乍乍一一看看确确实实难难以以理理解解，但但只只要要采采用用适适当当的的方方法法处处理理，也也就就不不难难理理解解了了。上上句句话话中中，所所述述之之事事就就包包含含了了时时间间顺顺序序，明明白白了了这这一一点点，就就不不难难明明白白上上句句话话的的意意思。思。答答案案李李西西因因工工作作成成绩绩突突出出而而被被准准予予晋晋升升一一级级工工资资。李李西西因因被被诬诬告告而而受受到到取取消消晋晋升升一一级级工工资资的的处处罚罚。部部门门经经理理请请示示免免除除对对李李西西的的这这一一处处罚罚。总总公公司司批批准准了了部部门经门经理的理的请请示。示。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片2007年年8月月24日日腾腾讯讯网网投投放放了了一一则则广广告告，引引起起轩轩然然大大波波，讨讨论论源源于于森森马马集集团团有有限限公公司司的的一一则则休休闲闲服服装装宣宣传传广广告告语语：“我我管管不不了了全全球球变变暖暖，但但至至少少我我好好看看！”无无数数网网民民强强烈烈批批评评这这则则广广告告带带来来的的负负面面效效应应，森森马马方方面面的的负负责责人人却却大大呼呼冤枉，冤枉，认为该认为该广告广告词词有着有着较为积较为积极的内涵。极的内涵。请请分分别别站站在在双双方方的的立立场场上上，用用一一句句话话简简明明准准确确地地分分析析这则这则广告广告语语所体所体现现出的涵出的涵义义。(每句不得超每句不得超过过30字字)(1)森森马马集集团团：_走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片(2)网民：网民：_ 答答案案(1)森森马马集集团团：凸凸现现年年轻轻人人的的个个性性，倡倡导导良良好的心好的心态态和和乐观积乐观积极的生活极的生活态态度。度。(2)网网民民：误误导导年年轻轻人人，缺缺少少公公益益心心、社社会会责责任任感感和和基本的基本的职业职业道德。道德。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片语语言言表表达达时时，句句与与句句之之间间的的排排列列组组合合符符合合语语言言习习惯惯，并并且且前前后后衔衔接接通通畅畅，文文从从字字顺顺，辞辞意意畅畅达达。句句与与句句之之间间应应当当是是逻逻辑辑的的、有有机机的的联联系系，就就跟跟人人体体的的血血脉脉一一样样，是是一一贯贯相相通通的的。当当然然，句句子子的的连连贯贯与与简简明明是是紧紧密密统统一一的的，不不连连贯贯的的语语句表达也就不清楚，效果差。句表达也就不清楚，效果差。关关于于语语言言表表达达连连贯贯的的知知识识在在专专题题9已已经经作作了了讲讲解解，这这里不再多述。里不再多述。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片语语言言表表达达得得体体是是指指在在运运用用语语言言时时根根据据不不同同的的表表达达目目的的、场场合合、对对象象及及交交际际双双方方的的特特定定关关系系，有有意意识识地地对对语语言言材材料料和和表表达达方方式式做做出出不不同同的的安安排排、选选择择，使使语语言言发发挥挥最最佳佳效效果果。具体具体说说来包括以下几个方面：来包括以下几个方面：走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片(1)要适应交际场合要适应交际场合交交际际的的场场合合包包括括时时间间、地地点点、人人物物、氛氛围围等等。这这里里主主要要说说氛氛围围。交交际际的的场场合合各各种种各各样样，有有喜喜庆庆、哀哀伤伤之之分分，有有庄庄重重、轻轻松松之之别别，等等等等。在在这这种种情情况况下下，语语言言表表达达要要与与环环境境气气氛氛相相协协调调。一一般般说说来来，日日常常场场合合要要亲亲切切、自自然然、灵灵活活，正正式式场场合合要要严严肃肃、庄庄重重、规规范范，娱娱乐乐场场合合要要幽幽默默风风趣趣、生生动动活活泼泼。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例例1】给给下下面面横横线线上上的的空空白白处处补补写写一一句句得得体体的的话话。(不超不超过过30个字个字)李李工工程程师师夫夫妇妇为为来来自自日日本本的的好好朋朋友友举举办办家家宴宴。席席间间，日日本本朋朋友友的的太太太太非非常常客客气气地地说说：“李李太太太太非非常常文文雅雅，和和我我们们日日本本女女人人一一样样，不不像像是是中中国国人人。”李李工工程程师师的的太太太太一一愣愣随随即即很很得得体体地地回回答答道道：“_。”日日本本太太太太显显然然知知道自己失言，歉意地一笑，却又不感到尴尬。道自己失言，歉意地一笑，却又不感到尴尬。答：答：_ 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片答答案案您您说说出出了了一一个个事事实实：中中日日的的文文明明是是同同源源的的，中国文明哺育了日本人民。中国文明哺育了日本人民。(2)要注意交际对象要注意交际对象交交际际对对象象有有性性别别、年年龄龄、身身份份、经经历历、文文化化背背景景等等具具体因素，体因素，这这些都是交往些都是交往过过程中程中应该应该注意的因素。注意的因素。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例例2】在在一一次次残残疾疾人人大大会会上上，民民政政局局副副局局长长很很激激动动地地说说：“我我看看见见大大家家克克服服了了重重重重困困难难，取取得得了了这这么么大大的的成成绩绩，真真让让人人高高兴兴。我我想想，在在坐坐的的平平时时一一定定要要多多看看书书，多多学学习习，保保持持头头脑脑清清醒醒。千千万万不不能能不不思思进进取取，让让头头脑脑残残疾疾。一一个个人人没没了了智智慧慧，还还有有什什么么用用啊啊！”这这时时，一一位位残残疾疾人人气气愤愤离离场场。问问：这这位残疾人位残疾人为为何气何气愤愤离离场场？答：答：_ 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片答答案案听听众众已已是是身身体体残残疾疾，作作为为民民政政局局副副局局长长又又说说大大家家头头脑脑不不能能再再残残疾疾，此此时时此此地地说说这这种种话话太太伤伤人人心心。所所以以，有的残疾人就听不下去而离有的残疾人就听不下去而离场场。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片(3)要考虑交际目的要考虑交际目的同同一一内内容容，因因不不同同的的表表达达目目的的，在在内内容容取取舍舍和和侧侧重重点点方方面面也也应应有有所所不不同同。例例如如，同同是是一一个个文文具具盒盒，如如果果你你是是推推销销商商，向向人人介介绍绍这这种种产产品品时时，你你应应该该强强调调这这种种文文具具盒盒造造型型精精美美、功功能能多多、价价格格低低；如如果果你你失失去去这这只只文文具具盒盒想想拟拟一一则则寻寻物物启启事事，则则要要强强调调这这只只文文具具盒盒的的颜颜色色、形形状状、材材料料以以及及盒内的文具等。盒内的文具等。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片【例例3】根根据据下下面面的的要要求求，分分别别写写两两段段话话来来说说明明文文具盒具盒(铅铅笔盒笔盒)。目的目的(1)：为为找回自己的文具盒找回自己的文具盒_目目的的(2)：向向别别人人介介绍绍、推推荐荐自自己己用用的的这这种种文文具具盒盒_ 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片解解析析目目的的(1)是是为为了了让让别别人人为为你你提提供供方方便便，帮帮你你找找回回文文具具盒盒，因因此此要要着着重重介介绍绍文文具具盒盒的的大大小小、颜颜色色、质质地地和和盒盒内内的的物物品品，以以便便拾拾到到者者及及时时送送还还给给你你。目目的的(2)就就带带有有广广告告的的某某些些性性质质，应应主主要要介介绍绍文文具具盒盒的的质质量量、功功用用及及其其他他优优点点，以以引引起起别别人人的的兴兴趣趣。这这样样，目目的的不不同同，即即使使写写同同一一事事物物，写写作作重重点点也也应应当当不不同同，前前者者开开头头一一般般应应说说“本本人人不不慎慎丢丢掉掉一一只只文文具具盒盒”，后后者者开开头头应应说说“我我有有一一只只很很好好的文具盒的文具盒”。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片(2007高高考考浙浙江江卷卷)下下列列对对联联，最最适适合合祝祝贺贺老老师师70岁岁寿寿辰的一辰的一联联是是()A碧桃献碧桃献岁岁宜家受福花甲逢春宜家受福花甲逢春获获寿延年寿延年B为为学有宗古稀成学有宗古稀成庆庆诲诲人无倦恩重及人无倦恩重及门门C乐乐道安道安贫贫音容宛在因材施教手音容宛在因材施教手泽泽犹存犹存D执执掌教掌教坛坛垂七十垂七十载载栽培桃李栽培桃李满满三千株三千株走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片解解析析对对联联题题，不不仅仅要要考考虑虑形形式式上上的的对对仗仗整整齐齐，更更要要注注意意同同实实际际的的联联系系。本本题题着着眼眼点点有有二二：一一是是贺贺老老师师70岁岁寿寿辰辰，二二是是评评价价老老师师(或或业业绩绩，或或风风格格)。A能能体体现现贺贺寿寿，但但“花花甲甲”一一词词指指60岁岁，与与题题干干中中的的“70岁岁寿寿辰辰”不不符符。C评评价价风风格格、业业绩绩，未未体体现现贺贺寿寿，与与主主题题偏偏离离，且且为为挽挽联联。D也未体现贺寿。也未体现贺寿。答案答案B走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽考考题题览览胜胜考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨资资料料链链接接素素材材卡卡片片(4)要注意语体色彩要注意语体色彩一一般般地地说说，文文体体不不同同，语语体体特特点点也也应应有有所所不不同同。记记叙叙性性的的文文章章语语言言要要生生动动、形形象象；议议论论文文的的语语言言要要鲜鲜明明、准准确确，富富有有逻逻辑辑性性；说说明明文文的的语语言言要要简简明明、准准确确；新新闻闻的的语语言言要要简简明明、扼扼要要，富富有有概概括括性性；广广播播稿稿的的语语言言要要明明白白、口口语语化化，富富于于鼓鼓动动性性等等；合合同同用用语语要要求求表表述述清清楚楚，措措辞辞严严密密，无无懈懈可可击击；贺贺词词用用语语要要求求热热情情、庄庄重重；讣讣告告要要求求用用语语严严肃肃、郑郑重而沉郁。此外，一篇文章重而沉郁。此外，一篇文章应应注意保持注意保持语语言言风风格一致。格一致。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第一部分第一部分 专题专题1414考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考情情探探幽幽